- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ой весёлая пора, белоснежная зима
Развивать силу, ловкость, быстроту реакции, выдержку. Вызвать стремление активно действовать.
Воспитывать умение чувствовать плечо товарища, ответственность за свои действия, желание заниматься физкультурой и спортом.
Спортивное развлечение: « Ой веселая пора, белоснежная зима» (Старшая группа)
Цель: С помощью упражнений и развивающих игр закрепить у детей знания о зиме; с помощью игр-забав вызвать у детей положительные чувства, органически связывать физическую и умственную активность.
Развивать силу, ловкость, быстроту реакции, выдержку. Вызвать стремление активно действовать.
Воспитывать умение чувствовать плечо товарища, ответственность за свои действия, желание заниматься физкультурой и спортом.
Инвентарь: два медвежонка, 2 комплекта кубиков, ребристая досточка, обручи, дуга – тунель , пин – понговые мячи, шапочки Деда Мороза ,снежки.
Ход и методика проведения:
Под музыку заходят дети:
Ведущая: Дети сегодня мы с вами отправимся в гости к Зиме - Волшебнице, на весёлые развлечения.
В зал влетает сорока и передаёт телеграмму.
Ведущая: Детям из группы « Рябинка» из детского сада «Солнышко» - развлечения отменяются. Я украл снег у Зимушки – Зимы.
Кощей Бессмертный.
Что же такое, не понимаю.
Где же весь снег просто не знаю.
Что же делать как же быть
Где же снег нам раздобыть?
Ребёнок 1: Отправляться на помощь Зиме
Ребёнок 2: Мы же хотим играть и веселиться.
Ведущая: Предлагаю отправиться в путь. Через непроходимый лес и болото.
Дети преодолевают полосу препятствий. Идут по узкой дорожке (ребристой дощечке), проходят через болото (прыгают из обруча в обруч), пролазят через туннель.
Выходят на поляну где их ждёт Зимушка-Зима.
Ведущая:Здравствуй Зимушка – Зима. Что же произошло? Обьясни нам эту телеграмму и подскажи, как нам тебе помочь, чтоб мы могли поиграть.
Зимушка-Зима: Случилась большая беда. Кощей Бессмертный украл у меня снег и я не могу притрусить ним землю, не могу поиграть с вами в зимние забавы.
Ребёнок 3:Мы же пришли тебе помочь.
Ведущая:Мы поможем тебе, но ты укажи нам дорогу в царство Кощея – Бессмертного.
Зимушка-Зима:Я не могу пойти с вами, но дам вам мою тучку – помощницу. Она вам всё покажет. Тучка помоги ребятам.
В зал заходит тучка - помощница
Тучка:Добрый день Зимушка - Зима! Добрый день ребята! Вы звали меня?
Зимушка-Зима:конечно же звали.Укажи ребятам путь в Царство Кощея Бессмертного, помоги им в дороге.
Тучка:Отправляемся в путь. ( Идут под марш по кругу). Тихо на носочках. А то разбудим постового ( идут на носочках). Подходят к замкнутым дверям возле которых спит разбойник.
Разбойник: Как вас много, а чего это вы тут все собрались?
Ребёнок:Потому что у нас спортивные развлечения и нам очень нужен снег.
Разбойник: Тоже мне спортсмены нашлись! А снег за этими замками у Кощея Бессмертного, а ключи я вам всё равно не отдам.
Ведущая:Мы сейчас тебе покажем , какие мы спортсмены.
Ребёнок 1:
Ребёнок 2:
Ребёнок 3:
Разбойник: Ой, ой. ой ! Стихи выучили они.
Ну давайте по порядку
Покажите вы зарядку!
Тучка:Посмотри… А сейчас мы по порядку начнём весёлую зарядку. А потом ты нам отдашь ключи?
Разбойник: А это мы ещё посмотрим.
Комплекс упражнений с тучками.
Тучка:Мы выполнили твои задания, отдавай ключи.
Разбойник:Не отдам, не отдам! ( дразнится)
Тучка: Дети ну - ка помогайте, ключи забирайте.
Разбойник трясясь говорит:
Разбойник:Бе-е-е-ри-те! Но их не так просто открыть. Они с секретом. ( Отдаёт ключи и убегает)
Тучка:А они не открываются. Что тут за секреты. ( Читает задания под замком)
Игра1: « Построим берлоги для медвежат»
Вы поломали берлоги медвежат. Постройте им новые .
Из кубиков вокруг них выкладывают берлоги.
Тучка:Посмотрите вот и открылся первый замок. Пробуем второй секрет.
« Собрались как то ветра со всех сторон и начали спорить , кто из них самый сильный. Помогите им»
Игра2: « Чей шар дальше»
Пары , которые дальше дунут , пин – понговый шар.
Тучка:Сложный спор мы рассудили все ветра у Кощея Бессмертного сильные. Вот мы и открыли второй замок. А какое же следующее задание.
Игра3: « Назови виды зимнего спорта»
Лыжи, коньки, фигурное катание, хоккей.
Тучка:Вот мы и открыли последний замок, пропали все волшебства, Вот и наш снег. Зимушка – Зима мы победили.
Заходит Зима и танцует.
Зимушка-Зима: Слышу, слышу вас. Спешу к вам с морозом и снежной метелью. Молодцы, а за то что помогли я поиграю с вами в зимние игры. Морозы вы где?
Морозы: Мы здесь.
Игра « Два Мороза»
Мы два брата молодые
Два Мороза удалые,
Я Мороз – Красный нос,
Я Мороз – Синий нос,
Кто из вас не боится
В путь дороженьку пуститься?
Дети: Не боимся мы угроз
И не страшен нам Мороз.
( Морозы ловят детей, они перебегают на другую сторону).
Зимушка-Зима: Молодцы ребята. Посмотрите, что же в моём ведёрке.
Дети:Снежки
Тучка:А играть в снежки вы любите?
Игра « Снежки»
Зимушка-Зима: У меня есть два снежочка кто то их вылепил .Поиграем ними.
Игра « Передай снежку»
Стоя передают снежку над головой. Две команды.
Зимушка-Зима: Вот и пришло время нам прощаться . Все были очень сильные, смелые, ловкие. А за это награда : витаминки – здоровинки.
Тучка:Будьте здоровые!
Будьте красивые!
Будьте все сильные!
И очень счастливые!
Дети выходят той же дорожкой, что и в начале.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444971--oj-vesjolaja-pora-belosnezhnaja-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Организация деятельности лагеря с дневным пребыванием»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.