- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская разработка к композиции «Rude»
1. Complete with PAST SIMPLE Saturday morning 1__________ out of bed 2. Listen and complete with FUTURE forms CHORUS Can I have your daughter for the rest of my life? | 3.Find English equivalents forгрубый, несчастье, надеть, как, получить благословение, выбор, оставшаяся , потому что, старомодный, во всяком случае, постучать в дверь, не важно. 4.TranslateintoEnglish: 1. У меня был такой грубый и невоспитанный сосед, потому что он даже не стучал в дверь, когда заходил (enter). 2. Ты не оставила мне никакого выбора! Мне придется мучиться (suffer) всю оставшуюся жизнь! 3. Этот дядька опять напялил свой старомодный костюм! Выглядит как бомж (bum)! 4. Во всяком случае, мы попытались получить его благословение, что ж....не повезло. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439890-avtorskaja-razrabotka-k-kompoziciirude
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация методической работы в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.