Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию на тему: «Волшебный листик» средний дошкольный возраст

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию

на тему: «Волшебный листик»

средний дошкольный возраст

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование солью. Создание положительного эмоционального фона.

Образовательная задача: Учить использовать в работе нетрадиционную технику - рисование солью, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о явлениях природы, учить детей рассуждать.

Развивающая задача: Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Воспитательная задача: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

Материалы: Проектор¸ интерактивная доска, лист А4, клей, соль, акварельные краски, кисточка, баночка с водой, влажные салфетки, образец рисунка.

Словарная работа: волшебство, соль.

Дети становятся в круг и вместе с воспитателем приветствуют гостей на занятие.

Воспитатель:

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберёмся

И на место все вернёмся.

Улыбнёмся, подмигнём

И работать все начнём.

Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, какое сейчас время года? Дети: - Осень! Воспитатель: - Правильно, осень! - А как вы узнали, что сейчас осень? (ответы детей) - Молодцы, какие вы наблюдательные ребята! И всё что мы назвали - это признаки осени.

Воспитатель: - Ой, ребята, вы ничего не слышите? Мне кажется или это щебечут птички? (ответы детей) Только где же они? К нам пришло послание, предлагаю посмотреть его.

Видео № 1 Птичка: - Здравствуйте, дорогие ребята! У нас в волшебном лесу случилась беда. Злая волшебница заколдовала осень, и все осенние разноцветные листья куда-то пропали. - Ребята, помогите, пожалуйста, нам найти осень и вернуть красивые листья!

Воспитатель: - Ну что, ребята, поможем? (ответы детей)

Воспитатель: - А знаете ребята, предлагаю нам вместе нарисовать волшебные осенние листья, чтобы вернуть в волшебный лес осень. Но для этого нам нужно стать ненадолго волшебниками.

Воспитатель: - Для этого нам нужно произнести волшебные слова. Я буду говорить слова, а вы повторяйте за мной, хорошо?! (ответы детей)

Волшебные слова: Топ, топ, хлоп, хлоп,

Вокруг себя покружись,

В волшебника превратись!

( звук превращения, волшебства.)

Воспитатель: - Теперь мы – самые настоящие волшебники! И сможем нарисовать осенние листья.

Воспитатель: - Ребята, вспомним, какого цвета бывают осенние листья? Дети: - Красные, желтые, оранжевые.

(звучит мелодия)

Упражнение « Листочки»

Мы листики осенние

На ветках мы сидим (присели на корточки)

Дунул ветер – полетели (побежали по кругу)

Мы летели, мы летели и на землю тихо сели (присели)

Ветер снова набежал и листочки все поднял (встали)

Закружились, полетели и на землю снова сели.

Воспитатель: - А теперь я приглашаю вас за столы.

- Я вам объясню и покажу, как мы будем сегодня рисовать осенние листья.

Воспитатель: - Рисовать мы будем с вами интересной техникой - рисование солью (показ образца)

Объяснение воспитателя: - Перед нами лежат изображения листика. Ещё на столе стоят клей, соль, кисточка и краски. Сейчас ребятки я покажу вам как рисовать. Сначала возьмем тюбик с клеем, переворачиваем его носиком вниз и нажмём на него так, чтобы клей не растекся. Затем начинаем обводить клеем наш будущий листок по контору. А сейчас берем соль и обильно посыпаем рисунок солью (работа детей). Молодцы, у вас очень хорошо получается! Теперь нужно немного подождать пока соль закрепится на клее. Наши пальчики немного устали, дадим им отдохнуть?

Пальчиковая гимнастика: «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная сбольшого

Будем листья собирать - сжимаем и разжимаем кулачки

Листья березы, - загибаем пальчики

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» по столу.

Воспитатель: - Возьмём свои листочки, стряхнем лишнюю соль на поднос с рисунка. А вот сейчас ребятки начнется волшебство…. Мы будем раскрашивать наши осенние листья акварельными красками. Берем кисточку, опускаем её в воду, затем набираем кисточкой краску и легким касанием кисточки наносим краску на листок, т.е. раскрашиваем его.

Воспитатель: - Посмотрите ребята, как красиво и быстро растекается краска по листику.

Дети выполняют работу вместе с воспитателем.

Воспитатель: - Вот и получились незабываемые волшебные осенние листочки! Кто уже закончил, может отнести свой листик на поляну. На поляне листьев появляется всё больше и больше. Молодцы, ребята! Какая у нас прекрасная осенняя поляна! Все листья получились очень красивые, необычные, яркие, прекрасные, они сияют волшебным осенним светом! Правда? (ответы детей)

- Ой, а осень кажется, возвращается!

Видео № 2 (отрывок и мультфильма «Феи»)

Воспитатель: - Напомните, ребята, чем мы рисовали осенние листья? Дети: - Солью и акварельными красками Воспитатель: - Молодцы! Какого цвета получился твой листик? (индивидуальный вопрос к ребенку) Вам понравилось сегодня рисовать? Ну, а теперь нам надо обратно превратиться в детей. Произнесем волшебные слова:

Волшебные слова: Топ, топ, хлоп, хлоп,

Вокруг себя покружись,

В детский сад вернись!

Воспитатель: - Ой, а что это у нас такое, коробочка?! Заглянем внутрь, посмотрим, что там?

Письмо: Спасибо, мои милые друзья, за вашу помощь! Осень (подарки для детей от осени)

Список литературы:

1.Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду - М.: Сфера, 2011. 2. Никитина А.В., Нетрадиционные техники рисования в детском саду. 2009 3. Погодина С. Художественные техники - классические и неклассические// Дошкольное воспитание. 2009 4. Комарова Т. Изобразительная деятельность детей в детском саду. - М.: МаРТ, 2009 5. Давыдова Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду», Москва, 2008г. 6. Нищева, Н. В. Весёлая пальчиковая гимнастика. Упражнения для развития мелкой моторики и координации речи с движением / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2015. - 0c.
7. Нищева Н. В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики / Н.В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2011. - 0c.
8. Нищева Н. В. Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры (+ CD) / Н.В. Нищева Л.Б. Гавришева. - Москва: Огни, 2012. - 0c.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443787-konspekt-ood-po-hudozhestvenno-jesteticheskom