- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Техника безопасности на уроке информатики
Вместе с тем, кабинет информатики является специально оборудованным кабинетом, в котором действуют особые правила техники безопасности, поэтому к работе в нем допускаются лишь те лица, которые прошли индивидуальный фиксированный инструктаж по правилам безопасности, который проводится не реже одного раза в полугодие. Ответственным за это является заведующий кабинетом.
План
урока теоретического обучения
Учебная дисциплина:Информатика
Преподаватель:Исаева Лаисат Мусаевна
Профессия/специальность: ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тема урока: «ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКЕ ИНФОРМАТИКИ»
Тип урока:Лекция
Цели:
Обучающие:познакомить студентов с правилами техники безопасности и правилами поведения в компьютерном классе.
Развивающие:развитие концентрации внимания и более прочного запоминания учебного материала.
Воспитательная:воспитание информационной культуры студентов, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Оснащение и оборудование занятия:Учебник, доска, проектор
Литература:1. Информатика: учебник для сред, проф, образования /Е В Михеева О И. Титова.
2 Информатика и ИКТ. 10-11 кл. Базовый и профильный уровни. А.Г. Гейн, А.И. Сенокосов
Ход урока:
1. Организационная часть (отметка присутствующих/отсутствующих, подготовка студентов к восприятию нового материала, целевая установка на занятие) (3 минут)
2. Повторение (опрос домашнего задания, актуализация ранее изученной темы)
минут)
Первая ЭВМ в нашей стране называлась ...
Первая машина, автоматически выполняющая команды, была разработана…
3. Сообщение новых знаний (10 минут) (план изложения нового материала)
ВкабинетеИнформатики и ИКТ установлена сложная и требующая аккуратного обращения аппаратура – компьютеры.
Поэтому:
бережно обращайтесь с этой техникой;
спокойно, не торопясь, не толкаясь, не задевая столы, входите в кабинет и занимайте отведенное Вам место, ничего не трогая на столах.
Необходимо:
Перед началом работы убедиться в отсутствии видимых повреждений.
Строго выполнять все указания преподавателя.
Немедленно прекращать работу при появлении запахе гари, необычного звука или самовольного отключения аппаратуры. Сразу же сообщить об этом преподавателю.
Во время работы плавно нажимать на клавиши, избегать резких движений.
Работать только чистыми руками.
Никогда не пытаться самостоятельно устранять неисправности аппаратуры.
СТРОГО ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Прикасаться к разъемам соединительных кабелей, к питающим проводам, к устройствам заземления.
Прикасаться к экрану, тыльной стороне дисплея, клавиатуры, системного блока.
Включать и выключать аппаратуру без разрешения преподавателя.
Класть дискеты, книги, тетради на монитор, провода и клавиатуру.
Работать во влажной одежде и влажными руками.
Входить в класс в верхней одежде и грязной обуви.
Приносить в класс свои дискеты, диски, флешки.
Неправильное обращение с аппаратурой может привести к тяжелым поражениям электрическим током, вызвать возгорание аппаратуры, порчу программных средств. Поэтому необходимо строго следовать правилам техники безопасности.
правильная посадка:
Линия взора смотрит в центр экрана.
Глаза на расстоянии не менее 60-70 см. от экрана.
Необходимо сидеть прямо, не сутулясь и не наклоняясь.
Студенты, которым прописаны очки, должны работать в очках.
4. Закрепление (выполнение упражнений и.т.д.) (15 минут)
Как избежать вредного воздействия пыли?
Нужно ли в компьютерном классе ограничивать свое поведение запретами?
5. Подведение итогов занятий (5 минут)
а) Рефлексия
Я понял, что…
Теперь я могу…
Мои ошибки…
б) Домашнее задание стр.6-7
в) Оценки (комментирование)
_____________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442207-tehnika-bezopasnosti-na-uroke-informatiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.