- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по патриотическому воспитанию во второй мл. группе «Моя Родина Россия» ой мл. гр
Конспект НОД во второй младшей группе по патриотическому воспитанию «Моя Родина – Россия»
Программное содержание: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста; обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края; закрепить знания о флаге. Развивать диалогическую речь, память, мышление.
Воспитывать любовь к своей Родине.
Ход НОД:
- Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?
- Россия.
- Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России, по нашей Родине. На чём вы хотите путешествовать?
Ответы детей:
- Отправляемся. Счастливого пути!
- Паровоз кричит: «Ду-ду!» Мы едем, едем в далёкие края…Вот поле, вот речка, вот лес густой.
-Приехали. Наша станция называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины? (воспитатель показывает картинки деревьев)
Ответы детей:
- Какие животные живут в наших лесах. (Воспитатель показывает картинки животных)
Ответы детей.
- Молодцы. Поехали дальше.
- Паровоз кричит: «Ду-ду!» Мы едем, едем в далёкие края… А вот и наша станция. Станция называется «Сказочная». В этой стране живут наши любимые сказки. Сейчас нас встретят герои сказок, а вы их, пожалуйста, называйте. ( Воспитатель показывает персонажей из сказки «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Заюшкина избушка», «Крылатый, мохнатый и масленый»).
Ответы детей.
- Молодцы, ребята. Поехали дальше.
- Паровоз кричит: «Ду-ду!» Мы едем, едем, едем в далёкие края…
Следующая станция «Главная».
- Ребята, вы знаете, в какой стране мы живём?
Ответы детей:
- Правильно, мы живём в России.
А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Назовите, пожалуйста. главный город нашей малой Родины.
Ответы детей:
- Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Вспомним, какие цвета есть у нашего флага. (Воспитатель показывает флаг России).
Ответы детей:
- Сейчас мы с вами немножко отдохнем, и каждый сделает свой флаг. На столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу.
- Молодцы, ребята. Закончилось наше путешествие по нашей Родине.
О чем мы сегодня говорили?
Ответы детей.
- В конце нашего путешествия я хочу вам рассказать стихотворение «Наша Родина»:
Великую землю,
Любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445232-konspekt-nod-po-patrioticheskomu-vospitaniju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.