- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская разработка к композиции «Rude»
1. Complete with PAST SIMPLE Saturday morning 1__________ out of bed 2. Listen and complete with FUTURE forms CHORUS Can I have your daughter for the rest of my life? | 3.Find English equivalents forгрубый, несчастье, надеть, как, получить благословение, выбор, оставшаяся , потому что, старомодный, во всяком случае, постучать в дверь, не важно. 4.TranslateintoEnglish: 1. У меня был такой грубый и невоспитанный сосед, потому что он даже не стучал в дверь, когда заходил (enter). 2. Ты не оставила мне никакого выбора! Мне придется мучиться (suffer) всю оставшуюся жизнь! 3. Этот дядька опять напялил свой старомодный костюм! Выглядит как бомж (bum)! 4. Во всяком случае, мы попытались получить его благословение, что ж....не повезло. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439890-avtorskaja-razrabotka-k-kompoziciirude
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.