- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защитника ОтечестваСпортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защитника Отечества
ЗАДАЧИ:
-Формировать гендерные представления: у мальчиков – стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Отечества, у девочек – уважение к мальчикам как к будущим защитникам;
-Совершенствовать двигательную активность, физические качества;
-Развивать эстетический вкус;
-Расширять и активизировать словарный запас;
-Воспитывать патриотизм, чувство гордости за Российскую армию.
доброжелательное отношение, отзывчивость друг к другу.
МБДОУ детский сад №56
День защитника Отечества.
Спортивно-музыкальный праздник
(Подготовительная группа)
Подготовила и провела: инструктор по физической
культуре Алтухова Л.С.
г. Новочеркасск 2021 г.
МБДОУ детский сад № 56
Алтухова Любовь Семеновна
Инструктор по физической культуре
2021год
«Развлечения»
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защитника Отечества
Спортивно-музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное Дню защитника Отечества
Цель: Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.
ЗАДАЧИ:
-Формировать гендерные представления: у мальчиков – стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Отечества, у девочек – уважение к мальчикам как к будущим защитникам;
-Совершенствовать двигательную активность, физические качества;
-Развивать эстетический вкус;
-Расширять и активизировать словарный запас;
-Воспитывать патриотизм, чувство гордости за Российскую армию.
доброжелательное отношение, отзывчивость друг к другу.
(Центральная часть зала украшена символикой былинных времен: богатыри, мечи, щиты и т.п. в центре слайд красочной картины богатырей земли русской. шторы на окнах украшены шарами, а на противоположной стороне часть стены задрапирована трехцветной тканью, изображающей флаг России. Современная символика российской армии и изображения солдат всех родов войск, над ними раскинулся салют из полу объемных красных и желтых звезд)
Ход развлечения.
(Девочки под музыку входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом)
ВЕДУЩИЙ:
Ребята, сегодня мы отмечаем замечательный праздник нашей армии - День защитника Отечества!
1 девочка:
Здравствуй, праздник, здравствуй, праздник,
Праздник мальчиков и пап.
Всех военных поздравляет,
Наш веселый детский сад.
2 девочка:
В честь такого праздника
Песню мы споём,
И поздравим папочек,
С этим славным днём!
(Девочки исполняют песню «Есть у нас танкисты…»)
(Под музыку дети садятся на стульчики по центру)
ВЕДУЩИЙ:
А сейчас послушайте сказку…
Не далеко не близко, не высоко не низко в некотором царстве, в некотором государстве, жил-был царь –стороны той государь. Жил он, не тужил, пока в его царство-государство не стал наведываться Соловей-разбойник и беспокоить честной народ.
(Под музыку входит царь-государь).
ЦАРЬ:
(Царский указ)
«Богатырей ко мне созвать,
Дружину царскую создать.
Здоровых, ловких, сильных
Возьму себе в дружину,
Отменная и строгая
Там будет дисциплина.
И смекалка пригодится,
С Соловьем чтоб нам сразиться!»
Есть среди вас такие?
ВЕДУЩИЙ:
Конечно есть, Царь-батюшка! Вот они!
(Выход под песню Добронравова Н.Н. «Богатырская наша сила» мальчиков-богатырей с перестроениями)
ЦАРЬ:
Свои уменья пусть покажет каждый,
На быстроту да ловкость я проверю вас.
А Соловей-разбойник станет нас бояться.
Ведь состязаться мы начнем прямо сейчас!
БОГАТЫРЬ: ребенок
Все ребята молодцы,
Богатыри и удальцы
Смелые, умелые
Во всем всегда первые.
Пройдем любые испытания.
Начинаем состязания.
ЦАРЬ:
Что ж, спасибо вам, друзья,
Вашу удаль увидел я.
Ну, теперь держись злодей,
Соловьище - Соловей!
Отведаешь ты силушки богатырской!
(Раздаётся свист и под музыку входит Соловей-разбойник):
Это кто меня тут звал?
Отдыхать мне помешал!
ВЕДУЩИЙ:
Ты дружок здесь не кричи,
У нас есть тоже силачи!
СОЛОВЕЙ:
Мне так страшно, ох да ах!
Кушать в пору вам «Агушу»,
А сейчас, меня всем слушать!
ЦАРЬ:
Ты ошибся, Соловьище,
Есть в руках у нас силища.
Ты куда ни посмотри,
Здесь везде богатыри!
Красны девицы идут,
От богатырей не отстают
(Девочки присоединяются к командам богатырей)
СОЛОВЕЙ:
Ни за что я не поверю,
Лучше я сейчас проверю.
1.ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПОСТРОЙ КРЕПОСТЬ»
(Перед игроками каждой команды на расстоянии разложены мягкие модули. Число кубиков должно равняться числу человек в командах. У противоположной стены разложены обручи – место построения крепости. По сигналу первые игроки бегут к определенным ориентирам. На ходу берут кубик, проползают в тоннель и ставят его, воздвигая крепость. И так бегут по - очереди все игроки, передавая эстафету. Побеждает та команда, которая возведет крепость быстрее и аккуратнее.
ВЕДУЩИЙ:
Мы старались, мы спешили,
Крепости мы соорудили.
Теперь родная сторона
От врага защищена!
ЦАРЬ:
К крепости теперь нам надо
Принести скорей снаряды!
СОЛОВЕЙ:
Вам снаряды не помогут!
Засвищу я всю дорогу! (Свистит)
ВЕДУЩИЙ:
Кто сильнее всех у нас,
Мы сейчас узнаем.
Богатырей всех удалых
На игру мы приглашаем.
Игра продолжается
И силы у нас прибавляются,
2.(ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПЕРЕНЕСИ СНАРЯДЫ»)
Около каждой команды стоит корзина с малыми мячами. По сигналу каждый игрок команды переносит (мяч) преодолевая препятствия ( игроки шагают по мягким модулям, подлезают в туннель до корзины для снарядов, предают эстафету следующему игроку команды. Побеждает та команда, которая быстрей перенесет снаряды.
ЦАРЬ:
Мои ребята, молодцы,
Вы просто бравые бойцы!
ВЕДУЩИЙ:
А теперь, внимание,
Следующее состязание.
Как богатырям не отстать
Да в свою крепость попасть!
ЦАРЬ :
Соревнуйтесь, не робея,
Хоть победа нелегка,
Но надейтесь на удачу-
И она придет всегда!
СОЛОВЕЙ:
Перед крепостью ров,
В нем, конечно же, вода.
В крепость вам, ха-ха-ха,
Не попасть никогда!
ВЕДУЩИЙ:
Пап на помощь позовем!
В свою крепость попадем!
5.ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПЕРЕПРАВА» (с папами)
Папы переносят на гимнастической палке каждого игрока команды, игрок сидит на палке, поджав ноги.
СОЛОВЕЙ:
А меня-то, меня забыли перенести.
(Папы переносят Соловья).
СОЛОВЕЙ:
Да, уж если вы меня смогли перенести, наверное, и правда вы очень сильные.
ВЕДУЩИЙ:
Конечно, Соловей, мы сильные. А сегодня все мужчины сильнее втрое.
СОЛОВЕЙ:
Это почему ещё?
ВЕДУЩИЙ:
Да потому что сегодня праздник «День защитника Отечества».
СОЛОВЕЙ:
Чей, чей праздник?
БОГАТЫРЬ:
Ведь сегодня день особый
Для мальчишек и мужчин.
День Защитника Отечества
Знает каждый гражданин.
РЕБЕНОК:
Подрастем совсем немного,
Сил сумеем накопить,
Чтобы в армии Российской
Честно людям послужить!
ВЕДУЩИЙ:
Российский воин смел и ловок,
Готов он Родине служить,
Он может и пакет доставить,
И всю дружину накормить.
Начистит ловко он картошку,
И сварит суп из топора.
Теперь берите в руки ложки,
Обед попробовать пора!
6.ИГРА-АТТРАКЦИОН «ПЕРЕНЕСИ КАРТОШКУ В ЛОЖКЕ И ПОЧИСТЬ ЕЁ»
(Участвуют дети и папы.)
(У каждой команды по 7 участников, ведерко с картошкой. Каждый игрок в ложке несет картошку, огибая каждую кеглю «змейкой» где сидят на стульчиках взрослые – папы. Папы чистят картошку. Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет и почистит картошку.)
ЦАРЬ:
Ну что, Соловей-разбойник, убедился, что все богатыри сильные, ловкие и умелые?
СОЛОВЕЙ:
Согласен. Они и сильные, и ловкие, и умелые, но всё равно они не сильнее меня.
СОЛОВЕЙ:
Прости меня, Царь-батюшка! И вы, ребята, простите меня. Я понял, вы очень сильные, смелые, ловкие, умелые. И мне вас никогда не одолеть. Я обещаю вам, что вредить я больше не буду. Лучше возьми меня, Царь -батюшка, в свою дружину.
ЦАРЬ:
Ну что, ребята, простим мы его?
ДЕТИ: Да!
СОЛОВЕЙ:
Вам ребята, благодарен,
За науку, за игру,
Быть выносливым и ловким
Не мешает никому.
ЦАРЬ:
Ладно, Соловей, будешь ты служить в моей дружине.
А сейчас я хочу наградить вас, ребята.
Ну, ребята, молодцы!
Все сегодня удальцы!
Получайте-ка награды…
Поздравляем! Очень рады!
(Дети получают шоколадные медали)
ЦАРЬ:
А теперь, дружина, слушай мою команду! Стройся! (Все дети строятся парами. Соловей встаёт с ними.) Шагом марш!
(Дети под музыку «Богатырская наша сила» выходят из зала).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444768-sportivno-muzykalnoe-razvlechenie-dlja-detej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Государственная политика в области образования»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.