- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник по пожарной безопасности для дошкольников
Воспитание у детей интереса и уважения к работе спасателей;
выполнение в процессе подвижных игр основных движений,
которыми владеют пожарные.
Благодаря данной разработке дети учатся соблюдать правила пожарной безопасности.
«Чтобы не сгорел наш дом»
Цель спортивного праздника: воспитание у детей интереса и уважения к работе спасателей; выполнение в процессе подвижных игр основных движений, которыми владеют пожарные.
Ведущая:Ребята, сегодня мы вспомним об отважной и нужной работе спасателей.
Что за дым над головой?
Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом,
Сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
Сегодня встречаются две команды — «Огнеборцы» и «Спасатели». Результаты вашей подготовки после каждого конкурса и игры будет оценивать специальная судейская коллегия, которая определит лучших в каждом виде соревнований.
Конкурс «Представление команд».
Участники скандируют свои девизы, подкрепляя их рядом соответствующих действий.
«Огнеборцы».
Всем нам твердят не зря —
Играть со спичками нельзя!
«Спасатели».
Когда мы небрежны с огнём,
Он становится нашим врагом.
Р.ф.в. Далее в ходе соревнований мы узнаем, кто же из наших ребят в будущем действительно может стать настоящим спасателем.
1 Эстафета «Погаси огонь».
Участники команд бегут с вёдрами, пролезают в окно-обруч, «выливают» воду на горящий дом, возвращаются и передают ведро-эстафету следующему.
. Ведущий: Следующая 2 эстафета «Пожарные на выезд»
В.: Первый ребёнок одевает каску пожарного, берёт руль и бежит между стойками, назад возвращается по прямой.
Ведущий: пока команды отдыхают игра с болельщиками «Огонь - вода»
Правила: Дети огоньки закрепляют красные ленты на шортах, 1-2 ведущих должны тушить огонь, забирать ленточки, у кого забрали ленточку выходят из игры. (Игра повторяется 3 раза по одному с каждой группой)
Слова для игры: Разгорайся огонь,
Пламя выше, пламя круче,
Достаёт до самой тучи,
Но появится вода,
И огню тогда беда,
1,2,3 вода огонь туши.
Во время слов дети – огонёчки бегают.
Игра повторяется с каждой группой.
Игра «Огонь — костёр — искорки».
Дети стоят в своих кругах и действуют в зависимости от сигналов: «огонь» — сжимаются в максимально тесный круг и возвращаются обратно, «костёр» — поднимают руки вверх, «искорки» — разбегаются врассыпную.
Ведущий: Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром,
«101» звони скорей.
Ведущий: Ребята, как и по какому номеру нужно вызывать пожарную охрану? Ответы детей.
3 эстафета «Телефон спасения 101».
При обнаружении пожара очень важно как можно скорее сообщить об этом в пожарную часть.
Участники поочерёдно должны подбежать к телефонному аппарату, набрать номер 101, и как следует сообщить о пожаре.
Например, «Возник пожар …»
Ведущий: Молодцы! С этим заданием вы справились
Р.ф.в. С огнём бороться мы должны,
Мы — смелые работники.
С водою очень мы дружны,
Хотя и не подводники.
Мы всем и каждому нужны,
Умелые приятели.
Так кто же мы, дружок, скажи?..
(Пожарные-спасатели.)
Р.ф.в. Молодцы, правила пожарной безопасности знаете и соблюдаете!
Д Поиграем в игру «Закончи фразу». Я буду начинать фразу, а вы ее заканчивать. Внимательно слушайте.Дети становятся в общий круг. В центре — с воздушным шаром в руках руководитель физического воспитания. Он проговаривает стихотворные строки, их завершает ребёнок, который в тот момент получил шар.
Если дом горит, тогда.
Пригодится нам… (вода).
Все мы силы приложили
И пожар мы… (потушили).
Было трудно, тяжело,
Но уменье… (помогло).
Слаженные действия
Нас спасли… (от бедствия).
! Раз, два, три, четыре, у кого пожар в….квартире.
Красный отблеск побежал, кто со спичками…играл.
Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье …над газом.
Пламя прыгнуло в листву , кто у дома жег…траву
. Кто в огонь бросал при этом незнакомые…предметы
Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил….утюг.
Что должны вы сделать детки? Вынуть вилку из … розетки.
Выпал на пол уголёк, деревянный пол….прожог. Не сиди, не жди, не стой, а залей огонь …водой. Если всё в дыму у вас надевай…противогаз.
Дым увидел – не зевай и пожарных… вызывай.
Помни каждый гражданин, пожарный номер …01.
Р.ф.в. Вот и закончились наши учения. Полностью выполнена и программа физкультурного праздника. Давайте послушаем, как оценит результаты нашей подготовки судейская коллегия.
И на прощанье хочу дать вам один совет:
Кто с огнем не осторожен,
У того пожар возможен,
Ребята, помните, о том. Что нельзя шутить с огнем!
Подведение итогов, вручение участникам команд символических сувениров-наград.
Ведущий: Вы ребята смелые, ловкие умелые,
Всем здоровья мы желаем,
Сладким призом угощаем. ( конфетами)
Ведущий: Все мы силы приложили,
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444970--spichki-detjam-ne-igrushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.