Образовательный экспериментальный проект ONLINE SUMMIT по физике

Образовательный экспериментальный проект

ONLINE SUMMIT

по физике

Подготовила

Учитель физики и математики

МБОУ СОШ с. Хватовка

Шалотенко Л.И.

2020

Логотип

Содержание

Вступление

Основная часть

Заключение

Список используемой литературы

Вступление

Основой для разработки данного образовательного экспериментального проекта послужило обучение в условиях пандемии.

Проводя уроки онлайн на платформе скайп со старшеклассниками, мы поняли, что можем провести и внеклассное мероприятие таким же образом

Преимущества были в том, что ученику было комфортно, он находился в домашних условиях, возможности и времени для подготовки материала было много и рамок по тематике не было, мы могли обсудить любую тему по физике.

Ученики заранее прислали материал на предварительную проверку и для организации тем и их обсуждения.

Тематика получилась разнообразная. Что не могло не радовать

Видно было, что ученикам данный формат интересен и есть актуальные темы, которые им хотелось обсудить.

Именно после проведения подобного мероприятия и пришла в голову мысль, а почему бы не организовать подобное на более высоком уровне. Возможно привлечение учеников с района, области и даже других городов, ведь ничто не останавливает, нужно просто подготовить материл и вовремя подключиться к интернет- площадке скайп. Опять же, минимальный стресс для ученика, ты находишься дома, в привычной атмосфере и можешь рассказать о своём проекте на большую аудиторию.

Пусть пока данный образовательный проект и будет считаться экспериментальным, но полная его организация расписана и для его реализации нужно совсем немного.

Основная часть

Целью данного проекта являются:

Знакомство и обсуждение новых современных разработок по физике, теория и практическая деятельность.

Обзор разработанных проектов по физике 2020, а также статус по всем направлениям физики, включая планы на 2021 год.

В рамках данного проекта мы сформулировали и поставили перед собой следующие задачи:

Для нас важны не только продукта теории и практики, но и аудитория продукта. Это принципиальное качество, которое поможет нам найти своё место в будущем.

Именно поэтому мы будем обсуждать темы, которые важны для нас. Мы ценим вашу точки зрения, поэтому на саммите предусмотрено время для ваших вопросов и наших ответов.

Целевая аудитория и стейкхолдеры нашего ОЭП

Школьники старших классов

Студенты 1-2 курсов

Преподаватели

Родители

Специальные группы :

Спонсоры

Пресса

Докладчики

Идея ОЭП

Помимо обсуждения локальной ситуации, поделимся информацией о новаторских продуктах и технологиях, которые определяют индустрию науки будущего, поговорим о мировых новинках, так же сможем обсудить инновационные проекты 2020.

Программа ОЭП

Программа проекта
Ресурсы

Программа.
Ресурсы информационной площадки

Выбор информационной площадки зависит от количества зарегистрированных пользователей. Либо скайп-сессия, либо Зум.

Условие доступа на площадку – предварительная онлайн- регистрация по ссылке и код доступа, направленный вместе с письмом приглашением

Создание отдельных виртуальных комнат, разбивка комнат по интересам.

Информационная кампания

Выбираем наиболее интересные и актуальные темы в области науки мирового масштаба. Говорим о современной физике, новостях 2020.

События, освещаемые на мероприятии:

Присуждение Нобелевки по физике за исследования черных дыр

РФ поставит сверхпроводящий магнит на синхотрон в Британию в 2021 году

Существование железного «снега» в ядре Земли

Мозговой штурм: задачи, ответы на которые нашли спустя много лет

Форматы общения предложим путем предварительного голосования среди участников

Тематические виртуальные комнаты

Сессии «вопрос-ответ»

Панельная дискуссия на актуальные темы

Команда

Команда

Наша философия – создание исключительно сильного, авторского мероприятия.

Для нас важно – чтобы вы остались довольны как самим процессом подготовки, так и его результатом.

Мы ценим ваше время и энергию, поэтому работаем оперативно и качественно.

Заключение

Для меня, как для педагога, самое важное, в любых условиях и при любых обстоятельствах расширять кругозор моих учеников. Базовые знания — это основа основ, но что может быть лучше, чем актуальная информация и современный взгляд на материал?

Стремление учеников быть лучше, становиться более грамотными, разбираться в материале и иметь возможность обсудить всё это не только среди своих одноклассников, но и за пределами школы, не выходя из дома.

Возможность дискуссии, подачи своих проектов на базе электронных площадок с минимальным стрессом. По моему мнению, этот проект отвечает всем современным стандартам и готов к реализации.

Список используемой литературы

Айзенцон, А. Е. Физика : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Е. Айзенцон. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 335 с. 

Горлач, В. В. Физика : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. В. Горлач. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 215 с. 

Ильин В. А. Физика : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / В. А. Ильин, Е. Ю. Бахтина, Н. Б. Виноградова, П. И. Самойленко ; под редакцией В. А. Ильина. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 399 с.

Платунов Е. С. Физика. Словарь-справочник в 2 ч. Часть 1 : справочник для среднего профессионального образования / Е. С. Платунов, В. А. Самолетов, С. Е. Буравой, С. С. Прошкин. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

 Родионов, В. Н. Физика для колледжей : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. Н. Родионов. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 202 с. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440210-obrazovatelnyj-jeksperimentalnyj-proekt-onlin