Конспект ОД по рисованию «Роспись кувшинчика» в старшей группе

Конспект ОД по рисованию «Роспись кувшинчика» в старшей группе

Цель: Обучение детей умению расписывать кувшинчик из знакомых элементов.

Задачи: Учить детей использовать в росписи элементы, характерные для росписи керамики: полоски, волнистые линии, точки, завитки, цветы;

Закрепить приемы рисования, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге, проводить линии слева направо и умение рисовать кончиком кисти.

Развивать эстетическое восприятие.

Воспитывать уважение к труду народных мастеров, восхищение их творчеством.

Материал и оборудование: образец, готовые шаблонные рисунки кувшинчиков (силуэты), краски, кисточки, вода, салфетки.

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать красками. А что мы будем рисовать, вы должны догадаться сами. Вот послушайте.
-Это изделие изготавливается из глины. Его ставят на стол, когда в дом приглашают гостей. Обычно в него наливают минеральную воду или сок. Как вы думаете, что это может быть?
В: Да, ребята – это кувшинчик. (Вносится кувшинчик) И разговор у нас будет о посуде, а точнее о гончарной посуде, которую мастер гончар изготавливал из глины, а потом сушил в печи и наносил красивый узор. Это гончарное искусство называется керамика.

В: Как называется?

В: Скажите, пожалуйста, кто же такой гончар? (Да, это тот, кто изготавливает посуду из глины)
В: А что такое керамика?

В: Посмотрите, сколько много у меня кувшинов. Нравятся они вам? Почему?

В: А что мы можем сделать?

В: А вы сможете? Справитесь?

В: Молодцы! Я сегодня предлагаю вам составлять узор на силуэте кувшинчика из знакомых элементов. Давайте рассмотрим мой кувшинчик.

В: Посмотрите, какой узор я нарисовала на кувшинчике. Из каких элементов он состоит? И где они расположены? (Ответы детей)

В: А сейчас давайте вспомним приемы рисования широких полосок и волнистых линий.
А как нужно рисовать лепестки цветка? (Ответы детей)
Да, их надо рисовать, прикладывая кисть всем ворсом к бумаге и поворачивая кисточку по кругу. Кто хочет показать, как это нужно делать? (Выходят к доске)
В: Хорошо, ребята. А сейчас скажите, как правильно пользоваться красками? (Ответы детей)
В: Но прежде чем приступить к работе проведем физкультминутку.

Сейчас мы будем рисовать,
Трудно будет не устать,
Мы немножко отдохнем.
Рисовать сейчас начнем.

В: А сейчас сядьте удобно и начнем работу. С чего начнем работу? Где нарисуем полоски и волнистые линии? (Ответы детей)
(Во время самостоятельной работы держу в поле зрения всех детей, слежу за осанкой, советую затрудняющимся обращаться за помощью к другим детям)

В: Что нового вы узнали на занятии? Что вы сегодня делали? Чему учились? С какими трудностями столкнулись? Чей кувшин вам больше нравится? Почему?
Чем он отличается от других работ?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445485-konspekt-od-po-risovaniju-rospis-kuvshinchika