- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест для проведения текущего контроля учащихся по программе «Оригами»
2756
0
Оценочные материалы для проведения текущего контроля учащихся по программе «Оригами».
Тест.
Ответь на вопрос, выбери правильный ответ.
1. Родина оригами.
А. Корея;
Б. Китай;
В. Япония.
2. Страна, в которой было изобретено изготовление бумаги?
А. Япония;
Б. Китай;
В. Россия.
3. «Оригами» в переводе на русский значит:
А. сложенная бумага;
Б. божество.
4. Какое из перечисленных ниже слов не является названием базовой формы.
А. двери
Б. окно
В. воздушный змей
Г. катер
Д. катамаран
Е. двойной прямоугольник
5. Сложить квадрат «косынкой», значит сложить
А. пополам по горизонтали
Б. по диагонали
В. пополам по вертикали
6. Чтобы сложить базовую форму «двери», нужно
А. сложить лист бумаги пополам
Б. сложить правую и левую стороны листа к центральной линии
7. Кусудама – это
А. шар из бумаги собранный из отдельных элементов-модулей
Б. название религии в Японии
В. название одного из крупнейших вулканов в Японии.
8. Чтобы сложить квадрат бумаги «книжкой» нужно…
А. пополам по горизонтали
Б. по диагонали
В. пополам по вертикали
9. При изготовлении базовой формы «катамаран» встречаются следующие базовые формы
А. книжка
Б. косынка
В. Двери
Отгадайте загадку, подчеркни правильный ответ
1.У двух матерей по пяти детей.
Без них невозможен труд.
Знаете, как их зовут?
а) ножницы; г) иголки и нитки;
б) пяльцы и нитки; д) ёжик;
в) руки и пальцы; е) гвозди.
2. Выберите предмет, про который можно сказать, что он прямоугольный, гладкий, плотный, волокнистый:
а) пластилин; д) карандаш;
б) лоскут ткани; е) гвоздь;
в) фальцовка; ж) лист бумаги;
г) проволока; з) нитка.
3. Выберите то свойство бумаги, без которого нельзя сделать поделки в технике оригами:
а) цвет; в) гладкость поверхности;
б) шероховатость; г) сгибаемость.
4. Выберите 4 вида бумаги, из которых
можно делать поделки в технике оригами:
а) писчая; г) картон;
б) цветная; д) фотобумага;
в) газетная; е) калька.
Соедини обозначение и правильный ответ
Стрелки
– Перегнуть от себя
– Согнуть от себя
– Перегнуть на себя (согнуть и разогнуть)
– «Складка-молния»
– Согнуть на себя
– «Двойная складка-молния» (с двумя слоями бумаги)
– Повернуть в одной плоскости
– Перевернуть на другую сторону
– Раскрыть
Линии
– Линия сгиба «Гора»
– Невидимая линия
– Линия после перегиба
– Линия сгиба «Долина»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445680-test-dlja-provedenija-tekuschego-kontrolja-uc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Педагогика музыкального образования»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.