- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс «Социальные сети» за «И» против
Данное мероприятие можно организовывать совместно с учащимися школ при проведении профориентационной работы
740
0
РАССМОТРЕНО на заседании МО __________________________ __________________________ |
ПОЛОЖЕНИЕ
по конкурсу комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Общие положения
Графический конкурс комиксов «Социальные сети «за» или «против», проводится в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации».
Комикс (от англ.comic»смешной»)— нарисованная история, рассказ в картинках. Комикс сочетает в себе черты таких видов искусства, как литература и изобразительное искусство.
Современные подростки не представляют жизни без компьютера и мобильного телефона. Прочно вошли в повседневную жизнь социальные сети.
Конкурс проводится по двум направлениям: графический комикс и интерактивный комикс. Работы могут быть выполнены в любом стиле, но иметь чёткую сюжетную линию и диалоги участников. Оценивание конкурсных работ производится согласно приложению 1.
Цель и задачи Конкурса
Цель: привлечь внимание студентов к проблеме «зависания» в социальной сети, при помощи нарисованной истории.
Задачи:
Привлечение к освоению специального программного обеспечения студентов техникума
Изучение феномена социальной сети
Выделение основных аспектов «за» и «против» социальных сетей
Изображение современных проблем через графическое изображение
Использование современных IT – технологий
Участники Конкурса
В конкурсе могут принять участие все обучающиеся и преподаватели техникума. К участию в конкурсе принимаются как индивидуальные, так и коллективные работы
Требования к оформлению
Работы оформляются на листе А4, количество страниц комикса неограниченно. Для создания комикса используются карандаши, мелки, восковые мелки. Для создания комикса в интерактивном виде можно использовать различные приложения.
Своевременность выполнения заданий
Подпись группы, выполнившей задание
Сюжетная линия
Законченность композиции
Выполнение работы с использованием интерактивного оборудования
Сроки проведения конкурса
Работы принимаются до 14.00 ч., 28 февраля 2020 года, кабинет № 7
Для подведения итогов жюри просматривают работы, без указания авторов работ. Проставляя баллы согласно приложения 3.
Подведение итогов 03.03.2020 года
Критерии оценки
Оценивание работ производится по 5-ти бальной шкале, согласно приложений 1, 2 и включают в себя:
Своевременность
Законченный сюжет
Диалоги участников комикса
Применение специальных средств
Жюри конкурса:
Козлякова Е.В., заместитель директораГБПОУ «ТТТ» с.Октябрьское
Матейчук И.В. ст.мастер филиала ГБПОУ «ТТТ» с.Октябрьское
Хасен А.Б- преподаватель филиала ГБПОУ «ТТТ» с.Октябрьское
Лысенко Н.В, мастер п/о ГБПОУ «ТТТ» с.Октябрьское
Награждение участников
По результатам конкурса будут определёны победители по двум направлениям, которые получат грамоты и сладкие подарки, участники – благодарственные письма.
Составила:
Лысенко Н.В. – мастер п/о
Приложение 1
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 20 баллов |
Приложение 2
Оценочный лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 2 – интерактивный комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Художественный замысел (мах -5 баллов) | Законченный сюжет (мах -5 баллов) | Художественное мастерство (мах -5 баллов) | Своевременность (мах -5 баллов) | Использование специальных редакторов (мах -5 баллов) | Итоговый балл Мах – 25 баллов |
Жюри ______________( )
______________( )
______________( )
______________( )
Приложение 3
Рейтинговый лист конкурса комиксов «Социальные сети «за» или «против»
Направление 1 – графический комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | 1 жюри | 2 жюри | 3 жюри | 4 жюри | Количество набранных балов | Место в рейтинге |
№ 1 | 19 | 18 | 20 | 19 | 76 | 3 | |
№ 2 | 20 | 19 | 20 | 19 | 78 | 2 | |
№ 3 | 19 | 20 | 20 | 20 | 79 | 1 | |
№ 4 | 19 | 19 | 20 | 17 | 75 | 4 | |
№ 5 | 17 | 19 | 19 | 16 | 71 | 6 | |
№ 6 | 19 | 17 | 20 | 17 | 73 | 5 |
Жюри ______________( )
______________( )
______________( )
______________( )
Направление 2 – интерактивный комикс
№ п.п. | Участники (ФИО или коллективная) | Итоговый балл Мах – 25 баллов | Количество набранных балов | Место в рейтинге |
Жюри ______________( )
______________( )
______________( )
______________( )
3 место Положиев Константин группа 211 ф.
2 место Богосюк Ксения группа 212 ф.
1 место Садыхова Юлия группа 212 ф.
1 место Гибадетдинова Евдокия 2 Б класс
За участие в конкурсе рисунков –комиксов «Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Награждается
2 «Б» класс
Октябрьской начальной школы
за активное участие в классном часе
«Я выбираю профессию»
в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
группа 312 ф.
занявшая1 место
в викторине «Песня как дух Победы»
в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
группа 212 ф.
занявшая2 место
в викторине «Песня как дух Победы»
в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
Гартлиб Вадим группа 212 ф.
за участие
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
Тюрганова Екатерина, Мишарина Анжелика, Коптякова Екатерина
группа 212 ф. за участие
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
Богосюк Ксения группа 212 ф.
занявшая2 место
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
Садыхова Юлия группа 212 ф.
занявшая1 место
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Награждается
Гибадетдинова Евдокия 2 Б класс НОШ
занявшая1место
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
2020 г.
Награждается
Садыхова Юлия группа 212 ф.
занявшая1 место
в конкурсе рисунков – комиксов
«Социальные сети: за и против» в рамках недели профессии «Мастер по обработке цифровой информации»
Мастер п/о ___________________Лысенко Н.В
Руководитель филиала ________ Куплевацкий А.П.
2020 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445499-konkurs-socialnye-seti-za-i-protiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специальная психология»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.