- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сборник дидактических игр по сказкам для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 24 «Пчелка»
Сборник игр для детей среднего и старшего возраста ДОУ
Разработала: воспитатель
Наталья Сергеевна Быкова
Цель мероприятия: Способствовать формированию наглядно – образного мышления детей путём анализа сказочных сюжетов.
Задачи:
Образовательная:Упражнять в умении пересказывать сказку с опорой на серию сюжетных картинок. |
Развивающая: развивать наглядно-образное мышление при работе с картинками. |
Воспитательная:Воспитывать любовь к сказкам. |
Материалы и оборудование: картинки и иллюстрации к сказкам, хрестоматия для детей дошкольного возраста.
Дидактическая игра «Угадай отрывок из сказки»
Ход игры: Перед детьми на столе лежат картинки с изображением русских народных сказок. Воспитатель читает отрывок из сказки, а дети должны найти среди предложенных картинок сказку и назвать её.
« …Вот выходит из лесу Мишка-медведь. Стоит бычок к лесу задом, не шелохнется, только шкурка на солнышке блестит.
«Ишь, жирный какой, - думает Мишка-медведь, - съем бычка».
Вот медведь бочком, бочком к бычку подобрался, схватил бычка… да и прилип.
А бычок хвостиком взмахнул и пошел домой. «Топ-топ, топ-топ…»»
(Бычок – смоляной бочёк).
«…Лиса от собаки бежала - бежала да под пенек в нору юркнула.
Сидит там и говорит:
-Ушки мои, ушки! Что вы делали?
-Мы все слушали.
-А вы, ножки, что делали?
-Мы все бежали.
-А вы, глазки?
-Мы все глядели.
-А ты, хвост?
-А я все тебе мешал бежать.
-А ты все мешал! Ну, постой же, я тебе задам!
И высунула хвост из норы: - Ешь его, собака! ...»
(Лисичка со скалочкой)
«… «Славная песенка! - сказала лиса. - Да то беда, голубчик, что я стара стала - плохо слышу.
Сядь ко мне на мордочку, да пропой ещё разочек».
Он обрадовался, что его песенку похвалили; прыгнул лисе на мордочку да и запел…»
(Колобок)
« … Медведь и полез в него. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
— А я лучше у вас на крыше буду жить.
— Да ты нас раздавишь.
— Нет, не раздавлю.
— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился он.
Затрещал …, упал набок и весь развалился…»
(Теремок)
«…Жил себе дед да баба, у них была курочка …; снесла под полом яичко - пестро, востро, костяно, мудрено! Дед бил - не разбил, баба била - не разбила, а мышка прибежала да хвостиком раздавила. Дед плачет, баба плачет, курочка кудкудачет, ворота скрипят, со двора щепки летят, на избе верх шатается!...»
(Курочка Ряба)
« …Посадил дед её. И выросла она большая-пребольшая. Пошёл дед её тянуть. Тянет-потянет, а вытянуть не может. Позвал на помощь бабку. Бабка за дедку, дедка за неё — тянут-потянут, а вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за неё — тянут-потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за неё — тянут-потянут, а вытянуть не могут …»
(Репка)
Дидактическая игра «Отгадай сказку»
Ход игры: Перед детьми на столе лежат геометрические фигуры разной формы и цвета (на обратной стороне фигуры изображение сказочного героя). Воспитатель читает загадку, предлагает отгадать, какие сказочные герои спрятались под этими фигурами.
Деревенька среди леса -
трое братцев строились.
Наблюдал волк с интересом,
как они поссорились.
Съесть решил их, да не вышло -
только зря залез на крышу.
Еле ноги волк унес
опалив свой серый хвост.
Распевали песню звонко,
Веселясь ( три поросёнка)
Маша в лес пошла с лукошком.
Заблудилась там немножко.
На избушку набрела,
кашу съела,спать легла.
А хозяевами снеди
оказались (Три медведя)
(Волк и семеро козлят)
В дверь стучится серый волк,
Он в козлятах знает толк…
Волк – притворщик и бандит!
Кто злодея победит?
Сказка учит малышей,
Как спастись от злых людей.
Маму слушайся дружок
И не страшен будет волк.
Сказочка для дошколят –
(Волк и семеро козлят)
Дидактическая игра «Разложи картинки по порядку»
Ход игры. Перед ребенком в произвольном порядке выкладывают картинки и предлагают внимательно их рассмотреть. «Все эти картинки перепутаны. Разложи их по порядку таким образом, чтобы по ним можно было составить сказку».
Русская народная сказка «Бычок – смоляной бочок»
Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой»
Русская народная сказка «Колобок»
Дидактическая игра «Какая картинка лишняя?»
Ход игры. Ребенку предлагается рассмотреть ряд карточек, на которых представлены картинки с сюжетами сказок, в сопровождении следующей инструкции: «На каждой из этих карточек одна из картинок лишняя. Внимательно посмотри и определи, какая картинка лишняя и почему? »
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444073-sbornik-didakticheskih-igr-po-skazkam-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Данный сборник упражняет в умении пересказывать сказку с опорой на серию сюжетных картинок, развивает наглядно-образное мышление при работе с картинками, воспитывает любовь к сказкам.
Воспитатель в полном объеме справилась с поставленной задачей