- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по ПДД в подготовительной группе ДОУ
Тема: «Ребёнок главный пассажир».
Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения; продолжать воспитывать культуру поведения на улице, внимательность, умение ориентироваться при переходе дороги; развивать совместное творчество детей, родителей, педагогов.
Викторина по ПДД в подготовительной группе ДОУ.
Тема: «Ребёнок главный пассажир».
Цель. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения; продолжать воспитывать культуру поведения на улице, внимательность, умение ориентироваться при переходе дороги; развивать совместное творчество детей, родителей, педагогов.
Материал. Дорожные знаки, эмблемы, цветные сигналы, два велосипеда( самоката), материал для поделок, клей, ножницы, сотовые телефоны, аптечка.
Ход викторины
Ведущий:здравствуйте, уважаемые родители, воспитатели, дети и гости! Мы начинаем нашу весёлую викторину по правилам дорожного движения, посвящённую акции «Ребёнок- главный пассажир». Приветствуем участников викторин:……Представляем жюри: ………….
Разминка. Приветствие команд. Каждая команда представляет название и девиз.
Ведущий: победы, а не пораженья желаем всем без исключения!
Вопрос – ответ.1.Кто является «пешеходом»? (Человек, идущий пешком.)2. Кто является «пассажиром» ? (Человек, который находится в каком- либо транспортном средстве.) 3. Где должны ездить автомобили? (По дороге)4. Где должны ходить пешеходы? (Только по тротуару) 5. Что такое перекрёсток? (Место пересечения 2-х или более дорог.) 6. Где и как нужно переходить улицу? (Только на перекрёстке и пешеходном переходе.)7. Как обозначается пешеходный переход на проезжей части? ( На проезжей части - знаком, а на дороге зеброй.)8.Как регулируется движение на улице? (При помощи светофора, а если его нет, то при участии постового.) 9.какие сигналы светофора вы знаете? (Красный, жёлтый, зелёный.) 10.Почему нельзя играть на дороге? (Мешаешь движению транспорта, можно попасть под машину.)11.Как найти место перехода улицы? (Там есть знак или светофор.) 12.Для чего вдоль дороги поставлены знаки? (Чтобы не было аварий.)
«Знаешь ли ты дорожные знаки?» Каждой команде даётся по 2 дорожных знака, которым необходимо дать название. ……………………………….
«Виды транспорта». Каждой команде загадывается по 2 загадки о транспортном средстве.
Сам не едет, не идёт,
Не поддержишь упадёт,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперёд. (Велосипед.)
Силач на четырёх ногах.
В резиновых сапогах.
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино. (Грузовик.)
Дом по улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус.)
Дзинь-дзинь-дзинь! Что за звон?
По рельсам катится вагон.
Внутри креслица стоят,
Люди в креслицах сидят.
Такой вагон- запоминай-
Называется…(Трамвай.)
Длинной шеей поверчу-
Груз тяжёлый подхвачу.
Где прикажут , положу.
Человеку я служу. (Подъёмный кран.)
Эй, не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге.
А зачем ей так спешить?
Как зачем? Пожар тушить! (Пожарная машина.)
Что за чудо –синий дом,
Окна светлые кругом.
Носит обувь из резины,
А питается бензином.(Автомобиль.)
Бывает ли у дождика
Четыре колеса?
Скажи,как называются
Такие чудеса? (Моечная машина.)
Конкурс капитанов. Вызов дорожно-патрульной службы, полиции, «скорой помощи», пожарной службы. Надо правильно набрать номер телефона и точно сообщить, что случилось, назвать свой адрес, фамилию, имя.
Задание родителям и детям. Сделать своими руками: Команда «Светофор»-светофор. Команда «Зебра»-жезл. Команда «Эрудит»- транспорт (машинки).Команда «Знатоки ППД»-знаки дорожного движения.
Велоэстафета(дети).Кто быстрее доедет до светофора на велосипедах и вернётся обратно?
Эстафета «Спасение пострадавших». Оказание первой мед. Помощь в дорожной аварии (действия выполняют дети вместе с родителями).1)Обработать рану и перебинтовать руку. 2.)Наложить шину и вызвать «скорую помощь».
Жюри подводит итоги, дети ……???????
Вручение грамот.
Ведущий. Уважаемые мамы и папы, ваш ребёнок стал взрослее, любознательнее, его жизненный опыт обогатился, он стал более самостоятельным. Но ваш авторитет ничуть не уменьшился: вы остаётесь для него верными помощниками в воспитании культурного поведения на улице и в общественном транспорте. Зная индивидуальные черты ребёнка, продолжайте помогать ему постигать науку поведения на улице: настойчиво, ненавязчиво, систематически и терпеливо. Воспитывайте у ребёнка привычку быть внимательным на дорогах, осторожным и осмотрительным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443969-viktorina-po-pdd-v-podgotovitelnoj-gruppe-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.