Сценарий утренника во второй младшей группе «Мамин день»

Сценарий утренника для детей второй младшей группы

«Мамин день»

Под музыку дети забегают в зал и встают около стульчиков, на которых сидят их игрушки.

ВЕД. По дворам весна шагает, скоро снег растает в лучиках тепла,

Мы весну так долго ждали, наконец, она пришла!

И весною вместе с вами мы встречаем …

ДЕТИ. Праздник мамы!

ВЕД. Этот день цветами украшен, огоньками улыбок согрет.

Мы сегодня мамам нашим шлём горячий весенний

ДЕТИ. Привет!

РЕБ. Песенку о маме мы споём сейчас. Мама дорогая крепко любит нас!

РЕБ. Слушай нашу песенку, мамочка любимая! Будь всегда здоровая и всегда счастливая!

Песня

ВЕД. С неба льётся солнца лучик, к нам весна спешит опять.

Мы не знаем дела лучше, чем для мамы танцевать!

Танец с игрушками

Под весёлую музыку в зал вбегает Клоун. Дети хлопают.

КЛОУН. Я-Лёнчик, клоун славный, весёлый и забавный

ВЕД. Здравствуй, клоун Лёнчик. Рады видеть тебя. А теперь поздоровайся с девочками и мальчиками.

КЛОУН. А! Это я сейчас! (Начинает здороваться с каждым ребёнком)

ВЕД. Лёнчик, что ты делаешь?

КЛОУН. Как что? Вы же сами сказали, что надо поздороваться со всеми ребятами. Вот я и здороваюсь!

ВЕД. Да не так нужно! Вставай сюда и отсюда поздоровайся со всеми.

КЛОУН. Да я отсюда не дотянусь! (Наклоняется вперёд, протягивает руку, а другой машет, как-бы сохраняя равновесие.) Ой-ой-ой! Чуть не упал!

ВЕД. Послушай, Лёнчик, ты просто скажи всем ребятам: «Здравствуйте!», и они с тобой поздороваются.

КЛОУН. Сейчас попробую! (Приготавливается, прихорашивается, затем громко здоровается.)

Здравствуйте, ребята!

ДЕТИ. Здравствуй, Лёнчик!

КЛОУН. Ух, ты! Как здорово у нас получилось! Как громко!

ВЕД. Вот видишь, все с тобой поздоровались, потому что у всех хорошее настроение. Ведь сегодня праздник!

КЛОУН. Праздник! А какой? Что-то я не припомню.

ВЕД. Ребята, скажите Лёнчику, какой праздник мы отмечаем?

ДЕТИ. Восьмое марта!

КЛОУН. Ух, ты! А что же это такое, вось-мо-е марта?

ВЕД. А вот сейчас тебе ребята расскажут.

РЕБ. Восьмое марта! Восьмое марта! Чудесный праздник бабушек мам.

Восьмое марта! Восьмое марта! Свои улыбки дарит вам!*

(Можно ещё вставить стихи про маму)

ВЕД. Ну, Лёнчик, теперь ты понял, что это за праздник?

КЛОУН. Да, я понял, почему дети так громко пели каждый день! Это они репетировали, чтобы их мамочки, бабушки и сестрёнки улыбались и были довольны! Ты тоже можешь повеселиться с ребятами. Хочешь потанцевать?

КЛОУН. Ну что вы, я стесняюсь!

ВЕД. Придётся нам тебя выручать. Мы не будем здесь скучать, приглашаю танцевать!

А ты, Лёнчик, смотри и учись.

Танец «Приседай»

КЛОУН. Как хорошо ребята танцевали! Как у вас здесь здорово! Какие весёлые и нарядные!

ВЕД. Ребята приготовили сюрприз и для своих любимых бабушек. Сейчас они прочтут им стихи, а ты присаживайся на стульчик и слушай.

РЕБ. Мы с моей бабушкой друзья, до чего хороша бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть, и всегда в запасе новенькая есть!

РЕБ. Много у бабушки разных забот, много у бабушки всяких хлопот.

Добрая, милая бабушка наша, нет тебя лучше, моложе и краше!

РЕБ. Есть много разных песенок на свете обо всём, а мы сейчас вам песенку о бабушке споём!

Песня про бабушку

ВЕД. Хочу позвать я детвору в интересную игру. Будем с вами мы играть и клубочки собирать.

Выбирайте цвет любой: жёлтый, красный, голубой…

Но внимательно смотрите, клубочек правильно берите.

Игра «Собери клубочки одного цвета»

КЛОУН. Какие молодцы, настоящие помощники! Теперь ребятам бабушки свяжут новенькие варежки.

ВЕД. Лёнчик, скажи мне честно: ты любишь свою маму:

КЛОУН. Конечно, люблю!

ВЕД, А за что ты любишь свою маму?

КЛОУН. Мама мне дарит игрушки, покупает конфеты. Пусть ребята тоже расскажут, за что они любят своих мам.

РЕБ. Дети все на свете называют мамою милую, хорошую, дорогую самую!

РЕБ. Улыбнётся мамочка, и светлей вокруг, потому , что мамочка самый лучший друг!

РЕБ. Всё мама моя понимает, с ней даже беда-не беда,

А если меня поругает, то это задело всегда.

РЕБ. А сейчас мы потанцуем, позабавим наших мам,

Пусть от их улыбок светлых станет радостнее нам!

Танец «Раз ладошка, два ладошка»

КЛОУН.(берёт коробку) Ребята, хотите, я вам открою секрет? Я тоже приготовил подарок для вас! Вот он! (показывает коробку с той стороны, где лежат фантики)Ой!(фантики выпадают из коробки)

ВЕД. Что случилось, Лёнчик?

КЛОУН. К вам спешил я, нёс конфеты, но их теперь в коробке нету!

Только фантики остались. Куда конфеты подевались?

ВЕД Что же делать, как нам быть? Как конфеты возвратить?

КЛОУН. Без паники, не вешать нос! Сейчас решим этот вопрос.

Лёвчик клоун симпатичный , но и фокусник отличный.

Для начала здесь ребята наведут пускай порядок: Быстро, весело и ловко соберут фантики в коробку!

Дети собирают фантики

КЛОУН. Молодцы, ребята, помогли убрать, а теперь скорей садитесь, начинаем колдовать.

Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем колдовать : дружно ручками прихлопнем (хлопают),

Бойко ножками притопнем (топают), по коробке постучим (проноситкоробку перед детьми)

Что в коробке? Поглядим! (открывает с другой стороны)

Ой, скорей смотрите, детки! Вместо фантиков-конфетки!

ВЕД. Вот, спасибо! Как все рады! Принимаем мы награду.

Скажем дружно все: спасибо! И ещё, ты приходи к нам!

КЛОУН. Обязательно приду, я ребят не подведу!

Ещё раз всех поздравляю! Счастья, радости желаю!

Я прощаюсь, мне пора. До свиданья, детвора!(уходит, дети машут рукой)

ВЕД. Пели мы и танцевали, мам своих мы развлекали. До свиданья, в добрый час

ДЕТИ. Поздравляем вас!

Март, 2021г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446367-scenarij-utrennika-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-