- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административный рубежный контрольный срез по математике в 9 классе
1402
0
Административный
рубежный контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса _________________________________
Вариант 1
1. Исследуйте на четность функцию f(x) = 5x4– 7|x|+ 3
2. Решите неравенства: а) ; б)
3. Найдите площадь круга, вписанного в квадрат со стороной 8см
Административный
рубежный контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса _________________________________
Вариант 2
1. Исследуйте на четность функцию f(x) = 4x3– 9x
2. Решите неравенства: а) ; б)
3. Найдите длину окружности, вписанной в квадрат со стороной 10см
Административный
рубежный контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса _________________________________
Вариант 3
1. Исследуйте на четность функцию f(x) = x3– 4|x|x
2. Решите неравенства: а) ; б)
3. Найдите площадь круга, вписанного в квадрат со стороной 16см
Административный
рубежный контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса _________________________________
Вариант 4
1. Исследуйте на четность функцию f(x) = 7x2– 11x4
2. Решите неравенства: а) ; б)
3. Найдите длину окружности, вписанной в квадрат со стороной 14см
Критерии оценивания
За каждое верно решенное неравенство в задании 2 начисляется по одному баллу. Верные решения заданий 1 и 3 также оцениваются в 1 балл. В целом за всю работу – при полном и правильном выполнении всех заданий - можно получить 4 балла.
Критерии оценки знаний обучающихся
Оценка | Баллы | Процент выполненной работы |
Неудовлетворительно | 0-1 | 0-49% |
Удовлетворительно | 2 | 50-74% |
Хорошо | 3 | 75-99% |
Отлично | 4 | 100% |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444520-administrativnyj-rubezhnyj-kontrolnyj-srez-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.