- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОЛОБОК (Сюжетно-ролевая ритмическая игра)
Цель: Приобщение детей раннего возраста к ценностям физической культуры путём развития телесного, интеллектуального и духовно – мировоззренческого компонентов.
Задачи:
Гармоничное развитие и коррекция физических качеств (выносливость, координация, сила, быстрота, гибкость).
Развитие познавательных процессов средствами специально организованных упражнений.
Овладение детьми элементарными знаниями: техники выполнения различных движений, правил гигиены, закаливания, сохранения и укрепление здоровья.
Создание разносторонней базы двигательных навыков во всех видах деятельности.
Целенаправленное формирование навыков здорового образа жизни.
КОЛОБОК (Сюжетно-ролевая ритмическая г игра)
Сочетание ритмической гимнастики с сюжетно-ролевой игрой позволяет успешно решать задачи двигательного и психического развития.
Игра является основной формой познавательной деятельности детей дошкольного возраста, которая активизирует мыслительные процессы и двигательные возможности ребенка, а также создает положительный эмоциональный фон занятий и позволяет более мягко и гуманно решать воспитательные и образовательные задачи. Особое значение имеют сюжетно-ролевые игры, в большей степени способствующие эмоциональному и интеллектуальному развитию детей-дошкольников.
Музыка создает положительный эмоциональный фон занятий, помогает детям запомнить движения, выразительно передать их характер. В качестве музыкального оформления используются фонограммы музыкальных сказок ("Волк и семеро козлят на новый лад", "Бременские музыканты" и др.), мюзиклов ("Снежная королева"), музыка из мультфильмов ("Голубой щенок", "Антошка и компания" и др.).
КОЛОБОК (Сюжетно-ролевая ритмическая игра)
Как-то рано поутру
Бабушка взяла метлу,
По амбару помела,
По сусекам поскребла,
Набрала муки горшочек
И слепила колобочек.
Не один, а целых пять-
Будут с дедом пировать!
В печке подрумянила
И студить поставила.
Очень скучно на окошке,
Погуляем мы немножко.
А в лесу гуляют звери,
Целых десять дней не ели.
Зайка, волк, лиса, медведь!
Думают: “Чего бы съесть?”
Колобочков увидали,
К ним быстрее подбежали.
Так давно они не ели,
Громко песенку запели.
Песенка зверей:
Ты румяный, ты пригожий,
Ароматный колобок.
Съем тебя я с аппетитом,
Полезай скорей в роток!
Песенка колобков:
Ты не ешь меня, дружок,
Я совсем не пирожок!
Песенку тебе спою
С удовольствием свою!
Если повстречал в лесу
Ты проказницу-лису,
Это очень страшный зверь,
Разбегайтесь поскорей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446781-kolobok-sjuzhetno-rolevaja-ritmicheskaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.