Конспект занятия по технике «Бумагопластика»

Областное государственное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр «МОСТ» г. Биробиджан

КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ
дополнительного образования

художественно-эстетической направленности
« СТУДИЯ ДЕКОРА»

Возраст обучающихся: 7 - 14 лет

Срок реализации: 1 год

Руководитель:

Гальперина Елена Николаевна, педагог дополнительного образования

Работа с картоном, создание объема

Бумага и картон сами по себе – кладовые фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Изготовление поделок требует от ребенка ловких действий, постепенно рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими, это очень важно.
Бумага и картон – самые распространенные и доступнее в обработке материалы. В процессе работы с ними учащиеся получают представление об их производстве, видах, свойствах, об использовании в быту и технике, о профессиях людей, связанных с получением бумаги и картона и их обработкой.
Бумага и картон – материалы, при работе с которыми закладываются основы графической грамотности. Ребята получают общее представление о техническом рисунке, эскизе, чертеже, учатся понимать простейшие чертежи (эскизы) и выполнять по ним разметку.
Объёмные фигуры называют ещё трёхмерные, потому что они имеют три измерения: длину, ширину и высоту. Чтобы отличить плоскую фигуру от объёмной, нужно взять любую из фигур, положить её на плоскость (лист бумаги) и обвести. В окружающем мире мы можем найти предметы плоские и объёмные. Плоский лист картона, полученный нами при разворачивании коробки на столе, называется развёрткой. Каждая такая плоская заготовка называется «развёртка». Чтобы облегчить сгибание картона, нужно сделать надрез картона. Выполняется с помощью канцелярского ножа или ножниц.
Бумагопластика - это искусство художественного моделирования из бумаги объемных композиций на плоскости и создания на основе моделей трехмерных бумажных скульптур. Бумагопластика наиболее современный вид искусства. Бумагопластика менее трудоемка, напоминает скульптуру на плоскости, где форма создается за счет объема. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. Дети через практическую деятельность лучше воспринимают пространственное отношение окружающего мира, аналитическое и пространственное мышление, восприятие и воспроизведение детали и целого предмета, объема и плоскости. Также решаются и педагогические задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук, внимание, усидчивости, усердия, аккуратности, сотрудничеству и многому другом.
Самоделки из бумаги интересны, разнообразны, оригинальны и всегда привлекательны для детей. Из бумаги дети с удовольствием делают к праздникам для своих близких.

1.Тема занятия: «Дед мороз», изготовление основы, элементов

Цель : дать знания о конструировании из бумаги и картона, дать основные понятия о моделировании , научить работать самостоятельно по схеме.
Задачи : развивать творческое воображение , фантазию и чувство вкуса.
Формировать: правильно располагать шаблоны на бумаге, умение складывать лист бумаги в разных направлениях, разными способами, следовать устным инструкциям.
Развивать: конструктивное мышление, внимательность, мышление, память , глазомер
Воспитывать: аккуратность , внимательность , интерес к конструированию из бумаги .
Форма : словесная, практическая, наглядная .
Нам понадобится : образец изделия ,цветная бумага ,цветной картон , схема , шаблоны , клей , ножницы , декоративные украшения .
План : теоретический материал по теме « Конструирование из бумаги» . Изучение объемной фигуры, изготовление конуса. Практическая работа: для основы использовать шаблон, картон. На белом картоне обвести по шаблону деталь основы и вырезать деталь. Сложить картон в конус, край заклеить. Проверить конус на устойчивость. Красной бумагой обклеить основу, низ бумаги обрезать. На белый лист экономно выложить шаблоны: борода, усы. Обвести и вырезать дополнительные элементы. Использовать схему по выполнению, устные инструкции, образец изделия. Закрепление пройденного материала, устный опрос.

2.Тема занятия: «Дед мороз», сборка и декорирование

Цель : повторить знания о конструировании из бумаги и картона, повторить основные понятия о моделировании , научить работать самостоятельно по схеме.
Задачи : развивать творческое воображение , фантазию и чувство вкуса.
Формировать: правильно располагать шаблоны на бумаге, следовать устным инструкциям.
Развивать: конструктивное мышление, внимательность, мышление, память , глазомер
Воспитывать: аккуратность , внимательность ,интерес к конструированию из бумаги .
Форма : словесная, практическая, наглядная .
Нам понадобится : образец изделия ,цветная бумага ,цветной картон , схема , клей , ножницы , декоративные украшения .
План: повторение пройденного материала, устный опрос. Изучение сборки элементов на основу. Практическая работа: на основу – конус сделать примерку всех элементов. В правильной последовательности приклеить детали: лицо, глаза, нос, усы, бороду. Украсить работу дополнительным декором. Проверить готовую работу. Закрепление пройденного материала, устный опрос. «Дед Мороз» будет украшением интерьера в новогодний праздник.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442225-konspekt-zanjatija-po-tehnike-bumagoplastika