- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Межрегиональная конференция педагогов
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернатI-II вида»
Программа
Межрегиональной конференции педагогов «Baikalsurdo-2018»
Время проведения: 16-20 июля 2018 г.
Место проведения: Республика Бурятия, Кабанский район, п. Энхалук, этно-культурный центр «Надежда»
Цель конференции: создание площадки для открытой дискуссии и обмена опытом работы педагогов по реализации ФГОС ОВЗ в образовательных учреждениях в соответствии со спецификой образовательной деятельности.
16.07.18День встречи: «-Амарсайн! – Здравствуйте!»
Встреча участников конференции, размещение.
18.00 – Торжественное открытие педагогической конференции «BaikalSurdo - 2018»
Приветствие участников конференции
19.00 - Званый ужин«Буряадэдеэгээрхундэлнэбди! Бурятской пищей угощаем!»
22.00 – Салют, звездная Магия Байкала!
17.07.18 День сообщества «В большом кругу»
8.00 – Утренняя магия Байкала
9.00 – Завтрак
10.00-13.30 - Пленарное заседание
«Особенности обучения детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и Федерального компонента Государственного стандарта общего образования». | |||
Руководитель- Григорьева Аюна Ринчиндоржиевна, главный специалист-эксперт отдела специального образования и интернатных учреждений МОиН РБ, кандидат исторических наук. | |||
Модераторы: Хантаева Людмила Васильевна, Шоноева Ольга Протасовна | |||
№ | ОУ | ФИО, должность | Тема выступления |
1 | ГАУ ДПО «Бурятский Республиканский Институт образовательной политики» | Цыренов Владимир Цыбикжапович, ректор, доктор педагогических наук | Вступительное слово |
2 | ГБОУ ВО МО "Академия социального управления" (АСОУ ). | Воронкова Валентина Васильевна, доктор педагогических наук, профессор, член корреспондент РАЕ (Российская Академия Естествознания). профессор кафедры специального и инклюзивного образования, основатель научной школы «Специальное деф. образов.» | Приветственное слово |
3 | ФГБОУ высшего образования «НГПУ» г.Новосибирск | Пискун Ольга Юрьевна, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии Института детства; руководитель Ресурсного центра сопровождения обучающихся с ОВЗ ФГБОУ ВО «НГПУ», кандидат психологических наук | «Создание оптимальной образовательной среды для эмоционально-волевого развития обучающихся с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС» |
4 | Республиканская психолого-медико-педагогическая комиссия | Татьяна Юрьевна Цыбикова, председатель,почетный работник образования РФ, заслуженный работник образования РБ. | « Актуальные вопросы определения специальных условий для получения образования детьми с нарушением слуха». |
5 | ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики». | Будаева Зоригма Далаевна, доцент лаборатории коррекционного и инклюзивного образования, кандидат педагогических наук | «Актуальные вопросы разработки программы коррекционной работы АООП в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ» |
6 | ГБОУ ВП МО "Академия социального управления", г. Москва | Черкасова Людмила Александровна, старший преподаватель кафедры специального и инклюзивного образования | «О современных возможностях получения образования лицами с нарушенным слухом» |
11.30-12.00 - Кофе-брейк
14.00 – 14.45 – Обед, кафе «Надежда»
15.00 – 16.00 – Экскурсия в этнокультурный центр «Ёнхолог»
16.00 -19.00 – Посещение Горячего источника
19.00 – Ужин, кафе «Надежда»
20.00 – 22.00 – Вечер знакомства«А лето цвета…»
18.07.18 День мастерства «Мы вам, а вы-нам!»
10.00. -13.30 – Работа секций
Секция 1
Образовательные технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с нарушениями слуха | |||
Руководитель секции: Цыбикова Татьяна Юрьевна | |||
Модераторы: Гармаева Светлана Базаровна | |||
№ | ОУ | ФИО, должность | Тема выступления |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Вологжина Надежда Дмитриевна, учитель математики | «Уровневая дифференциация в обучении неслышащих учащихся с нарушенным интеллектом на уроках математики» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Козлова Галина Дмитриевна, учитель биологии и химии | «Формирование у учащихся коммуникативных универсальных учебных действий на уроках естественного цикла» | |
ГБОУ СКОШИ I-IIвида, г. Улан-Удэ | Гармаева Светлана Базаровна, учитель математики | «Рзвитие мышления детей с нарушениями слуха на уроках математики» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Сергеева Анжелика Геннадьевна, учитель географии | «Использование опорных схем на уроках географии» | |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Шагдарова Надежда Нимажаповна, учитель русского языка и литературы | «Межпредметная интеграция как одно из условий эффективного обучения неслышащих школьников» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Ивелева Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы | «Использование ИКТ на уроках русского языка и чтения в работе с детьми с нарушением слуха» | |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Дармаева Ринчин-Ханда Гонгоровна, учитель начальных классов | «Формирование учебной деятельности младших школьников с нарушениями слуха в соответствии с ФГОС для детей с ОВЗ» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Щербинина Татьяна Александровна, учитель математики | «Повышение уровня мотивации учащихся на уроках математики через различные способы учебной деятельности» | |
КГБОУ «Ачинская школа-интернат №1» | Матиевич Виктория Петровна, учитель географии | «Инновационные технологии в обучении географии детей с ОВЗ» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Лушникова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы | «Речевое развитие неслышащих школьников с помощью работы над изложением» | |
ГОБУ СКОШИ для обучающихся с нарушениями слуха №9, г. Иркутск | Хороших Татьяна Лазаревна, учитель физкультуры | «Адаптивная физическая культура, как новое направление образования, науки и культуры» | |
12. | ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Цыдыпова Надежда Николаевна, учитель технологии | «Коррекционная работа на уроках технологии» |
Секция 2
Коррекционная работа с детьми с ОВЗ в условиях специального образования | |||
Руководитель секции: Хамуева Лидия Ивановна | |||
Модераторы: Антипова Людмила Андреевна | |||
№ | ОУ | ФИО, должность | Тема выступления |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Антипова Людмила Андреевна, Бальжиева Марина Викторовна, СоктуеваАюна Даши-Нимаевна, учителя-дефектологи | «Школьная олимпиада по слухоречевому развитию» | |
ГОБУ СКОШИ для обучающихся с нарушениями слуха №9, г. Иркутск | Кармилина Ирина Владимировна, воспитатель | «Из опыта обучения неслышащих школьников с умеренной умственной отсталостью по СИПР » | |
КГБОУ «Ачинская школа-интернат №1» | Матиевич Виктория Петровна, учитель-дефектолог | «Формирование навыков самоконтроля над произносительной стороной речи неслышащих обучающихся» | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Акбулатова Оксана Хамитьяновна, учитель слуховой работы | «Работа над текстом, диалогом на индивидуальных занятиях» | |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Гонсорунова Светлана Гуруевна, учитель-дефектолог | «Мое профессиональное кредо – научить своих учеников общаться», | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Лукина Марина Дмитриевна, учитель слуховой работы | «Формирование диалога на уроках РРС и ФП, как средство общения учащихся с нарушенным слухом» | |
ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Шумская Наталья Викторовна, учитель начальных классов | «Формирование межличностного общения детей с нарушением слуха», | |
МБДОУ ЦРР №2 "Сказка" г. Краснознаменск, | Мерзлякова Татьяна Владимировна, учитель-дефектолог | Использование авторских пособий в работе с детьми после кохлеарной имплантации»-видео-выступление | |
15.00 – 19.00 – Экскурсии по Байкалу
19.00 – Ужин -посиделки на природе«Омулевая бочка» (рядом с кафе «Надежда»)
19.07.18 «Мысли и результат каждого – достояние всех собравшихся!»
10.00. -11.30 –Круглый стол - кафе «Надежда» 2 этаж
«Организация специальных образовательных условий для детей с ограничениями по слуху в ОУ» |
Руководитель: Цыбикова Татьяна Юрьевна | |||
Модераторы: | |||
№ | ОУ | ФИО выступающего, должность | Тема выступления |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Петренко Людмила Сергеевна, учитель начальных классов | « Из опыта работы по реализации требований ФГОС НОО обучающихся с нарушенным слухом» | |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Шоноева Ольга Протасовна, социальный педагог, Хантаева Людмила Васильевна, учитель-дефектол Цырендылыков Булат Санжаевич ог | «Социальная адаптация и интеграция детей с нарушениями слуха в общество» (из опыта работы ОУ) | |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска детский сад № 162 | Соловьева Людмила Анатольевна, музыкальный руководитель, Петроченко Людмила Георгиевна, учитель-дефектолог, Пожидаева Алена Владимировна, учитель-дефектолог | «Коррекционно-педагогическая работа с детьми после КИ в ДОУ» | |
ГБОУ СКОШИ I-II вида, г. Улан-Удэ | Молчанова Инна Сергеевна, член Родительского комитета | «О сотрудничестве школы с родителями детей с ОВЗ » | |
ГБОУ ВП МО "Академия социального управления", г. Москва | Лусс Татьяна Вячеславовна, доцент кафедры специального и инклюзивного образования, кандидат педагогических наук | «Вопросы повышения квалификации специалистов ДОО по овладению игровыми технологиями» (видеовыступление) | |
Краткий обзор заочных докладов | |||
1 | ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Тетерина Ольга Сергеевна, воспитатель | «Особенности нарушения и коррекция эмоционально- волевой сферы у детей с нарушением слуха» |
2 | ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Гаврюшкина Светлана Анатольевна, учитель начальных классов | « Подготовка к написанию изложения «Заблудился» (конспект урока по развитию речи, 3 класс) |
3 | ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Дьякова Татьяна Филимоновна, воспитатель | «Создание условий для развития диалогической речи у детей, имеющих нарушения слуха в игровой деятельности» |
4 | ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Репченко Наталья Константиновна, учитель начальных классов | «Роль педагога в социализации детей с нарушением слуха» |
5 | ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Ковалева Марина Витальевна, воспитатель | «Организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушением слуха во внеурочное время» |
ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Вязовецкая Тамара Борисовна, социальный педагог | «Формы и методы формирования законопослушного поведения у неслышащих детей» | |
ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Иванова Ирина Георгиевна, учитель технологии, | Мастер-класс «Кусудама» (бумагопластика) | |
ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Голубева Дарья Анатольевна, зам. директора по УВР, учитель русского языка | «Современные образовательные технологии в образовании» | |
ГОБУ СКОШИ №9, г. Иркутск | Беляева Татьяна Александровна, учитель истории | «Формирование учебно - универсальных действий на уроках истории». | |
ГОКУ Иркутской области СКОШИ г. Черемхово | Климова Елена Анатольевна, учитель-дефектолог,учитель слуховой работы | «Словесное ударение как средство повышения внятности речи неслышащих детей» | |
ГБОУ школа-интернат №20 г.Санкт-Петербурга | Бурянина Лилия Анатольевна, учитель начальных классов, воспитатель | «Развитие мотивации учебной деятельности на фронтальных уроках у младших школьников с нарушением слуха» | |
ГБОУ школа-интернат №20 г.Санкт-Петербурга | Хубракова Ирина Баировна, учитель начальных классов | «Внеурочная деятельность как средство развития коммуникативных умений слабослышащих учащихся в условиях реализации ФГОС» | |
ГБОУ школа-интернат №20 г.Санкт-Петербурга | Абдрахманова Алия Джакаевна, учитель начальных классов | «Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми с ОВЗ» (в начальной школе) | |
ГБОУ школа-интернат №20 г.Санкт-Петербурга | Тошова Мария Александровна, воспитатель | «Работа над речью детей с нарушением слуха во внеурочное время» |
12.00 – 13.30 –Методический ринг
«Особенности слухового восприятия детей с КИ» (учителя дефектологи)
«Коррекционная работа по развитию словесной речи на общеобразовательных уроках и вне занятий» (учителя-предметники, начальных классов, воспитатели)
17.00 – Торжественное закрытие педагогической конференции
«Байкал – племен, народов альма-матер, собрал нас всех под куполом своим!»
Принятие резолюции и обращения участников сообщества.
19.00 – Банкет «УЛА-УЛА-УЛА- УЛАН-УДЭ…!»
22.00 – Ночь Ёхора
23.00-Костер Дружбы
20.07.18
День отъезда
8.00 – Утренняя магия Байкала
9.00 – Завтрак-кафе «Надежда»
10.00 – Экскурсия в г. Улан-Удэ, посещение Дацанов
Отъезд участников конференции.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446045-mezhregionalnaja-konferencii-pedagogov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Монтессори-педагогика»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.