План работы по самообразованию педагога МКДОУ Детский сад п. Кедровый на 2020 2021 учебный год

Месяц

Цель

Формы и содержание

Сентябрь - октябрь

* Закреплять у детей навыки общественного поведения: первым здороваться со взрослыми, сверстниками, вежливо прощаться, благодарить за оказанную помощь и заботу, оказывать услугу.

* Закреплять навыки поведения в общественных местах.

* Закреплять навыки культурного поведения за столом, сервировка.

- чтение рассказов В.Осеевой "Три сына", "Волшебное слово"

- дидактическая игра "Так - не так" (с картинками)

- НОД "Путешествие в страну воспитанных людей"

- создание игровых ситуаций "Поездка в автобусе", "Встреча взрослого и ребенка"

- "Уроки вежливости" (правила поведения)

- посещение уголка "Вежливой Сороки"

- дежурство детей

- с/р игра кафе "Улыбка"

Ноябрь

*Воспитывать чувство дружбы, формировать представление о справедливой оценке поступков.

* Развивать умение оценивать поступки детей, давать им свою оценку.

- рассказывание русской народной сказки "Крылатый, мохнатый да масленый"

- драматизация сказки В.Одоевского "Мороз Иванович"

- оформление книги "Ласковые имена" (рисунки детей, портрет друга и его ласковое имя)

- пословицы о дружбе ("Нет друга - ищи, а найдёшь - береги", "Старый друг лучше новых двух", "Один за всех и все за одного"

- беседа "Что такое дружба?"

- тест "Два дома" (симпатии и антипатии)

- серия рисунков "Наши добрые дела"

Декабрь

* Воспитывать чувство справедливости и правдивости. Формировать представление о честности.

* Уточнять знания детей о профессиях и их разнообразии.

- чтение рассказа В.Осеевой "Почему?"

- разучивание пословиц о честности "Правда светлее солнца", "Вчера солгал, а сегодня - лгуном зовут"

- обыгрывание рассказа Л.Н.Толстого "Косточка"

- беседа о профессиях родителей"Все работы хороши"

- чтение стихотворения В.Маяковского "Кем быть?"

- рисование на тему "Кем я буду, когда вырасту?"

Январь

* Учить детей считаться с мнением и интересами других, защищать слабых, помогать товарищам.

- инсценировка рассказов В.Осеевой "На катке", "Хорошее"

- выставка книг В.Осеевой и Л.Н.Толстого

- решение проблемных ситуаций "Как поступить..."

- беседы на тему "Какие поступки совершает воспитанный человек"

- показ сказки для малышей "Заюшкина избушка"

Февраль

* Знакомить детей с национальными традициями.

*Воспитывать чувства заботы человека

* Формирование о мужестве и смелости.

* Воспитание чувство толерантности к народам других национальностей.

- посещение "Русской избы"

- мероприятия в течении года "Праздник урожая", "Колядки", "Масленица и др.

- игра на народных инструментах

- чтение рассказов Б.Житкова "На льдине", "Б.Гладкова "Обвал"

- рассматривание иллюстраций и и альбомов о защитниках Отечества

- посещение музея боевой славы ракетной дивизии поселка

март

* Воспитывать у детей чуткость, заботливое отношение к матери.

* Учить детей с любовью и вниманием рассказывать о своей маме.

* Формировать у детей экологическое сознание.

* Воспитывать у детей добрые чувства через природу

- этическая беседа "Моя мама и бабушка", "Как я помогаю дома маме"

- рассматривание фотографий мам, бабушек, сестёр

- чтение рассказа Н.Артюховой "Трудный вечер"

- рисование по теме "Я помогаю маме, "Какой я помощник"

- словесная игра "Комплементы" (подбор ласковых слов для мамы)

- изготовление подарков для мам

- беседа "Земля наш дом родной"

- чтение сказок Н.Рыжовой "Экологические сказки"

- разучивание стихотворения В.Орловой "Живой букварь"

- обсуждение стихотворения М.Садовского "Доброе сердце"

- заготовка для птиц

- решение проблемных ситуаций "Качели"

Апрель

* Закреплять положительный ассоциации с понятиями "друг", "дружба".

* Воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам: хитрость, лживость, трусости, жестокости, лености.

- организация выставки "О друзьях и дружбе" ( портрет моего друга, любимая игрушка моего друга, кого из сказочных героев ты выбрал бы себе в друзья)

- подарок для моего друга (аппликация, рисунок, поделка)

- игра - драматизация "Узнай себя"

- обсуждение ситуаций "Как победить страх"

- дидактическая игра "Назови плохие качества" (сжигание бумажек с написанными плохими качествами)

- сочинение для родителей на тему: "Каким я хочу видеть своего ребенка в будущем"

Май

* Воспитывать желание деятельно участвовать в домашних заботах, иметь постоянный круг обязанностей.

* Закреплять навыки самостоятельности.

- этическая беседа "Я дома и в саду"

- игра - ситуация "Доведи начатое дело до конца"

- пословицы о труде: Скучен день до вечера, коли делать нечего", "Сделал дело - гуляй смело", "Делу - время, потехе - час", "Хочешь есть калачи, не лежи на печи"