НОД по ОБЖ в средней группе

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учрежедние детский сад № 31 г. Азова

Конспект НОД

по социально-коммуникативному развитию

в средней группе № 7 «Сказка».

Тема: "Безопасное поведение в быту"

Подготовила и провела:

воспитательI кв. категории –

Кравцова Наталия Владимировна

Июль 2020

г. Азов

Цель:

Формировать основы безопасного поведения.

Задачи:

- обобщать представления детей о правилах безопасного поведения;

- закреплять знания об источниках опасности в быту;

- продолжать знакомить с опасными бытовыми предметами;

- развивать внимание, сообразительность;

- воспитывать чувство товарищества и сопереживания; 

- расширять словарный запас детей.

Предварительная работа: Беседы, сюжетно-ролевые, дидактические игры, подвижные игры дидактической направленности, рассматривание иллюстрированного материала, чтение художественных произведений, просмотр мультфильмов.

Материал: иллюстрации с опасными и безопасными ситуациями в быту; игрушки, изображающие опасные предметы: спички, гвозди, ножницы, булавки, иголки, молоток, шило, ножовка, нож, вилка; коробок; смайлики: весёлый и грустный; мячи (старый и новый).

Ход занятия.

Дети сидят полукругом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел! (показывает мяч, который перевязан бинтом, заклеен пластырем). Хотите узнать, что с ним произошло? Тогда слушайте.

Играли у окошка девочка и мальчик

Весело играли: подбрасывали мячик!

Вот в окошко мяч летит

И за ним малыш бежит.

Осторожно! Берегись!

Лучше ты остановись!

Ведь в квартире не играют

Все на свете это знают!

Звон стекла и громкий плач

И с дырою новый мяч!

Вот какую историю рассказал нам мячик.

Как вы думаете, правильно поступили дети? Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы с вами уже говорили о том, что в каждом доме встречается много опасностей.

А наш гость приглашает вас поиграть с ним и научиться вести себя так, чтобы не случилось беды.

Дидактическая игра "Правильно-неправильно".

У меня есть картинки, на которых девочка и мальчик поступают правильно или неправильно. Давайте, мы с вами разложим эти картинки в две стопки. Если у вас картинка, на которой дети поступают неправильно, то ее надо положить под грустное «лицо», а если дети поступают правильно - под весёлое «лицо».

Дети выполняют задание, объясняя свой выбор.

Воспитатель: 
Молодцы, ребята, вы постарались и помогли разобраться, как правильно и неправильно поступать, когда вы находитесь дома, а я приготовила вам подарок. (Достает новый мяч)

Воспитатель: 
Вы хотите поиграть этим мячом? А как же мы будем играть в мяч в группе? Вдруг случиться та же история, о которой нам рассказал старый мячик?

Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: Давайте сядем на ковер по кругу и поиграем.
Игра "Можно-нельзя"

Я вам буду катать мяч, и задавать вопросы, а вы будете отвечать можно или нельзя.
1. Можно спичками играть?

2. Залезать на подоконник?

3. В уголке игрушками играть?

4. Книжки за столом читать?

5. Может можно дверками играть? Закрывать и открывать?

6. Острые предметы брать?

7. Вместо бабушки вязать?

8. Вкусные таблетки в садик принести и ребяток угостить?

9. Играть тихо на ковре, если суп горячий на столе?

10. Телевизор и утюг включать?

11. Громко в уши всем кричать?

12. Игрушки с пола убирать?

Ну что ж, молодцы, со всеми заданиями справились. Я думаю, что теперь вы никогда не попадете в опасную ситуацию.

Воспитатель (замечает коробок)

-Ой, а это ещё что? Здесь написано «Опасные предметы»

Как вы думаете, что там? Здесь есть загадки, которые помогут точно узнать, что в коробке.

Загадки про опасные предметы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441926-nod-po-obzh-v-srednej-gruppe