Мини проект «Кукла в военной форме»

Сопровождение к презентации выступления на ММПО по теме «Проект «Кукла в военной форме»
Слайд №1
Добрый день, уважаемые коллеги. Я, Комарова Оксана Анатольевна, воспитатель детского сада № 4 представляю Вам свой опыт работы на тему: Проект по воспитанию нравственно-патриотических качеств у детей дошкольного возраста «Кукла в военной форме».
Слайд №2
Во все времена любовь к Родине и патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера. К сожалению, в последнее время утратились традиции патриотического сознания. Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить настоящего защитника Отечества, то теперь приоритеты изменились.
В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем
воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Не менее
важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями в том, что касается данного вопроса.
К сожалению, в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.
Поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей дошкольного возраста очевидна. Начать воспитывать патриота своей Родины, принимающего близко к сердцу ее интересы и заботы, можно, если воспитывать патриотические чувства у дошкольников, совместно с родителями, через проект и создания мини – музея «Кукла в военной форме».
Слайд № 3
Проект направлен на воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Тип проекта: патриотический, познавательно – игровой.
Вид проекта: творческий, исследовательский.
Продолжительность проекта: кратко-срочный (2 – 3 недели)
Участники проекта: родители, дети средней группы, воспитатели.
Создание проекта проводилось в 3 этапа
Слайд №4
Начиная, работу над проектом, я решила сначала подобрать литературу на военную тематику. Содержательную основу которой, составляют стихи, рассказы. Подбирала темы информационных стендов для ознакомления родителей такие как: «Расскажите детям о защитниках», «День победы», и п.р., изготовление игр пазлов «Одень моряка», «Кому что нужно», «Найди пару» и т.д., создание картотек сюжетно-ролевых игр на военную тему («Моряки», «Пехотинцы», «Летчики»), картотеки дыхательных гимнастик, дыхательных гимнастик. Обогащение игровой среды (военные куклы, костюмы, литературы, игрушки военная техника).
Слайд №5
В следующем этапе проекта я проводила с детьми беседы на темы: «Мой папа», «Военная техника», «Наши защитники». Рассматривали картины: военной техники, профессий, одежда солдат. Чтение рассказов, стихов: А. Барто «Матросская шапка, веревка в руке», О. Высотская «Мой брат уехал на границу», Я. Длуголенский «Что могут солдаты». Составляли рассказы по картинкам: «Моряки», «Летчики», «Пограничники». Подвижные игры: «Найди свой цвет», игра с платочками «Найди себе пару» (под музыку);
Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик»; Дыхательная гимнастика «Флажок»; Физкультминутка Сюжетно-ро