- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Психологическая характеристика ученика 4 класса
21479
0
Психологическая характеристика ученика
4 «__» класса ___________________, __________ г.р.
____________________________________________
По результатам наблюдений и психологической диагностики выявлены следующие психологические особенности.
Общая и тонкая моторика соответствуют возрасту.
Социально-бытовые навыки сформированы.
Сформированностьвременных и пространственных представлений соответствует возрасту.
Особенности психических процессов.
Внимание. Концентрация и объём внимания находятся на достаточном уровне, что проявляется в способности быстро переходить от объяснения инструкции к выполнению задания. Не испытывает трудности в переключении с письменных форм работы к устным заданиям. Отмечается сформированность устойчивости внимания.
Память. Материал, требующий механического заучивания, запоминается и воспроизводится в полном объеме. Долговременная память в норме.
Мышление. Справляется с заданиями на логику. Без труда выделяет существенные признаки предметов и явлений, устанавливает связи в задании на аналогии. Словесно-логическое мышление соответствует возрастной норме.
Личностные особенности.
Эмоционально-волевая сфера носит устойчивый характер и проявляется целеустремлённостью, настойчивостью, активностью. ___________ отличается высокой трудоспособностью, оптимизмом и самостоятельностью в принятии решений.
В коллективе сверстников имеет положительный социальный статус, находится в группе предпочитаемых. Учащийся избирателен в установлении близких дружественных отношений, у него есть и опыт продуктивного разрешения конфликтов.
Умеет оценивать поступки с позиции нравственных ценностей.
Учебная мотивация складывается из познавательных и социальных мотивов. ___________ любознательный, у него пытливый ум. К учебной деятельности относится осознанно. Интересуется математикой, техникой, физкультурой и спортом. Физически развит, по физической культуре имеет основную группу.
Дата
Директор: ____________________
Педагог-психолог: _____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442798-psihologticheskaja-harakteristika-uchenika-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.