Технологическая карта проекта дя детей старшего дошкольного возраста «История возникновения Новогодней ёлочной игрушки»

Тема

проекта

«История возникновения Новогодней ёлочной игрушки».

Вид проекта

Познавательно-творческий.

Актуальность проекта

Самый радостный и любимый праздник детей и взрослых – это Новый год, который имеет свою историю и традиции. Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом.

Когда украшали групповую Новогоднюю ёлку, дети обратили внимание на разнообразие игрушек. Рассматривая их, дети начали задавать вопросы: откуда появились ёлочные игрушки и почему ими стали украшать Новогоднюю ёлку?

Из беседы с детьми стало понятно, что у детей плохо сформированы знания о празднике, его традициях и обычаях, об истории возникновения новогодней игрушки, и том, как украшали Новогодние ёлки на Руси.Родители не привлекают детей к изготовлению игрушек, выбору подарков, а дают уже всё готовое.

Наш проект поможет детям и родителям стать партнёрами и непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью окунуться в предновогоднюю атмосферу.

Цель проекта

Сформировать представления детей старшего дошкольного возраста об истории возникновения новогодней игрушки через проектную деятельность.

Проблемный вопрос

Когда появилась первая новогодняя игрушка, какими игрушками украшали новогоднюю елку на Руси.

Задачи проекта

Задачи для детей:

- Подобрать совместно с родителями иллюстрации старинных и современных игрушек.

- Научиться изготавливать Новогоднюю игрушку разными способами из различного материала.

- Познакомиться с историей возникновения новогодней игрушки.

Задачи для родителей:

- Оказать помощь детям в достижении положительных результатов;

- Принять участие в поиске вместе с детьми познавательного материала.

- Помочь в организации выставки новогодних игрушек.

- Формировать положительный опыт общения и совместной деятельности с детьми

- Разучить с детьми стихи на новогоднюю тематику.

Задачи для педагогов:

- Создать условия для реализации проекта;

- Познакомить детей с историей возникновения новогодней игрушки;

-. Формировать интерес к народному творчеству и любови к ручному труду;

- Развивать у детей навыки коммуникативного общения;

- Развивать познавательную активность дошкольников;

- Воспитывать интерес к народному творчеству, любви к ручному труду в процессе совместной творческой деятельности;

- Налаживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников посредством привлечения к участию в проекте.

Продукт проекта

«Новогодние игрушки». Фотовыставка «Я и моя новогодняя елка». Конкурс «Новогодняя игрушка своими руками» (дети-родители)

Презентация продуктивной деятельности проекта – рисунки, аппликация

Презентация проекта на родительском собрании

Сроки реализации

Краткосрочный – одна неделя

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально- техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

14.12.20г-16.12 .20г

-Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме.

-Разработка проекта.

- ноутбук, принтер, проектор, экран;

- фотографии с изображением елочных игрушек в различные времена ;

- дидактические игры, разрезные картинки;

- художественная литература, энциклопедии,

- материалы для художественного творчества

- Занятость родителей на работе;

- нежелание родителей участвовать в совместной деятельности по реализации плана мероприятий.

Ознакомление родителей с содержанием проекта, посредствам брошюр, листовок, приглашения на мероприятия проекта

Беседа с детьми, постановка проблемного вопроса.

Подбор наглядного материала (иллюстрации, разрезные картинки, дидактические игры,)

- потеря интереса детей, снижение мотивации;

Составление мотивационных вопросов для детей. Беседа с детьми.

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

17.12.17.

Первая половина дня. Утро

Совместная познавательная деятельность

Художественное творчество детей

Совместная деятельность взрослых и детей по познавательной активности

Прогулка

2 половина дня Самостоятельная деятельность детей

«Что такое Новый год?».

Воспитатель, дети.

У детей развиваются коммуникативные навыки в процессе рассказа из личного опыта о праздновании нового года в семье

Дидактическая игра

«Украсим ёлку»

Дети

У детей развивается художественный вкус, воображение

Виртуальная экскурсия в музей Новогодней игрушки

Познакомить детей с историей возникновения елочной игрушки, материалами из которых ее изготавливали

Воспитатель, дети.

Дети приобретают новые навыки и знания об истории возникновения новогодней игрушки

Флешмоб «Новогодний звездопад»

Инструктор по физ. культуре, музыкальный руководитель, воспитатель, дети.

У детей развиваются коммуникативные навыки и умение работать по образцу

«Подарки для Деда Мороза» (рисование, аппликация)

Дети

Дети учатся готовить материал для творческой выставки, у них развивается художественный замысел

18-12.20

Утро. Беседа

НОД Художественное творчество детей – ручной труд

2 половина дня «Совместная деятельность детей и взрослых»

«Как на Руси украшали ёлку»

Совместная деятельность с детьми по конструированию и ручному труду «Новогодняя фантазия». Знакомить детей со способами изготовления елочных игрушек своими руками, техникой безопасности во время их изготовления.

Воспитатель, дети.

Дети имеют представление о том, как и чем украшали новогоднюю ёлку на Руси

Оформлена творческая выставка

Конкурс «Новогодняя игрушка своими руками»

Дети, родители, педагоги

Дети учатся работать в команде, приобретают социальный опыт

21.12.17

Утро.

Самостоятельная деятельность детей

НОД - развитие речи

Прогулка

Вторая половина дня.

Рассматривание иллюстраций новогодних игрушек

Составление описательного рассказа о своей любимой елочной игрушке.

Новогодний хоровод
Украшение ёлки (на участке) изготовленными игрушками

Воспитатель, дети

Воспитатель, дети

Дети

Развивается познавательная активность дошкольников.

У детей развивается связная речь, мышление, фантазия, обогащается словарный запас.

Дети погружаются в предновогоднюю атмосферу

Виртуальная экскурсия «Изготовление елочных игрушек на заводе» - познакомит с процессом, этапами изготовления елочных игрушек в современных условиях

Воспитатель, дети.

Воспитатель, дети.

Творческая выставка детей в группе.

В ходе виртуальной экскурсии дети знакомятся с процессом и этапами изготовления елочной игрушки в современных условиях

22.12.20

Утро.

Художественное творчество детей:

Рисование

Музыкальная деятельность

Вторая половина дня

Игровая деятельность

Фотовыставка «Я и моя елка».

Рисование на тему: «Моя любимая новогодняя игрушка»

Разучивание песен и стихов о Новом годе

Дети и родители

Дети и родители

Дети, воспитатель

Музыкальный руководитель, дети

Организация творческой выставки

У детей развиваются творческие навыки

Квест- игра «В поисках сокровищницы Деда Мороза»

Дети и родители, педагоги

Дети учатся подчиняться правилам игры, действовать по плану

23.12.20

Утро

Художественное творчество детей

Совместная деятельность взрослых и детей

Прогулка

НОД «Физическая культура»

2 половина дня

Совместная деятельность взрослых и детей

Чтение стихов о новогодних игрушках.

Изготовление пригласительных билетов на выставку «Чудеса новогодних игрушек» для детей и сотрудников детского сада.

Вручение пригласительных билетов.

Оформление мини - музея «Чудеса новогодних игрушек»

Командные соревнования «Мы поедем, мы помчимся в Великий Устюг»

Проведение мини-музея «Чудеса новогодних игрушек» (старинные, интересные и необычные елочные игрушки)

Воспитатель, дети

Воспитатели, дети, родители

Дети, воспитатели

Инструктор по физической культуре, дети

Дети, родители, воспитатели

Дети знают достаточно стихов, песен

У детей развивается интерес к художественному творчеству, воображение, коммуникативные навыки

У детей закрепились знания о Родине Деда Мороза, об истории новогоднего праздника

Дети знают об истории Новогоднего праздника, когда появилась первая новогодняя игрушка, какими игрушками украшали новогоднюю елку на Руси и могут рассказать об этом посетителям мини-музея

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

С 24-28 декабря

Подготовка презентации результатов реализациипродуктивной деятельности проекта – рисунки, аппликация «Новогодние игрушки».

Фотовыставка «Я и моя елка».

Конкурс «Новогодняя игрушка своими руками» (дети-родители)

Подведение результатов конкурса «Ёлочная игрушка своими руками»

Украшение группы к Новому году поделками детей.

Презентация проекта на родительском собрании.

Праздник Новый год.

За время реализации проекта дети узнали историю возникновения новогодней игрушки. Сформированы навыки, изготовления разными способами применяя различный материал, новогодней игрушки; творчески- эстетическое восприятие. Сформированы знания о безопасном обращении с елочными украшениями. Родители активно включились в работу по созданию ёлочных игрушек, изготовлению вместе со своим ребёнком семейной елочной игрушки, а так же оказали большую помощь в подготовке и проведению Новогоднего праздника

В ходе реализации данного проекта дети достигли высоких результатов поставленной цели, дети узнали об истории возникновения новогодней игрушки. У детей совместно с родителями повысилась творческая активность.

Семинар-практикум для воспитателей «История новогодней игрушки» В ходе семинара воспитатели получают информацию, как можно познакомить детей через проектную деятельностьоб истории возникновения елочной игрушки.

Мастер-класс

«Новогодняя игрушка своими руками» (родители)