Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
23.02.2021
Презентация ко Дню Защитника Отечества: история и современность праздника
Презентация ко Дню Защитника Отечества раскрывает историю праздника и его значение в современной России. Материал рассказывает, как 23 февраля из дня создания Рабоче-крестьянской Красной Армии (Декрет принят 15 января 1918 года, а набор добровольцев открылся 21 февраля в Петрограде) превратился в народный праздник всех мужчин. В презентации показана эволюция традиций: от поздравлений профессиональных военных до всенародного чествования защитников семьи и дома. Подходит для проведения занятий в детском саду и начальной школе. Содержит наглядные слайды, которые помогают детям понять связь между историческими событиями и современным значением праздника. Идеально для тематических уроков, классных часов и праздничных мероприятий в ДОУ.
Оценить
347
3
347
3
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Государственные закупки в сфере образования»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
Говоря об активности учеников в процессе беседы, важно сказать, что каждый ученик был вовлечен в разговор. Основной формой взаимодействия в классе был диалог (ученики активно отвечали на вопросы учителя по теме, высказывали свое мнение) в режиме «учитель-ученик» и «ученик-ученик».
Со стороны преподавателя наблюдалось стимулирование учеников к высказыванию своего мнения, что способствовало их заинтересованно сти в теме мероприятия. Мероприятие прошло интересно, динамично.