Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.02.2021

Проект «Добрые дела в жизни ребенка»

В настоящее время самая большая опасность, подстерегающая наше общество, это разрушение духовно-нравственных основ личности. Современные родители настолько заняты своими проблемами, работой, карьерным ростом, что не могут подчас выкроить нескольких минут, чтобы поговорить с ребенком по душам, почитать ему книгу, дать элементарные представления о добре и зле. И дети общаются чаще всего с телевизором или компьютером! Они привыкли получать все и сразу. А проявлять любовь, уважение, сострадание, доброту – этому нужно учить. В дошкольном детстве ребенок приобретает начальный опыт доброго отношения к близким, сверстникам, учится понимать свои и чужие чувства, эмоции, усваивает нормы поведения в обществе. Задачей взрослых является научить этому детей, заложить основы нравственного поведения.

Содержимое разработки

ПРОЕКТ «ДОБРЫЕ ДЕЛА В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета,

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети!

Актуальность

«Добро- есть вечная, высшая цель нашей жизни.

Вся наша жизнь есть не что иное, как стремление к добру».

Л. Н Толстой.

В настоящее время самая большая опасность, подстерегающая наше общество, это разрушение духовно-нравственных основ личности. Современные родители настолько заняты своими проблемами, работой, карьерным ростом, что не могут подчас выкроить нескольких минут, чтобы поговорить с ребенком по душам, почитать ему книгу, дать элементарные представления о добре и зле. И дети общаются чаще всего с телевизором или компьютером! Они привыкли получать все и сразу. А проявлять любовь, уважение, сострадание, доброту – этому нужно учить. В дошкольном детстве ребенок приобретает начальный опыт доброго отношения к близким, сверстникам, учится понимать свои и чужие чувства, эмоции, усваивает нормы поведения в обществе. Задачей взрослых является научить этому детей, заложить основы нравственного поведения.

Доброта- основа личности.

Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

 Задачи:

Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношения

Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.

Помочь детям понять, что такое доброта, добрые поступки

Воспитывать любовь, уважение, доброту к маме, своим друзьям, а также птицам и животному миру.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители группы.

Проектная идея

В ходе работы над проектом подвести детей к пониманию того, что добро приносит радость, что добрый человек – хороший друг.

Доброта украшает наш мир, и чем ее больше, тем красивее и светлей мир вокруг нас.

Ожидаемый результат:

Дети имеют четкое представление о доброте, добрых поступках.

Дети знают стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки. Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме.

Пополнение центра литературы в группе книгами о добре и добрых поступках.

Дети стали бережнее относится к живому миру природы.

У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку.

Методы и формы работы:

-чтение художественной литературы;

- дидактические игры;

- беседы;

- игровые ситуации,

- подвижные игры;

- разучивание мирилок;

- слушание песен о добре;

- образовательное событие «День проявления доброты»

Взаимодействие с родителями:

-Консультация «Воспитание добротой»

-Изготовление « Книги доброты»

-Копилка добрых дел.

Предполагаемый результат:

Дети умеют налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.

У детей возникает желание совершать добрые дела.

Постоянно пользуются при общении со взрослыми и сверстниками вежливыми словами.

Бережно относятся к живой природе и окружающему.

Расширилось представление о понятиях «добро» и «зло».

Срок реализации: 15 по 20 февраля 2021 года.

План реализации

Подготовительный этап

1. Сбор литературы о добре: стихи, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки мирилки, песни.

2. Подбор картин, фотографий, иллюстраций.

3. Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.

5. Подбор музыкального репертуара.

6. Изготовление копилки добрых дел.

7. Подборка материалов для консультаций «Воспитание добротой»

8. разработка образовательного события «Всемирный день доброты»

9. Интервью с детьми «Что такое добро?» (выявить уровень знаний детей, заинтересовать темой).

Основной этап

Содержание деятельности со всеми участниками проекта

День недели

Тема

Мероприятия с детьми и родителями.

Участники

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

«Доброта- это плохо или хорошо?»

«Воспитание добротой»

«Доброта в музыке и литературе»

«День проявления доброты»

« Доброта вокруг нас»

«Дари добро»

Беседа в форме интервью с детьми.

Рассматривание иллюстраций по теме

Д/игра «Оцени поступок»

«Добрые дела» (принести фотографию на которой ребенок совершает доброе дело)

Консультация для родителей.

Слушание песен о добре;

Чтение сказок по теме;

Чтение стихов, пословиц о добре и добрых поступках.

Заучивание стихов

.- В. Осеева «Волшебное слово»,«Просто старушка»,*

- русская народная сказка «Хаврошечка»,

- В. Маяковский «Что такое хорошо и, что такое плохо?»*

-А. Барто «Вовка – добрая душа»*

- стихотворение «Доброе утро»*

М. Яснов «Мирная считалка», Я. Аким «Жадина», З. Александрова «Новая столовая».

Мирилки: «Тёплый лучик»

«Я мирюсь»

«Хватит нам уже сердиться»

Г. Шалаева «Правила поведения для воспитанных детей»*,

«Если добрый ты» муз.М. Пляцковского, слова Б. Савельева из мультфильма «День рождения кота Леопольда»*,

2. «Доброта» из мультфильма «Приключения поросенка Фунтика»,

3. «Что такое доброта?» (группа «Барбарики»).

Образовательное событие

День наблюдения за добрыми делами: дома, в детском саду, на улице.

Оформление «шкатулки добрых дел»

Изготовление кормушек для птиц;

ремонт книг;

помоги другу.

Оформление « Книги Доброты»

Дети, родители и воспитатели

Воспитатели и дети

Дети, воспитатели

Дети, воспитатели.

Родители, дети, воспитатели

*Данные формы работы проведены в рамках образовательного события « День проявления доброты»

Заключительный этап

Подведение итогов.

-Выставка литературы по теме проекта

- Книга Доброты

-Шкатулка добрых дел

-Газета «Наши добрые дела»

-Картотека стихов, пословиц, мирилок по теме.

-Правила Доброты

-Рефлексия

Приложения

Фото, Пословицы; Правила доброты; Образовательное событие; «Книга добра»; Газета «Наши добрые дела»; « Шкатулка доброты»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443100-proekt-dobrye-dela-v-zhizni-rebenka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
С самого начала чётко прослеживалась подготовленност ь учащихся к мероприятию. Дети не только добросовестно выучили материал, но и сумели, как настоящие артисты, вжиться в свои роли, свободно ориентировались в общем потоке информации, проявляя такие качества, как умение владеть собой перед большим количеством гостей, ответственность , целеустремлённо сть, творческие способности и т.д. Мероприятие с самого начала и до окончания держало весь зал в заинтересованно м напряжении. Это говорит о том, что тема и сценарий были грамотно подобраны педагогом. Учитель широко использует возможности компьютерной и мультимедийной техники

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки