Опыт работы музыкального руководителя в проведении казачьей масленицы для старших дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№4

ОПЫТ РАБОТЫ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ПРОВЕДЕНИИ КАЗАЧЬЕЙ МАСЛЕНИЦЫ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.

Фольклорный интерактивный праздник:

«Широкая Масленица-мы тобою хвалимся!»

Для детей старшей и двух подготовительных групп.

Разработала: музыкальный руководитель Гаджиева Ирина Владимировна

.

г . Новочеркасск 2021год.

Под русскую народную песню дети старшей группы входят в музыкальный зал, на заднем плане декорация, изображающая деревенский дом. Дети идут ведущей, одетой в казачий костюм. Садятся со стороны окна, затем входит под1 и сели у зеркала. Затем входит подгот2 и сели на лавочку и во второй ряд.

Взрослые Скоморох, Медведь, 1Медведь, 2Марфа-воспитатель старшей группы Варвара:- воспитатель подготовительной группы

Я скоморох- Ермошка, повеселю вас немножко! Что за славный денёк!
Собирайся, народ
Будем петь, да шутить
Да весну веселить!

Медведь1:

Народ собирается,
Масленица начинается!

Скоморох: Масленица на Руси - самое весёлое время .Радовались, что зиме недолго осталось буйствовать. Считалось, что чем веселее, громче, провести Масленичную неделю, тем быстрее наступит весна. И, конечно же пекли символ Солнца - блины!!! Длится масленица 7 дней. Раз и вы здесь, Марфа, да Варвара-тогда рассказывайте ребятишкам о первом дне Масленицы рассказывать то ты мастерица.

Марфа И расскажем. Слушайте ребятки Понедельник, первый день Масленицы, называется "встреча"В этот день устраивали и раскатывали ледяные горки. В старину верили, что чем дальше катятся салазки или сани,чем громче шум и смех над ледяной горкой, тем лучше будет урожай и длиннее уродится лен.

Варвара:Именно в понедельникиз соломы делали чучело Масленицы, одевали его в старую женскую одежду, насаживали чучело на шест и с пением песен возили на санях по деревне, кричали заклички.

А наши ребята тоже знают заклички, выходите, расскажите.

Выходит четверо детей старшей группы

1 реб ст.гр Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!

2 реб ст.гр: Этот славный понедельник

Начинается веселье.

Зиму провожаем мы – приглашаем на блины!

3 реб.ст: Здравствуй, Масленица, Матушка!

Принесла ты нам оладушки

Чаши полные сметанки, шаньи,пироги,баранки!

4 ребенок: Мы тебя восславить рады за подобные отрады!

Веселись честной народ- Весна стучится у ворот!

Марфа:Ой, как хорошо рассказали, молодцы, присаживайтесь.

Медведь1: Ой, ребята, холодно что-то стоять. Давайте погреемся. Выходите ребята первой и второй подготовительной групп.

Дети строятся в два круга исполняют хоровод:«Приходите в гости к нам ко горячим ко блинам-масленка, масленка-широкая масленка»

Медведь1: Вот и согрелись ребятишки, присаживайтесь.

Скоморох: Второй день Масленицы: «Заигрыш».С этого дня начинались разные игры, потехи .катания на санях, народные гуляния. По улицам ходили ряженые. Катались и на тройках с ледяных гор.

Марфа (Е.Н). День забав и игр задорных ,

Ну, конечно - это вторник.

Собираем всех друзей-с ними праздник веселей.

Ну-ка. наши нарядные добры молодцы, выходите, да ребят повеселите!

Станцуйте танец: «У тебя у меня звонкие ладошки»

(можно 8 пар-мальчикам одеть кепки)(4 пары старшей, 4 пары подготовительной 2 группы)

(Марфа и скоморох хвалят детей, сажают)

Медведь1:Третий день Масленицы называется: «Лакомка»Среда щедра на угощенье: блины с повидлом и вареньем,сметаной, рыбой и икрой- найдется блин на вкус любой!

Скоморох: А сейчас. ребятишки, девчонки и мальчишки, я приглашаю ребят старшей группы поиграть в игру: « Напечем блинов». Построимся в две команды. Сначала поиграют девочки, а потом мальчики.(если мало детей. То можно всю группу разделить на две команды)

Игра: «Напечем блины» (со сковородкой и блинами). Девочки, выходите.

(с одной командой скоморох, с другой воспитатель).

Медведь1: Блиночков мы напекли, а масленицу во двор не позвал. Ну-ка, брат мой, Михайло Потапович, вези к нам государыню Масленицу!

Боярыня Масленица!
Приезжай к нам в гости
На широкий двор.

ВЫХОДИТ БОЛЬШОЙ МЕДВЕДЬ (Мария Александровна) - несёт чучело Масленицы,с ним вместе идет скоморох по кругу. Ставит чучело на стул.

Медведь 2 : Вот и Масленица дорогая, гостьюшка годовая!. Каждый пусть масленицу встречает и играет.

А четвертый день Масленицы называется: «Широкий четверг»

Начало широкой масленицы. Устраивались кулачные бои, катание с гор, взятие снежных крепостей. Соломенное чучело на санях везли с песнями в гору.

Медведь1 А что. Брат , Михайло Потапович, а не поиграть ли нам с ребятами в снежки.

Медведь Что- ж, поиграем, выходите ребята подготовительной 2 группы

Скоморох Конечно. Поиграем. Выходите, ребята.

Скоморох проводит игру: «Веселые снежки» (Подг.2 группа)- через канат перебрасывают.

Скоморох хвалит детей, просит сложить снежки в корзиночку.

Марфа:А пятый день. Тёщины вечеркиВечер пятницы пришел, вот и Кого на масляной неделе не катали карусели. Выходите ребята подготовительной 1 группы - прокатитесь на карусели

Игра: «Катание на карусели»-подготовительная 1 группа.(ели-ели закружилиськарусели)

Медведь1:А суббота: «Золовкины посиделки». Соберем подруг друзей - мы в субботу поскорей.

Варвара.А мы на посиделках порадуем всех весёлым теплым танцем: «Весенние цветы»(под1) Выходите,цветочки,станцуйте.

Танец Цветов. ( девочки под1 гр)

Скоморох (О.В):А седьмой день масленицы назывался: «Прощёное воскресенье»

В этот день провожали Масленицу и Зиму, а встречали весну.

Давайте и мы с вами заведем веселый весенний хоровод. Выходите старшая группа.

«Ой, бежит ручьём вода»-хоровод старшей группы.

Скоморох хвалит детей.

Варвара: В этот день на Руси все от мала до велика просили друг у друга прощения:

Детки перед сном кланялись в ноги родителям и просили прощения за огорчения. Давайте и мы встанем, повернёмся друг к другу и скажем: «Прости меня, если в чём виноват!» Все дети повторяют слова.

МарфаК вечеру чучело масленицы окружали почётом, весельем, а затем выносили за околицу и сжигали. Давайте и мы скажем величальные, да прощальные слова.

Большой медведь выносит чучело на середину зала.

Медведь2 : Прощай, масленица, прощай голубушка!

Пересмешница! Прощай, Дунюшка!

Все дети, Марфа,Варвара Скоморох: Прощай, прощай, прощай масленица!

Медведь1(Ю.С): Гори, гори ясно, чтобы не погасло,

Чтобы все метели разом улетели!

Все: Прощай, прощай, прощай масленица!

Марфа .Присаживайтесь, ребята.Вот и проводили мы с вами нашу масленицу, а с ней и зиму холодную .Вы давно блинов не ели? Вы блиночков захотели?

Скоморох:Вот они наши блиночки румяные, ДА ВКУСНЫЕ.(Скоморох обносит блины на тарелочке по кругу)Угощайтесь , не стесняйтесь.

Варвара:Запевайте нашу любимую песню: «Ой, блины, блины, блины-вы блиночки мои!»

Все дети поют р.н.п. песню: «Блины»

Марфа: Мы сейчас с вами сфотографируемся и отведаем вкусных блинов в нашей столовой. Общее фото-дети выходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445249-opyt-raboty-muzykalnogo-rukovoditelja-v-prove