- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Дети Кубани в годы ВОВ»
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста
«Дети Кубани в годы Великой Отечественной войны»
Цель: Отдать дань памяти детям – героям, привить нашим детям чувство патриотизма и любви к Родине, воспитывать в детях такие качества, как храбрость, сила духа, вера в свои силы, гордость за свой народ и его историю.
Воспитатель: Ребята, сегодня я расскажу вам о славных героях, сыновьях и дочерях Кубани. Много лет назад на Кубанской земле жили такие же любознательные, веселые, похожие на вас дети. Жизнь была нелегкой. Но они любили свою Кубань, свою многонациональную Родину. Когда на нас напали враги и хотели захватить наши земли, рядом с взрослыми боролись дети. Их было много отважных ребят. Подвиги этих детей являются примером необычайного мужества, беззаветной любви к Родине. Их имена присвоены поселкам, улицам, школам. О них сложены песни, стихи. Мы можем гордиться ими – героями Великой Отечественно войны. Они любили читать книги, играть, гулять, ходить в кино. Но когда пришла беда, на земли Кубани вторглись фашистские войска, эти дети проявили удивительную стойкость, мужество и героизм в борьбе с врагами нашей Родины.
- А сейчас, я вам расскажу о мальчишках и девчонках времен войны, которые навсегда останутся в нашей памяти:
«В феврале 1943 года по улицам Брюховецкой отступали немецкие войска. С часу на час жители ждали своих освободителей. Ждала и семья Голубятниковых – Виталик, Лена и их мама. Вдруг Виталий увидел немецких автоматчиков. Минута - и группа немецких автоматчиков исчезла в старом сарайчике. Словно их и не было. Виталий и Лена поняли, что немцы собрались вести огонь по нашим разведчикам. Ребята решили предупредить наших солдат, но было поздно. В конце улицы появились наши разведчики. Мгновение – и разведчиков сразит автоматная очередь! Что делать? Мальчик перелез через забор. Несколько прыжков, и он на середине улицы. Он бежал к советским солдатам, что было сил. Коротко ударила автоматная очередь и Виталик упал. Его сестра Лена стремительно, прыжком перелетела через забор. Подбежала к брату, выхватила из его рук красный галстук, выпрямилась, взмахнула галстуком, предупреждая наших. Ударила автоматная очередь и словно срубленное деревце упала девочка. В старый сарай влетела противотанковая граната. Ухнул взрыв. Юные герои ценой жизни спасли жизни солдат. Во дворе школы № 66 станицы Брюховецкой стоят бюсты Виталия и Лены».
- «Следующий наш герой, Женя Дорыш, был учеником школы № 66 г. Краснодара. Вместе с взрослыми на полях работали дети. К Краснодару приближался фронт. Ранним утром 7 августа Женя, как всегда, собирался на работу. Неожиданно во дворе появился председатель колхоза Василий Никифорович Овчинников, который сообщил, что немцы уже под Краснодаром. Василий Никифорович уходил к партизанам. Женя просил мать отпустить его с ним. Анна Сафроновна и слышать не хотела – мал еще. Тогда председатель поручил Жене важное дело. Перепрятать документы, которые не успели вывезти из правления, в надежное место. Самые важные спрятать, а остальные сжечь. Василий Никифорович дал Жене револьвер, просил быть очень осторожным с оружием и использовать в крайнем случае. Вместе с друзьями Женя бросился к правлению колхоза. Задание выполнили быстро. Возвращались мимо здания школы, здесь уже успели расположиться враги. Ненависть охватила сердце Жени. Вот, он враг, напавший на его Родину, от рук которого погиб его старший брат. Женя стрелял по врагам, боясь промахнуться. Подбежавшие фашисты выбили из рук Жени револьвер. Его били прикладами, ногами, спрашивали, кто послал убить офицера, что он занят о партизанском отряде.
Но мальчик молчал. 10 августа измученного, обессиленного, его вывели на школьный двор. И снова пытки. И снова молчание. В ярости враги убили Женю во дворе школы. Похоронили Женю там же, рядом со зданием старой школы села Калинина – в пригороде Краснодара».
- «В окрестностях станицы Кореновской фашисты сбили советский самолет. Пламя охватило боевую машину. Спасти самолет было невозможно. Стрелок – радист и тяжело раненый пилот выпрыгнули с парашютами. Приземлились недалеко друг от друга. К горевшему самолету могли приехать немцы, поэтому задерживаться здесь было опасно. Летчик спрятал парашюты, взвалил на спину раненого и зашагал на юг. Вдали показалась окраина села. А справа речка Бейсужок. Туда и направились измученные летчики. Тут можно было отдохнуть и спрятаться от врагов. Венера Павленко и Клара Навальнева, две подружки видели как поздно вечером где-то далеко от станицы упал горящий самолет, и решили его разыскать… Далеко от степи они нашли самолет, подруги догадались, что летчики где-то скрываются. Девочки обошли все заросли, лесополосы, и наконец, в камышах нашли летчиков. Подруги укрыли их в надежном месте. Навещали раненых каждый день. Лекарство, еду, воду приносили каждый день. Летчики стали поправляться. Еще немного, и можно пробираться к своим. Но все осложнилось. Девочки заметили, что за ними следят, и сообщили об этом летчикам. Переодевшись, они стали похожи на станичных парней. Они селив лодку, пробрались к противоположному берегу, высадили девочек, и поплыли на юг. По доносу предателя фашисты арестовали
Венеру и Клару. В тот же час полицаи нашли убежище, где прятались летчики. Немцы требовали от девочек, чтобы они рассказали где раненые, кто они, куда ушли. Но в ответ ни слова. Фашисты зверски замучили девочек. В центре города Кореновска высится обелиск. Здесь в братской могиле похоронены Венера Павленко и Клара Навальнева».
Володе Головатому было всего 15 лет, когда он совершил поступок, оцененный взрослыми, как подвиг достойный вечной памяти.
Володя родился в Краснодаре. Жил на ул. Кирова, 119 со своими родителями Денисом Антоновичем и Варварой Зиновьевной, которые работали на заводе «Краснолит» (ныне завод «Тензоприбор»): отец юрисконсультом, а мать - экономистом. Володя учился в 29-й и 42-й СШ, где был активистом, секретарем комитета комсомола. Когда отец ушел на фронт, сын стал трудиться токарем на том же заводе. Осенью 1942 года фашистские войска оккупировали Краснодар и юный патриот решил организовать некоторых своих сверстников на сопротивление фашистам. Ребята собрали простенький радиоприемник, тайно слушали сводки Совинформбюро и распространяли их среди жителей города. Пробовали они вредить врагу и путем диверсий. Неопытность и горячность подвела юных подпольщиков. Гитлеровцы выследили Володю и схватили на Сенном базаре, когда он распространял листовки. 31 января 1943 - за 11 дней до освобождения города частями Красной Армии - Володя был казнен. 27 апреля 1965 г. в канун 20-летия Великой Победы ул. Ярмарочная была переименована в улицу имени Володи Головатого
Братья Игнатовы. В суровые дни, когда враг оккупировал наш край, старый большевик - подпольщик Петр Карпович Игнатов организовал партизанский отряд и ушел с ним в горы. С отрядом отправились его жена Елена Ивановна и два сына - Евгений и Гений. Этот отряд, впоследствии названный именем братьев Игнатовых, по своему составу был несколько необычным, не похожим на другие. В него входили руководители высших учебных заведений и промышленных предприятий Краснодара, партийные, советские и научные работники, инженеры, экономисты, квалифицированные рабочие. В основном это был отряд минеров - диверсантов. Игнатовский отряд в шутку называли «партизанским комбинатом». Он имел минные, кузнечно - механические, столярные, сапожные, портновские мастерские, которые обслуживали и соседние партизанские отряды. Через его госпиталь прошло много раненых кубанских партизан и советских бойцов. Игнатовцы имели хорошую связь не только с соседними отрядами, но и с краснодарским подпольем. Они подрывали мосты, вражеские склады, пускали под откос поезда. Много подвигов числилось за этим отрядом. Немало их совершили и юные патриоты Евгений и Геня. Последний подвиг стоил им жизни, но принес бессмертие! Это было более полувека назад - десятого октября сорок второго года, на двадцать втором километре железной дороги "Краснодар - Новороссийск". Отряд получил задание - взорвать вражеский эшелон. Эту операцию Петр Карпович поручил сыновьям и сам отправился с ними на боевое задание. Подкравшись незаметно к железнодорожному полотну, братья приступили к работе. Отец остался в отдалении - он наблюдал за дорогой. Партизаны точно знали, когда будет проходить поезд, - по всем расчетам они должны были успеть. Однако произошло непредвиденное. Неожиданно из-за поворота показался поезд. Он мчался на всех парах. В чем дело? Ошиблись разведчики? Или эшелон изменил график? А рядом, по грунтовой дороге, ползли немецкие броневики. Об этом отец дал знать сыновьям. Они и сами видели все, но ни на секунду не прерывали работы. И он понял: сыновья решили любой ценой выполнить боевое задание. Поезд и броневики приближались. Они уже совсем рядом. Дрожат рельсы, слышится напряженное пыхтение паровоза. Братья успели заложить мину большой мощности. Вот они бросились прочь с насыпи. В это время раздался чудовищный взрыв. Подорванный паровоз, а за ним и вагоны начали валиться под откос. Братья - партизаны - инженер по специальности Евгений и старшеклассник комсомолец Геня не вернулись с задания. Они погибли смертью храбрых. Партизаны отряда, узнав о гибели братьев Игнатовых, собрались на митинг. Народные мстители дали клятву быть такими же бесстрашными, как Евгений и Геня, жестоко отомстить врагам за их смерть. На митинге выступила и мать героев, Елена Ивановна. Она сказала:
- Я отдала Родине самое дорогое, что было у меня, - троих сыновей. Два моих сына погибли во время выполнения особого задания, а старший сын Валентин - на фронте, в рядах Советской Армии. Но моя жизнь тоже принадлежит только Родине, и, если нужно, я отдам ее за наше святое дело.
Степан Передерий родился и вырос в станице Ивановской Краснодарского края. До войны работал в колхозе трактористом, где одним из первых на Кубани научился водить трактор. Ранним утром 9 августа 1942 года Краснодар был фактически покинут советскими войсками. На северо-западной окраине Краснодара из остановившегося военного автомобиля вышел солдат, отцепил от машины пушку, развернул ее и стал подносить к ней снаряды. С полсотни снарядов было сложено возле пушки, и тут на подмогу бойцу прибежали двое ребят. Вовремя подоспели, потому что через минут десять появились фашисты. Около четырех часов отважный солдат сдерживал наступление мотопехоты противника и даже пытался таранить на полуторке тяжелый немецкий танк. Он прыгнул в кабину автомобиля и погнал грузовик навстречу двигавшейся махине. Лобовое стекло машины разлетелось вдребезги, машину бросило поперек дороги. Выбравшись из кабины и зажав в руке гранату, солдат бросился навстречу танку. Но в следующее мгновение от автоматной очереди рухнул навзничь. Но перед смертью Степан Передерий успел расстрелять гитлеровцев прямой наводкой, подавить минометный расчет и подбить танк. Эти события происходили как раз там, где расположена ныне улица Передерия. Жители ближних домов похоронили героя. Могилу выкопали под тополями, возле исковерканной пушки. Дно траншеи выстлали травой, бойца накрыли шинелью. На деревянной дощечке кто-то написал химическим карандашом: "3десь лежит русский солдат из Ивановки". После освобождения Краснодара от немецких захватчиков 12 февраля 1943 года останки неизвестного солдата были с почестями перезахоронены на воинском кладбище в братской могиле. А имя солдата-героя установили позднее, в результате кропотливого поиска. Ему было всего 32 года, и он сражался в составе частей Юго-Западного фронта. А спустя годы имя героя было навечно занесено в историю. Степан Дмитриевич Передерий, в честь которого названа улица кубанской столицы, высокого звания удостоен, увы, не был. Но погиб он как герой, защищая родную землю. 27 апреля 1965 года улица Луговая, где сражался герой, была переименована в улицу им. Передерия.
Память об их героизме до сих пор живет в сердцах людей. Таких героев было много, но есть они и сейчас. Ведь герой - это не только тот, кто совершает героический поступок, участвует в военных действиях, но и тот, кто своим созидательным трудом вносит вклад в процветание родного города, края, родной страны. Прошли годы. Давно отгрохотали над нашей страной военные грозы. Из руин и пепла возродилась родная Кубань.
Память о юных героях, павших защищая нашу Родину, мы вечно будем хранить в наших сердцах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443053-beseda-deti-kubani-v-gody-vov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.