Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Рисование во второй младшей группе «Мячики для котят».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников № 10 “Родничок”».

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Рисование во второй младшей группе

«Мячики для котят».

Подготовлено воспитателем высшей квалификационной категории

Пряхиной И. А.

Г. Озёрск 2021 год

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию. Рисование.

Тема:«Мячики для котят».

Для детей второй младшей группы 3-4 года.

Тип (вид) НОД: предметное рисование по предварительному наблюдению.

Форма организации обучения: подгрупповая.

Цель: создание условий для реализации умений детей изображать круглую форму большого и маленького мячика.

Задачи:

Образовательные: формировать умения детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая кисти от бумаги; правильно держать кисть и аккуратно пользоваться краской.

- Закреплять знания цвета, форму, материал.

Развивающие:продолжать развивать речь детей: формировать умение строитьпредложения; добиваться правильного и четкого произнесения слов и звуков.

- Продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

- Развивать память, воображение, сообразительность.

Воспитательные:воспитывать интерес к изобразительной деятельности; прививать бережное отношение к животным.

- Приучать детей общаться спокойно. Развивать доброжелательное отношение друг к другу.

- Вызвать у детей интерес, эмоциональный отклик, желание помочь персонажу, попавшему в затруднительную ситуацию.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие (рисование).

Интеграция детских видов деятельности: двигательная, коммуникативная (беседа, речевая ситуация), продуктивная.

Предварительная работа: рассматривание картины «Кошка с котятами», чтение художественной литературы, беседы с детьми.

Планируемый результат: научить рисовать детей слитные линии круговыми движениями; большой мячик и маленький мячик для котёнка.

Средства и оборудование:

Технические. Музыкальная запись на флэшке, магнитофон.

Методические.Наглядные пособия.Иллюстрации (презентация).

Организационные. Игрушка – котёнок, корзинка, клубки ниток, мячики синего цвета большой и маленький, мольберт, альбомные листы с нарисованным котёнком на каждого ребёнка, кисть, краска гуашевая синего цвета, салфетки.

Методические приёмы. Демонстрационный.

Словесные - беседа, вопросы, объяснение.

Наглядные - демонстрация игр, пособий.

Игровые - проведение игр и упражнений.

Ход занятия

Организационный момент:

Воспитатель подзывает к себе детей и в этот момент за дверью раздаётся мяуканье.

Воспитатель:

- Ребята, послушайте, что это за звуки? Кто так мяукает? (ответы детей)

Воспитатель выглядывает за дверь и вносит кота-игрушку или включает презентацию.

2 слайд. - Детки, посмотрите, кто к нам пришёл? (Котёнок)

-Посмотрите, какой он красивый:

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Острые ушки,

На лапках подушки.

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глазки – смелые

Зубки белые.

- Давайте поздороваемся с кошечкой.

- А вы хотите превратиться в котят? (ответы детей).

- А как котята мяукают? (ответы детей).

-Давайте помяукаем как котята (дети мяукают).

Молодцы.

3 слайд. – Посмотрите, как котёнок пьёт молоко.

- А покажите мне, как котёнок пьёт молочко?

-Котята молочка попили и испачкались. Котятам надо умыться.

4 слайд. – Посмотрите, как котёнок умывается.

Давайте покажем, как котята умываются?

Игра «Котята» (Дети выполняют движения по тексту).

Пушистые комочки

Умыли лапкой щёчки,

Умыли лапкой носик,

Умыли лапкой глазки –

Правый глазик, левый глазик.

Умыли лапкой ушки –

Правое ушко, левое ушко.

А ушки у котят, как домики стоят.

5 слайд. - А ещё котята очень любят играть клубочками.

- Посмотрите, кошечка принесла нам в корзинке много клубочков. Котята катают их, как детки мячики. Давайте потрогаем, какие они мягкие, приятные, шерстяные.

- А теперь покатаем их ладошкой.

Дети катают клубочки.

- Здорово получается.

- А почему клубочек так хорошо катается? (ответы детей).

– Да, потому что он круглый.

- На что похож клубочек? (ответы детей)

- На мячики, (рассматривают мячики). Мячики похожи на клубочки, такие же круглые и их можно катать. Один мячик, какой? Большой. А другой? Маленький. А какого цвета? Синего. Из чего сделан мячик? Из резины, значит какой мячик? Резиновый.
6 слайд – Котятам лучше играть мячиками, а не клубочками. Почему? У клубочка ниточка разматывается, и котёнок может запутаться в нитках. А мячик гладкий, резиновый и поэтому котёнку удобнее играть мячиками.

Постановка игровой и учебной задачи.

-Ребята, котёнок пришёл к нам в гости не один, а со своими друзьями – котятами.

Посмотрите, они прибежали прямо к вам на столики. Давайте сядем за столы. Посмотрите какие они грустные, они хотят поиграть мячиками.

Давайте нарисуем им мячики, чтобы они не были такие грустные.

Воспитатель обращает внимание детей на доску, где прикреплён рисунок с котёнком

Показ и объяснение.

- Посмотрите, как я нарисую мячик,(воспитатель. рисует на большом листе гуашевой краской большой мячик, с объяснением и маленький мячик).

Воспитатель:

-Рисовать будем гуашевой краской синего цвета. Беру кисть в правую руку тремя пальчиками, как карандаш, обмакиваю ворс кисти в краску, лишнюю краску убираю об край баночки. Рисую вначале большой мячик. Круговым движением рисую круг, а потом таким же движением его закрашиваю. Если краска на кисточке закончилась, то опять её обмакиваем в краску и продолжаем рисовать. Так же рисуем маленький мячик.

7 слайд. Физическая минутка. Пальчиковая гимнастика «Кошки-мышки».

Вот кулак, показать кулак левой руки

А вот – ладошка, раскрыть пальцы, ладонь вверх

На ладошку села кошка. Коготки скребут по ладошке

Села мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре, пять. Загибать по одному пальчику

Мышки очень испугались, вращать кулаком

В норки быстро разбежались. Спрятать кулак под мышку

Самостоятельная работа.

Воспитатель:

8 слайд - Возьмите кисточку в правую руку правильно, тремя пальчиками (проверит как дети взяли кисть) и попробуем нарисовать в воздухе большой мячик и закрашиваем его, а теперь маленький мячик, закрашиваем его круговыми движениями. (Раздать краску). А теперь обмакиваем ворс кисти в краску, лишнюю краску убираем об край баночки и круговым движением рисуем большой мячик зарисовывая его таким же движением. Аналогично рисуем маленький мячик.

Во время рисования воспитатель подходит к каждому ребёнку, помогая выполнить круговые движения.

Итог занятия.

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, как обрадовались ваши котята. Какие красивые мячики вы нарисовали! Какие мячики получились круглые!

- Какого цвета мячики у вас получились?

Теперь котятам будет с чем играть.

Молодцы, ребята! Я очень рада, что мы сумели развеселить наших котят. Теперь они будут играть нашими синими мячиками, большими и маленькими. 9 слайд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440530-konspekt-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom