Мастер-класс «Зимняя ветка»

Мастер- класс

Тема:«Зимняя ветка»

Изготовление поделки в технике фоиларт

(для детей 10-12лет)

Педагог-дополнительного образования-Малышева Е.Л.

Цель мастер-класса: изучение технологии изготовления веточки в технике фоиларт.

Задачи:

Познакомить детей с техникой фоиларт;

Развивать творческое и пространственное мышление детей;

Научить основным приемам работы с фольгой;

Приобщить к современным видам декоративно-прикладного творчества;

Заинтересовать работой с фольгой.

Необходимые материалы и инструменты

Ножницы.

Полоски из фольги пищевой.

Линейка

Клей

Искусственный снег

Черно-белые рисунки веточек.

Время проведения мастер-класса 45мин.

Программа мастер-класса рассчитана на детей 10-12 лет.

Методические рекомендации по подготовке и организации мастер-класса.

При подготовке к мастер-классу, прежде всего, нужно позаботиться об организации рабочих мест участников: парты и стулья, разложить ножницы, образцы работы, подготовить необходимое количество фольги.

Для рефлексии, заранее подготовить листы бумаги и цветные карандаши.

Фольга – материал, обладающий конструктивными и пластическими свойствами. Работа с ней требует точности, чистоты, аккуратности, учит логично и лаконично мыслить. В современном мире фольга остается инструментом творчества, который доступен каждому.

Алюминиевая фольга мягкий, натуральный и полностью безопасный материал. Работать с ним легко и приятно. Такие свойства фольги, как термо- и влагостойкость, значительно расширяют область применения выполненных из нее декоративных изделий.

"FOILART" или плетение из мягкой алюминиевой фольги – вид декоративно-прикладного творчества, разработанный и запатентованный Олесей Емельяновой. Это простое и увлекательное занятие для всех желающих, позволяющее создать своими руками оригинальные подарки и украшения для интерьера.

Приемы плетения просты, но позволяют моделировать любые формы и дают неограниченный простор для творчества и самовыражения.

На мастер-классе дети получат знания и умения по технологии изготовления объемных сувениров в технике фоиларт, разовьют творческое и пространственное мышление и овладеют основными приемами плетения из фольги.

Мастер-класс проводится в соответствии с основными педагогическими принципами: от простого к сложному, активности и доступности, систематизации и последовательности.

План занятий

Вводная часть. Приветствие. Знакомство. Вступление. Исследование. Тема занятия. Организация рабочих мест. (10 мин.)

Основная часть. Беседа о технике безопасной работы с инструментами и материалами. Правила работы с фольгой. Поэтапное изготовление объемного сувенира. (30 мин.)

Заключительная часть. Рефлексия. (5 мин.)

Ход занятия

Педагог: Здравствуйте, ребята.

Приглашаю всех научиться создавать шедевры из фольги!

Педагог: Дома вы используете фольгу? Где? (Дети отвечают).

Педагог: Технику плетения из фольги, фоиларт, придумала Олеся Емельянова. От вас не потребуется никаких специальных навыков или приобретения специальных инструментов. Это хобби крайне экономично и по силам каждому. Для вас открываются новые дизайнерские горизонты – готовыми композициями вы сможете украсить светильники, подсвечники, цветочные горшки, веранды, беседки, открытые лоджии, интерьеры кухни и ванной комнаты. Везде, где другие украшения быстро приходят в негодность или представляют опасность, изделия из фольги продолжают радовать вас своей красотой.

Педагог: Предлагаю убедиться в чудесных свойствах фольги! Я беру проволочку и пытаюсь поджечь кончик. Что происходит? (Дети отвечают)

Далее, я окунаю проволочку в стакан с водой. Что-нибудь изменилось? (Дети отвечают)

Смотрите, я рву проволочку. Порвалась она легко, но это не повод для печали. Легким движением руки, соединяю разорванные части. Место соединения практически незаметно, и я могу использовать проволочку в дальнейшей работе. Это делает работу с фольгой экономичной.

Педагог: Сегодня мы будем делать веточку из фольги. Сегодня мы сделаем только одну веточку, но дома вы самостоятельно сможете сделать еще столько, сколько захотите и использовать в качестве подарка, вы сможете порадовать ими друзей и близких.

Педагог: Итак, перед работой, давайте вспомним основные правила безопасной работы с ножницами.

Правила безопасной работы с ножницами

Когда режешь, широко раскрывай ножницы и держи их концами от себя.

Следи, чтобы не поранить пальцы левой руки.

При вырезании детали поворачивай бумагу, а не ножницы.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед.

При работе не держи ножницы концами вверх.

Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

Не работай с ножницами, у которых ослаблено крепление.

Работай с ножницами сидя за столом.

Педагог: Сейчас мы переходим к поэтапному изготовлению веточки.

Педагог: Перед вами лежит фольга. Обратите внимание, у фольги есть матовая и блестящая сторона. Покажите мне матовую сторону. А теперь, блестящую. Молодцы! Все работы мы выполняем блестящей стороной вверх, чтобы изделие приобрело сияние.

Педагог: Начнем с нарезания фольги. Можно нарезать полосочки ножницами, шириной 2-3см.; а можно с помощью линейки аккуратно нарвать такие же полосочки. И еще нам понадобятся более тонкие, шириной 1см.

Педагог: Скрутите из широкой полоски серебряную проволочку: хватательными движениями сомните полоску поперек по всей длине. Продолжайте сминать кончиками пальцев, пока толщина не достигнет 4-5 мм, затем зажмите проволочку между большим и указательным пальцем и катайте ее туда-сюда, не спеша, перемещаясь по всей длине, уменьшив ее до 3-4 мм Так делаем необходимое количество полосок: примерно 5шт.- потолще и 3-4шт.- тоненькие

Педагог: Прежде чем мы начнем закреплять, давайте разомнемся. 

Разминка.

Физкультминутка "Ветер веет над полями":

Ветер веет над полями, и качается трава

(дети плавно качают руками над головой)

Облако плывет над нами, словно белая гора,

(Потягивания, руки вверх.)

Ветер пыль над полем носит, наклоняются колосья-

Вправо - влево, взад - вперед, а потом наоборот

(наклоны вправо - влево, вперед - назад.)

Мы взбираемся на холм

(ходьба на месте.)

Там немного отдохнем

(садятся на стулья.)

Педагог: Теперь начинаем собирать нашу веточку.

Отрываем толстую проволочку длиной 5-7см. и прикручиваем к ней тонкие проволочки длиной 1-1.5см.Таких небольших веточек должно получиться 4шт.

Затем к основному стеблю прикручиваем уже готовые веточки.

Педагог: Наша веточка готова. Расправьте, слегка изогните стебель. И в завершении смажем ветку клеем и посыпаем искусственным снегом Замечательно!

Педагог: Вам понравилось? Что именно было самым запоминающимся? Что вызвало затруднения? Как вы сможете использовать полученные знания и умения? (Учащиеся отвечают на вопросы)

Педагог: Для каждого из вас я приготовила лист бумаги и карандаши. Сейчас вы должны будите нарисовать веточку в соответствии с вашим впечатлением от мастер- класса.

Желтая – все замечательно, зеленая – все получилось, но были трудности, красная – интересно, но очень трудно.

Педагог: Большое спасибо всем! До новых встреч!

Интернет ресурсы:

http://podelki.amruss.ru/

http://www.zeyaonline.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440181-master-klass-zimnjaja-vetka