- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка. Интерактивный праздник для детей младшей группы «Широкая масленица,мы тобою хвалимся»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№4
Методическая разработка. Сценарий фольклорного интерактивного праздника: «Широкая Масленица-мы тобою хвалимся!» Для детей младшейгруппы
Разработала: музыкальный руководитель Гаджиева Ирина Владимировна.
г .Новочеркасск 2021год.
Под русскую народную песню дети младшей группы входят в музыкальный зал, на заднем плане декорация, изображающая деревенский дом. Дети идут ведущей, одетой в казачий костюм. Садятся по бокам.
Скоморох-инструктор по физической культуре
Медведь1: педагог-психолог
Медведь2: воспитатель подготовительной группы
Ведущая(казачка) воспитатель младшей группы
Скоморох:
Я скоморох- Ермошка, повеселю вас немножко! Что за славный денёк!
Собирайся, народ
Будем петь, да шутить
Да весну веселить!
Медведь1:( (Ю.С.)
Народ собирается,
Масленица начинается!
Скоморох: Масленица на Руси - самое весёлое время .Радовались, что зиме недолго осталось буйствовать. Считалось, что чем веселее, громче, провести Масленичную неделю, тем быстрее наступит весна. И, конечно же пекли символ Солнца - блины!!! Длится масленица 7 дней. Раз и ты здесь, Марфа, тогда рассказывай ребятишкам о первом дне Масленицы рассказывать то ты мастерица.
Марфа (А. Н.) И расскажу. Слушайте ребятки Понедельник, первый день Масленицы, называется "встреча". В этот день устраивали и раскатывали ледяные горки. В старину верили, что чем дальше катятся салазки или сани,чем громче шум и смех над ледяной горкой, тем лучше будет урожай и длиннее уродится лен.
Медведь1 (Ю.С) Именно в понедельникиз соломы делали чучело Масленицы, одевали его в старую женскую одежду, насаживали чучело на шест и с пением песен возили на санях по деревне, кричали заклички.
Марфа (А. Н) А наши ребята тоже знают заклички, выходите, расскажите. Выходят двое малышей.
1ребёнок. Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
2 ребёнок: Этот славный понедельник
Начинается веселье.
Зиму провожаем мы – приглашаем на блины!
Марфа(А.Н)Ой, как хорошо рассказали, молодцы, присаживайтесь.
Медведь1: Ой, ребята, холодно что-то стоять. Давайте погреемся. Выходите малыши, попляшите от души!
Дети младшей группы выходят и строятся в круг- исполняют игровой танец:
«Как на масленку дружок – собрались мы все в кружок»
Медведь1(Ю.С): Вот и согрелись ребятишки, присаживайтесь.
Скоморох: ( О.В) Второй день Масленицы: «Заигрыш».С этого дня начинались разные игры, потехи .катания на санях, народные гуляния. По улицам ходили ряженые. Катались и на тройках с ледяных гор.
Марфа (А.Н). День забав и игр задорных ,
Ну, конечно - это вторник.
Собираем всех друзей-с ними праздник веселей.
Ну-ка. наши нарядные матрёшки, выходите, да ребят повеселите!
Девочки исполняют танец: «Матрёшки»
(Марфа и скоморох хвалят детей, сажают)
Медведь1:( Ю.С )Третий день Масленицы называется: «Лакомка»Среда щедра на угощенье: блины с повидлом и вареньем,сметаной, рыбой и икрой- найдется блин на вкус любой!
Скоморох: А сейчас. ребятишки, девчонки и мальчишки, я приглашаю вас поиграть в игру: « Напечем блинов». Построимся в две команды. Сначала поиграют девочки, а потом мальчики.
Игра: «Напечем блины» (со сковородкой и блинами). Девочки, выходите.
(с одной командой скоморох, с другой воспитатель).
Медведь1: Блиночков мы напекли, а масленицу во двор не позвал Ну-ка, брат мой, Михайло Потапович, вези к нам государыню Масленицу!
Боярыня Масленица!
Приезжай к нам в гости
На широкий двор.
ВЫХОДИТ БОЛЬШОЙ МЕДВЕДЬ (Эльвира Александровна) -несёт чучело Масленицы,с ним вместе идет скоморох по кругу. Ставит чучело на стул.
Медведь2 (Э.А): Вот и Масленица дорогая, гостьюшка годовая!. Каждый пусть масленицу встречает и играет.
А четвертый день Масленицы называется: «Широкий четверг»
Начало широкой масленицы. Устраивались кулачные бои, катание с гор, взятие снежных крепостей. Соломенное чучело на санях везли с песнями в гору.
Медведь1(Ю.С) А что. Брат , Михайло Потапович, а не поиграть ли нам с ребятами в снежки.
Медведь(Э.А)Что-ж, поиграем, выходите ребята.
Скоморох (О.В) Конечно. Поиграем. Выходите, малыши.
Скоморох проводит игру: «Веселые снежки»
Скоморох хвалит детей, просит сложить снежки в корзиночку.
Марфа:(А.Н)А пятый день. Тёщины вечеркиВечер пятницы пришел, вот и выходные.Вместе нам так хорошо! Ведь вокруг родные!
В пятницу зятья зазывали тёщу на блины . А вот и наши мальчики спешат-тёщу веселят.
Мальчики исполняют танец: «Веселые ложкари»
Медведь1(Ю.С):А суббота: «Золовкины посиделки». Соберем подруг друзей- мы в субботу поскорей.
Марфа(А.Н).А мы на посиделках порадуем всех песенкой: «Вкусные прянички» Вставайте возле стульчиков, спойте песню.
Малыши исполняют песню: «Вкусненькие прянички»Скоморох(О.В):А седьмой день масленицы назывался: «Прощёное воскресенье»
В этот день провожали Масленицу и Зиму. В этот день на Руси все от мала до велика просили друг у друга прощения:
Детки перед сном кланялись в ноги родителям и просили прощения за огорчения. Давайте и мы встанем, повернёмся друг к другу и скажем: «Прости меня, если в чём виноват!» Все дети повторяют слова.
Марфа(А.Н) К вечеру чучело масленицы окружали почётом, весельем, а затем выносили за околицу и сжигали. Давайте и мы скажем величальные, да прощальные слова.
Большой медведь выносит чучело на середину зала.
Медведь2 (М.А): Прощай, масленица, прощай голубушка!
Пересмешница! Прощай, Дунюшка!
Все дети,А.Н,Скоморох:Прощай, прощай, прощай масленица!
Медведь1(Ю.С): Гори, гори ясно, чтобы не погасло,
Чтобы все метели разом улетели!
Все: Прощай, прощай, прощай масленица!
Марфа (А.Н).Вот и проводили мы с вами нашу масленицу, а с ней и зиму холодную .Вы давно блинов не ели? Вы блиночков захотели?
Скоморох:Вот они наши блиночки румяные, ДА ВКУСНЫЕ.(Скоморох обносит блины на тарелочке по кругу)Угощайтесь , не стесняйтесь.
Марфа: Мы сейчас с вами сфотографируемся и отведаем вкусных блинов в нашей столовой. Общее фото-дети выходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445254-metodicheskaja-razrabotkainteraktivnyj-prazdn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.