- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перпективное планирование в группе раннего возраста. Апрель
ООД I неделя
1.04 – 2.04. II неделя
5.04 – 9.04. III неделя
12.04. – 16.04. IV неделя
19.04-23.04. V неделя
26.04.-30.04.
Экология . Белка и детки
С.168, Б. Комнатные растения
С.181, Б. Солнышко, солнышко, выгляни в окошко
С.31, С. Петушок и его семейка
С.29, С.
РЭМП
Различие предметов по величине и цвету
С. 30 Пространственные предлоги
С. 31 Формирование групп однородных предметов
С. 33 Много-один
С.33
ФЦКМ Весенне-осенняя одежда
С.178, Еф. Название предметов мебели
С.80, Еф. Обустройство комнаты
С.82, Еф. Познакомимся с собачкой Жучкой и щенятами
С. 196, Б.
Развитие речи Чтение сказки Л.Н.Толстого «Три медведя»
С.65 Чтение произведения К. Чуковского «Путаница»
С.79 Игра-инсценировка «Как машина зверят катала»
С.81 Дид.упр. «Не уходи от нас Киска». Чтение стихотворения «Г. Сапфира «Кошка»
С. 82 Дид.упр. «Как можно медвежонка порадовать»
С.83
Рисование Разноцветные платочки сушатся
С. 93 Скворечник
С.95 Красивый коврик
С. 95 Красивые флажки на ниточке
С. 86 По замыслу
С.98.
Лепка Неваляшка
С.87. Угощение для кукол, мишек, зайчиков
С.89 Мишка- неваляшка
С. 92 Зайчик
С. 92 По замыслу
С.72
Перспективное планирование на апрель
ООД | Iнеделя 1.04 – 2.04. | IIнеделя 5.04 – 9.04. | IIIнеделя 12.04. – 16.04. | IVнеделя 19.04-23.04. | V неделя 26.04.-30.04. |
Экология | . | Белка и детки С.168, Б. | Комнатные растения С.181, Б. | Солнышко, солнышко, выгляни в окошко С.31, С. | Петушок и его семейка С.29, С. |
РЭМП | Различие предметов по величине и цвету С. 30 | Пространственные предлоги С. 31 | Формирование групп однородных предметов С. 33 | Много-один С.33 | |
ФЦКМ | Весенне-осенняя одежда С.178, Еф. | Название предметов мебели С.80, Еф. | Обустройство комнаты С.82, Еф. | Познакомимся с собачкой Жучкой и щенятами С. 196, Б. | |
Развитие речи | Чтение сказки Л.Н.Толстого «Три медведя» С.65 | Чтение произведения К. Чуковского «Путаница» С.79 | Игра-инсценировка «Как машина зверят катала» С.81 | Дид.упр. «Не уходи от нас Киска». Чтение стихотворения «Г. Сапфира «Кошка» С. 82 | Дид.упр. «Как можно медвежонка порадовать» С.83 |
Рисование | Разноцветные платочки сушатся С. 93 | Скворечник С.95 | Красивый коврик С. 95 | Красивые флажки на ниточке С. 86 | По замыслу С.98. |
Лепка | Неваляшка С.87. | Угощение для кукол, мишек, зайчиков С.89 | Мишка- неваляшка С. 92 | Зайчик С. 92 | По замыслу С.72 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447286-perpektivnoe-planirovanie-v-gruppe-rannego-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.