- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перпективное планирование в группе раннего возраста. Апрель
ООД I неделя
1.04 – 2.04. II неделя
5.04 – 9.04. III неделя
12.04. – 16.04. IV неделя
19.04-23.04. V неделя
26.04.-30.04.
Экология . Белка и детки
С.168, Б. Комнатные растения
С.181, Б. Солнышко, солнышко, выгляни в окошко
С.31, С. Петушок и его семейка
С.29, С.
РЭМП
Различие предметов по величине и цвету
С. 30 Пространственные предлоги
С. 31 Формирование групп однородных предметов
С. 33 Много-один
С.33
ФЦКМ Весенне-осенняя одежда
С.178, Еф. Название предметов мебели
С.80, Еф. Обустройство комнаты
С.82, Еф. Познакомимся с собачкой Жучкой и щенятами
С. 196, Б.
Развитие речи Чтение сказки Л.Н.Толстого «Три медведя»
С.65 Чтение произведения К. Чуковского «Путаница»
С.79 Игра-инсценировка «Как машина зверят катала»
С.81 Дид.упр. «Не уходи от нас Киска». Чтение стихотворения «Г. Сапфира «Кошка»
С. 82 Дид.упр. «Как можно медвежонка порадовать»
С.83
Рисование Разноцветные платочки сушатся
С. 93 Скворечник
С.95 Красивый коврик
С. 95 Красивые флажки на ниточке
С. 86 По замыслу
С.98.
Лепка Неваляшка
С.87. Угощение для кукол, мишек, зайчиков
С.89 Мишка- неваляшка
С. 92 Зайчик
С. 92 По замыслу
С.72
Перспективное планирование на апрель
ООД | Iнеделя 1.04 – 2.04. | IIнеделя 5.04 – 9.04. | IIIнеделя 12.04. – 16.04. | IVнеделя 19.04-23.04. | V неделя 26.04.-30.04. |
Экология | . | Белка и детки С.168, Б. | Комнатные растения С.181, Б. | Солнышко, солнышко, выгляни в окошко С.31, С. | Петушок и его семейка С.29, С. |
РЭМП | Различие предметов по величине и цвету С. 30 | Пространственные предлоги С. 31 | Формирование групп однородных предметов С. 33 | Много-один С.33 | |
ФЦКМ | Весенне-осенняя одежда С.178, Еф. | Название предметов мебели С.80, Еф. | Обустройство комнаты С.82, Еф. | Познакомимся с собачкой Жучкой и щенятами С. 196, Б. | |
Развитие речи | Чтение сказки Л.Н.Толстого «Три медведя» С.65 | Чтение произведения К. Чуковского «Путаница» С.79 | Игра-инсценировка «Как машина зверят катала» С.81 | Дид.упр. «Не уходи от нас Киска». Чтение стихотворения «Г. Сапфира «Кошка» С. 82 | Дид.упр. «Как можно медвежонка порадовать» С.83 |
Рисование | Разноцветные платочки сушатся С. 93 | Скворечник С.95 | Красивый коврик С. 95 | Красивые флажки на ниточке С. 86 | По замыслу С.98. |
Лепка | Неваляшка С.87. | Угощение для кукол, мишек, зайчиков С.89 | Мишка- неваляшка С. 92 | Зайчик С. 92 | По замыслу С.72 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447286-perpektivnoe-planirovanie-v-gruppe-rannego-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.