- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая викторина «Маленькие дети на большой планете» для тетей с 2 до 3 лет
Участники – дети с 2до 3 лет по подгруппам
Цель. Формирование экологической культуры детей через игры – конкурсы.
Задачи:
- Расширить и углубить экологическую культуру детей;
- создать условия побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому;
- развивать логическое мышление, внимание;
- формировать умение работать в одной команде, добиваться положительных результатов;
- учить отгадывать загадки по картинкам.
Ожидаемые результаты: воспитанники научаться со вниманием и заботой относиться к окружающей природе.
Оборудование и материалы: аудио запись детской песни «Голубой вагон»; картинки - загадки с изображением грибов, цветов, птиц, деревьев; лото «Кто, где живёт?»; эмблемы с изображением маленьких детей на земном шаре по числу участников; звёздочки красного, жёлтого, зелёного цвета из самоклеющейся бумаги, памятные призы – книжка раскраска, на темы: цветы, дикие животные).
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №9» - «Радуга детства»
Экологическая викторина
«Маленькие дети на большой планете»
для тетей с 2 до 3 лет
Подготовила воспитатель
Скулкина Е.И.
Ленинск – Кузнецкий городской округ 2020г.
Экологическая викторина
«Маленькие дети на большой планете»
Форма и методы работы: викторина – конкурсы.
Участники–дети с 2до 3 лет по подгруппам
Цель.Формирование экологической культуры детей через игры – конкурсы.
Задачи:
- Расширить и углубить экологическую культуру детей;
- создать условия побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому;
- развивать логическое мышление, внимание;
- формировать умение работать в одной команде, добиваться положительных результатов;
- учить отгадывать загадки по картинкам.
Ожидаемые результаты: воспитанники научаться со вниманием и заботой относиться к окружающей природе.
Оборудование и материалы: аудио запись детской песни «Голубой вагон»; картинки - загадки с изображением грибов, цветов, птиц, деревьев; лото «Кто, где живёт?»; эмблемы с изображением маленьких детей на земном шаре по числу участников; звёздочки красного, жёлтого, зелёного цвета из самоклеющейся бумаги, памятные призы – книжка раскраска, на темы: цветы, дикие животные).
1. Вводная часть.
Под песню «Голубой вагон» выходят участники викторины.
Ведущий. Дорогие участники, здравствуйте! Мы сегодня проведём экологическую викторину, где каждый из вас покажет свои знания в области экологии.
Деревья, животные и птицы
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они –
На планете мы останемся одни!
Ведущий предлагает разделиться на 2 команды, знакомит детей с жюри.
Прошу участников посмотреть друг на друга и улыбнуться и надевает детям эмблемы на тесёмке. Ну, вот все готовы и мы можем начать.
Ведущий читает стихотворение
Любим лес в любое время года,
Слышим речек медленную речь.
Это называется природа,
Давайте же всегда её беречь!»
Без природы в мире людям
Даже дня прожить нельзя.
Так давайте к ней же будем
Относиться как друзья!
2. Основная часть.
1 конкурс «Вопрос – ответ». Ведущий задаёт вопрос и показывает ответ картинку.
За каждый правильный ответ команда получает красную звёздочку, выигрывают те, у кого больше звёздочек
1 раунд вопросы для 1команды
1. Как называется планета, на которой мы живём? (Земля)
2. На каких деревьях, нет листьев? (ёлка, сосна)
3. Что необходимо растениям для роста? (Свет, тепло, вода, почва)
4. Где на планете есть вода? (Моря, океаны, реки, озёра)
5. Какие птицы улетают в тёплые края? (скворец, ласточка)
6. Какие вы знаете природные явление? (Туман, дождь, снег, град, иней)
2 раунд вопросы для 2команды
1. Как называется город, где мы живём? (Ленинск - Кузнецкий)
2. Какие животные спят зимой? (Медведь, ёжик)
3. Кто живёт в земле? (Крот)
4. Какое самое тёплое время года? (Лето)
5. Что происходит с водой, когда она замерзает?(Превращается в лёд)
6. Какие вы знаете первоцветы?
2 конкурс разминка «Если я приду в лесок»
Правила поведения в лесу должны знать не только взрослые, а так же и дети. Сейчас мы посмотрим, как вы справитесь с заданием. Я буду задавать вопросы, а вы должны отвечать «Да» или «Нет».
Ведущий: Если я приду в лесок
И сорву ромашку?
Дети: Нет!
Ведущий: Если съем я пирожок
И выброшу бумажку?
Дети: Нет!
Ведущий: Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю?
Дети: Да!
Ведущий: Если ветку подвяжу
Колышек поставлю?
Дети: Да!
Ведущий: Если разведу костёр
А тушить не буду?
Дети: Нет!
Ведущий: Если сильно насорю
А убрать забуду?
Дети: Нет!
Ведущий: Если мусор уберу?
Дети: Да!
Ведущий: Я люблю свою природу
Я ей помогаю!
Дети: Да!
Ведущий: Что нельзя делать в лесу? (разводить костры, ломать деревья, громко слушать музыку и кричать, разорять птичьи гнезда, разрушать муравейники….)
3 конкурс «Загадки и отгадки»
За каждую угаданную загадку команда получает жёлтую звёздочку, выигрывают те, у кого больше звёздочек.
Загадки для 1 команды
1. Какие животные живут в лесу? (волк, лиса, заяц)
2. Что за звёздочки сквозные на пальто и на платке?
Все сквозные - вырезные, а возьмёшь – вода в руке. (Снежинки)
3. На деревьях живет и орешки грызет. (белка)
4. Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь. (Снег)
5. Зимой и летом одним цветом. (Ель, сосна)
Загадки для 2 команды
1. У нас под крышей белый гвоздь висит,
Солнце взойдёт, гвоздь упадёт. (Сосулька)
2. К маме-речке бегу и молчать не могу,
Я её сын родной, а родился я весной. (Ручеёк)
3. Крепкий деревянный дом с круглым маленьким окном,
Он стоит на длинной ножке, чтобы не залезли кошки. (Скворечник)
4. Разноцветное коромысло над рекой повисло. (Радуга)
5 Хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят. (Грибы)
4 конкурс «Кто, где живет?»
Ведущий раздаёт детям лото «Кто, где живёт». Команда, которая соберёт лото первая, получает зелёную звёздочку.
5 Заключительная часть.
Подведение итогов.
Ведущий. Ну, вот и подошла наша викторина к концу. Вы показали хорошие результаты, теперь я уверена, что наша планета – в надёжных руках. Жюри может подсчитать итоги, но проигравших здесь нет, все ребята получат призы на память.
Жюри объявляет итоги викторины, награждают самых активных, все дети получают призы на память.
Ведущий. Всем хочу я сказать на прощанье:
Нас так много живёт на Земле.
И о природе – одной – позаботиться можем вполне!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440404-jekologicheskaja-viktorina-malenkie-deti-na-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.