- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административный входной контрольный срез по математике в 9 классе
1338
1
Административный
входной контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса
_______________________________
Вариант 1
Выполните действие:
Разложите на множители: 3x2 - 2x – 5
3. Выпишите в порядке возрастания значений: 7, , ,
________________________________________________________________
Вычислите площадь треугольника, гипотенуза которого равна 26см, а один из катетов 24см.
Административный
входной контрольный срез
по математике
учени____ 9 класса _______________________________
Вариант 2
1. Выполните действие:
2. Разложите на множители: 4x2 + 3x - 7
3. Выпишите в порядке возрастания значений: 8, , ,
________________________________________________________________
4. Вычислите площадь треугольника, гипотенуза которого равна 15см, а один из катетов 12см.
Критерии оценивания
Каждое правильно выполненное задание оценивается в 1 балл. В целом за всю работу – при полном и правильном выполнении всех заданий - можно получить 4 балла.
Критерии оценки знаний обучающихся
Оценка | Баллы | Процент выполненной работы |
Неудовлетворительно | 0-1 | 0-49% |
Удовлетворительно | 2 | 50-74% |
Хорошо | 3 | 75-99% |
Отлично | 4 | 100% |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444518-administrativnyj-vhodnoj-kontrolnyj-srez-po-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.