Методическая разработка: «Дополнительное образование детей естественнонаучной направленности в контексте задач выявления и развития одаренности»

Дополнительное образование детей естественнонаучной направленности в контексте задач выявления и развития одаренности

Демченко Н.А., педагог – организатор

отделения «Станция юных натуралистов»,

МАУ ЦДО города Славянска - на - Кубани

Слайд №1 Президент Российской Федерации Владимир Путин в послании Федеральному собранию сделал акцент на том, что дополнительное образование должно быть доступным для всех детей. В нашем учреждении эти слова и являются девизом.

Станция юных натуралистов г. Славянска-на-Кубани основана в декабре 1974 года и все 46 лет своего существования вовлекает мальчишек и девчонок в познание удивительного и волшебного мира природы.

Слайд №2 Объединения охватывают 503 ребенка. Педагогический коллектив станции объединяет единомышленников, людей неравнодушных к своей профессии.

Слайд №3 В нашем отделении реализуются дополнительные программы естественнонаучной, социально-гуманитарной и художественной направленности.

Слайд №4 Осуществляя постоянный мониторинг показателей развития отделения, можно сделать выводы о том, что существенно возросло количество конкурсов, начиная от муниципального уровня и заканчивая международным, растет результативность участия в них. В 2018-2019 учебном году процент победителей и призеров конкурсов от муниципального до международного ранга от общего числа учащихся составил – 13%, в 2019-2020– 22%, в первом полугодии 2020-2021– 25%.

Слайд №5 Наши значимые победы в 2020-2021 году:

Ежегодно учащиеся центра дополнительного образования Славянска принимают участие в краевой выставке для школьников «Агрофестиваль – будущее своими руками». Здесь они делятся своими научными разработками в области сельского хозяйства.

 В этом году в онлайн формате фестиваль собрал более 200 участников из 31 района края, в числе которых были и работы славянских ребят.

 МАУ ЦДО города Славянска-на-Кубани - 1 место в номинации «Лучшее выступление агитбригады». Такой успех — результат командной работы нескольких объединений Центра допобразования, которых объединили сотрудники Станции юных натуралистов: Татьяна Петровна Згарданюк, Томара Петровна Мотренко, Мария Александровна Климова, Наталья Александровна Демченко, Ирина Николаевна Шакалова.

Итого подведены и перед юннатами стоит новая задача - подготовиться к фестивалю следующего года, а значит, что впереди их ждут интересные работы в области сельского хозяйства и научно-исследовательской деятельности, научные открытия и первые шаги в мир агрономии.

Наши педагоги вновь стали лучшими в краевом конкурсе «Лучшие практики по выявлению программно-методических и организационно-управленческих условий развития системы дополнительного образования детей».

Борисенко Юлия Петровна и Дадонов Николай Николаевич – 2 место в номинации «Программы заочных школ».

Слайд № 6 Сотрудничество со СМИ – это важная область взаимодействия. Поднимает престиж учреждения, знакомит население с его деятельностью, создает своеобразную рекламу услуг. Является одним из звеньев мотивации обучающихся и их родителей, педагогов.

Слайд № 7

Третьего сентября 2020 года в МАУ ЦДО города Славянска-на Кубани состоялось торжественное открытие исследовательской лаборатории для юных любителей науки. Лаборатория создана специально для того, чтобы способствовать выходу на новый уровень исследовательской деятельности учащихся. Она представляет собой кабинет, оборудованный современными, необходимыми инструментами, комплектами, химической мебелью, компьютерной техникой для исследований в области естественных наук.

В ней имеются приборы физического (дозиметры, мультиметры), химического (реактивы, посуда), биологического (аквариумы, микроскопы), физиологического исследований.

Но для эффективного использования лаборатории необходимо четко понимать особенности исследовательской деятельности учащихся.

Исследовательская лаборатория позволяет максимально раскрыть прикладные и опытно-проблемные направления.

Ежегодно мы проводим интеллектуальный конкурс эколого-краеведческий слет. В нем принимают участие ученики школ параллели 7– 8-х классов. В этом году слет прошел онлайн. Это тот благодатный возраст, когда можно увлечь экологией навсегда.

Слайд № 8Мы гордимся тем, что у нас есть традиции, высокие результаты работы, гордимся той атмосферой, которая создана в учреждении, но мы понимаем: для сохранения и развития того, что имеем, нужны соответствующие условия. Это и оборудование, и информационные ресурсы, а, главное – человеческие ресурсы – образованные квалифицированные кадры.

Слайд № 9На базе станции юных натуралистов реализуются несколько инновационных проектов.

Проект «Выявление и развитие одаренности детей в дополнительном образовании естественнонаучной направленности» способствует максимальному раскрытию потенциальных возможностей одаренных детей, в системе дополнительного образования естественнонаучной направленности, совершенствованию системы выявления одаренных детей, развития.

Проект «Дополнительное образование детей естественнонаучной направленности в контексте задач выявления и развития одаренности» реализуется в рамках работы станции юных натуралистов более 17 лет.

Современность требует, чтобы двери учебных учреждений были открыты для каждого, а образование доступно для всех категорий учащихся, в том числе сельских детей и детей с ОВЗ, инвалидов.

Центр дополнительного образования города Славянска-на-Кубани готов вступить в новую эру инклюзивности, новая лаборатория позволяет заниматься наукой детям с проблемами с опорно-двигательном аппаратом.

В зависимости от своих возможностей они самостоятельно проводят опыты под руководством педагога. Это позволяет ребенку легко персонифицировать себя с педагогом или помощником и почувствовать радость открытия.

В условиях пандемии данный прием тоже поможет учащимся при наличии доступа в сеть интернет и обустройства лаборатории веб-камерами продолжать исследования удаленно.

Развитиюнаучно-исследовательской деятельности учащихся посвящено множество методик и работ, а нам необходимо лишь подобрать ту, что соответствует текущим реалиям.

Ничто так эффективно не развивает педагога, как наставничество в исследовательской работе. Выбор актуальной темы, погружение в нее, поиск проблемы, решение гипотезы, грамотная защита. Все это вызывает здоровый азарт, предвкушение успеха, удовольствие от творческого процесса, стремление к новым результатам: краткосрочным и долгосрочным. Среди краткосрочных – победы и успехи, призы, награды, а среди долгосрочных и более ценных – выбор учеником профессии по профилю, а в последствии и социальное партнерство.

Слайд № 10 Разрешите пожелать всем здоровья, успешного нового года, осуществления всех самых амбициозных образовательных проектов!

Благодарю за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440872-metodicheskaja-razrabotka-dopolnitelnoe-obraz