Конспект НОД развитие речи по теме: «Приключения зайца»

Этап деятельности

Мотивация

Дети становятся в круги берутся за руки. Воспитатель предлагает детям приветсвуют улыбкой друг, друга.

Ребята вы помните наш девиз?

Ответ детей.

П: Давайте дружно его произнесем.

«Не просто слушаю, а слышу

Не просто смотрю, а вижу

Думаю и отвечаю-

Все вокруг замечаю».

Постановка цели

Формировать у детей навыки связной речи.

Совместная работа

Педагог: Сегодня, когда я шла на работу, мне рассказали удивительную историю. С одной прекрасной принцессой Златовлаской, которая живет в волшебном замке, приключилась ненастье. Колдунья Злюка повесила на ворота замка огромный замок. И некто не может помочь прекрасной принцессы открыть этот замок, ведь ключ от него колдунья расколола на части, давайте поможим собрать и открыть ворота замка. Ребята, мы с вами такие умелые, грамотные, давайте попробуем спасти Златовласку и выполним все задания Злюки.

Ответ детей

П: Первое задание.

- Послушайте внимательно эти слова:

Замок, замок, Златовласка, Злюка. Какой звук слышим в начале этих слов?

Ответ детей (З)

Послушайте чистоговорки:

За-за-за-зеленые глаза

Зы-зы-зы-не боюсь грозы

Зу-зу-зу-прогоните козу

Зой-зой-зой-мы бежим за стеказой

Задание второе.

-Ребята, отгадайте загадку:

Длина, а не нитка,

Зла ведьма,

черна, ворон (Змея)

кто поляны белит белым

а на стенах пишет мелом,

Шьет пуховые перины,

Разукрасил все витрины? (зима)

-Сколько слогов в слове ЗЕБРА.

Какой звук слышим первый? Какой это звук?

П: Ох и молодцы реьята! А вот вам потяжелее задание, от Злюки.

Задание третье игра «Хлопушка)

Если в словах встречаются звук (З) в начале слова, топают мальчишки, а если в середине слова хлопают девченки. (ваза, зебра, гроза, зонт, зуб, стрекоза, земля, коза, зеркало, музей, зима, мазь).

Задание четвертое.

Посчитайте, сколько раз звук (З) встретится в стихотворении. Будьте внимательные!

За забором зайка скачет,

В лапках букву З он прячет

Зайка, зайка, выходи,

Деткам букву (З) верни ( 7 раз)

А какой он? (согласный, твердый, шипящий и тд)

-Буква которая обозначает эти звуки, называется (Зэ)?

Ч

Совместная работа

Физкультминутка.

Спал цветок и вдруг проснулся

(туловище вправо, влево)

Больше спать не захотел

Шевельнулся подтянулся

Взвился в верх и полетел (руки вверх и помахать)

Солнце утро лишь проснется,

Бабочка уже кружит и вьется.

Рефлексия

Ребята, кто был сегодня у вас в гостях? Какое слова вы разбирали? В какую игру вы сегодня играли? С каким звуком мы сегодня работали?