НОД по ОО «Речевое развитие» (развитие речи) на тему «Волшебный сундучок» в средней группе

Конспект НОД

по ОО «Речевое развитие» (развитие речи)

на тему «Волшебный сундучок» в средней группе

Программное содержание:

Обучающие:

Образовательная область «Речевое развитие»

 -Активизировать в речи детей слова: «игрушки»

- Обогащать речь детей прилагательными, глаголами.

- Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях: прилагательные с существительными, глаголы с существительными, использовать в речи антонимы.

- Формировать умение составлять простые предложения.

- Вызвать у детей желание рассказывать другим детям об игрушке.

- Учить детей слышать и понимать вопросы педагога и осознанно отвечать на них.

Развивающие:

Образовательная область «Физическое развитие»

-Развивать мелкую моторику рук через пальчиковую гимнастику

- Развивать координацию речи с движением рук и ног

Воспитательные:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

- Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование:

Сундук, воздушный змей, матрешка, кукла, мяч, микрофон

Ход занятия.

Воспитатель:

Ребята к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Дети: Доброе утро.

Воспитатель: А теперь скажем шепотом (громко, тихо).

Воспитатель: Присаживайтесь, ребята, пожалуйста, на стульчики.

Дует ветер (фонограмма)

В гости к детям прилетел воздушный змей. Он принес детям интересные загадки. Эти отгадки спрятаны в волшебном сундучке.

Воспитатель:Посмотрите, на ленточках - какие – то записки. Я предлагаю посмотреть каждую по очереди. Готовы?

Дети:да

1. Загадка:

Ей меняю я наряды, спать кладу, гулять вожу,

Расчешу и если надо, бант красивый повяжу.

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (кукла)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Посмотрите, какой красивый сундук. Откроем и достанем нашу первую отгадку. (достает Куклу)

Воспитатель: Давайте рассмотрим нашу Куклу и скажем – какая она, как с ней можно играть?

Игра «Расскажи про куклу»

Воспитатель:Кукла какая? (добрая, веселая, нарядная, красивая, т.д. ) Что на ней одето? (перечисляют название одежды). Как с ней можно играть? (можно купать, причесывать, т.д. (воспитатель спрашивает детей)

Воспитатель: Молодцы ребята! Продолжаем.

2.Загадка

«Разноцветные подружки любят прятаться друг в дружке» (матрешка)

Достаем нашу следующую отгадку. Правильно – это Матрешка. Давайте рассмотрим теперь Матрешку. Какая Матрешка? Как с ней можно поиграть? (дети садятся в круг на пол передают Матрешку друг другу и называют прилагательные, действия)

Пальчиковая гимнастика «Танины игрушки»

Воспитатель:Следующая загадка.

3.Загадка

Его бьют, а он не плачет, только прыгает и скачет. (мячик)

Игра «Мой мяч» ( в кругу)

Воспитатель бросает мяч, ребенок ловит и отвечает на вопросы (какой мячик? Из чего сделан? Как можно с ним играть?)

Физминутка «Ванька-встанька»

Мы ногами топ-топ

Мы руками хлоп-хлоп

Мы глазами миг-миг

Мы плечами чик-чик

Раз сюда, два туда

Повернись вокруг себя.

Раз присели, два присели,

Руки к верху все подняли.

Сели, встали, сели-встали

Ванькой-встанькой словно стали.

Воспитатель: Ребята, про что мы отгадывали загадки? Как можно назвать одним словом мячик, куклу и матрешку? Правильно – это игрушки (хоровые и индивидуальные ответы)

Мы так много узнали об игрушках. Теперь я предлагаю рассказать о них. А помогать вам будет 1,2,3 волшебный сундучок игрушку покажи! - волшебный микрофон.

Воспитатель дает образец рассказа: название игрушки, какая игрушка, как можно с ней играть (2-3 рассказа).

Воспитатель: Молодцы ребята, справились со всеми заданиями.

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята о чем мы разговаривали? О каких игрушках составляли рассказ? Вам понравилось занятие? Спасибо.

Конспект НОД

по ОО «Речевое развитие»

(развитие речи)

на тему «Волшебный сундучок»

в средней группе

воспитатель: Буркацкая М.М.

2021

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446008-nod-po-oo-rechevoe-razvitie-razvitie-rechi-na