Конспект занятия по рисованию в старшей группе, с использованием нетрадиционной техники рисования «Набрызг» «Осенние листья»

Конспект занятия по рисованию в старшей группе, с использованием нетрадиционной техники рисования «набрызг» «Осенние листья».

Цель: изобразить осенние листочки при помощи нетрадиционной техники рисования "набрызг".

Задачи:

- формировать представление детей о разнообразных способах выражения мысли путем работы с нетрадиционной техникой рисования "набразг", закреплять знания детей о признаках осени;

- развивать познавательную активность детей, нагоядно-образное мышление, координацию движений;

- воспитывать эстетический вкус, бережно отношение к природе.

Оборудование: гербарий (осенние листья, щетки для волос (можно использовать зубные щетки, краски гуашь в тарелочках (желтая, красная, зеленая, палочки (я использовала китайские палочки для суши, картины с изображением осенних пейзажей, видеоряд с осенними зарисовками и музыкальным сопровождением.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям вспомнить о том, какое за окном время года. Вспомнить признаки осени, рассмотреть пейзажи, изображенные на картинах, в видеоряде. Особенно отметить то, что осенью листики опадают, но прежде меняют свой окрас на желтый, красный, оранжевый.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (осень).

- Правильно, ребята! А как вы догадались? (идёт дождь, ветер сильный, наступают холода).

- Молодцы, ребята! Правильно! А с деревьями что происходит? (на деревьях листья желтеют).

- Правильно! А когда листья падают, как это называется? (листопад).

- Конечно, дети! МОЛОДЦЫ!

Давайте мы с вами поиграем: Я буду показывать вам листья, а вы мне скажете, какие это листья и какого дерева. Хорошо?

Например: Это лист клёна – кленовый лист

Какой это лист?

Это лист берёзы – берёзовый лист

Это лист дуба – дубовый лист

Это лист клёна – кленовый лист.

Молодцы, ребята! Какого цвета бывают листья осенью? (жёлтые, красные, коричневые, оранжевые)

- Правильно! Молодцы!

Давайте мы с вами немного отдохнём

Физкультминутка:

Раз, два, три четыре, пять

Будем листья собирать

Листья березы,

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины.

Листок дуба мы соберем

Маме осенний букет отнесем.

-Ребята, смотрите нам принесли письмо от осени. Давайте прочитаем.

«Дорогие, ребята!

Я знаю, что вы очень добрые и трудолюбивые дети, помогите мне, пожалуйста, раскрасить листья, совсем не успеваю.

Ваша Осень»

-Ну что, ребята, поможем Осени? (да)

Только рисовать мы будем необычными кисточками, а вот такими губками.

Показ воспитателя.

- Я сейчас вам включу волшебную музыку, а вы возьмите палитру, губки и приготовьтесь рисовать. Готовы? (да) Тогда рисуем.

Воспитатель предлагает детям рассмотреть гербарий "Осенние листья".

Динамическая пауза "Листья осенние":

Листья осенние тихо кружатся

(руки вверх, вправо-влево)

Листья нам под ноги тихо ложаться

(приседают на корточки)

И под ногами шуршат, шелестят

(встаем, руки внизу вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят

(кружимся).

Далее воспитатель предлагает детям изобразить листики особым способом набрызга. Листики гербария располагаем ли альбомный лист и "дождик из краски капает на листочки". При помощи палочки и щетки разбрызиваем краску.

Аккуратно убираем осенний листочек.

Рефлексия: "Ребята, что мы с вами сегодня делали? Какие краски нам для этого понадобились? А какие приспособления нам пригодились?"

Выставка детских работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443708-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-starshej-g