Конспект ООД по формированию здорового образа жизни: «Быть здоровым хорошо!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА - ДЕТСКИЙ САД №21 «НАДЕЖДА»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект организованной образовательной деятельности

по формированию здорового образа жизни

на тему: «Быть здоровым хорошо!»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила:Бусолаева Е.В.,

воспитатель

высшей квалификационной категории

Цель: Дать детям представление о профилактике вирусных заболеваний.

Задачи: Дать понятие о вирусе, о профилактике простудных заболеваний.

Закрепить знание детей о ЗОЖ.

Развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания.

Воспитывать у детей привычку заботиться не только о себе, но и о других.

Оборудование: карточки с изображением продуктов питания; предметы, с помощью которых можно очистить грязные руки; различные игрушки на усмотрение воспитателя; музыкальный центр.

Предварительная работа: Беседа с детьми о пользе антисептиков, одноразовых защитных масок, антибактериальных салфетках; о пользе солнца, воздуха и воды. Дидактические игры по данной тематике.

Ход ООД:

(звучит песня на музыку В. Соловьёва-Седого, сл. Лебедева Кумача

«Закаляйся, если хочешь быть здоров…»,

спортивным шагом выходит Здоровейка)

Здоровейка: Здравствуйте, дети. Меня зовут Здоровейка. Я очень люблю заниматься физкультурой, закаляться, правильно питаться. Я слышал, что в группе «Лучик» дети тоже хотят быть здоровыми. Правильно?

Дети: Да

Здоровейка: Вот я пришёл узнать, что вы знаете о здоровом образе жизни. А сокращённо ЗОЖ. Для этого надо разделиться на команды (дети делятся на две команды).

Здоровейка: А теперь давайте придумаем название каждой команде.

(детивыбирают название, например, 1 команда «Витамин»,

2 команда «Крепыши»)

Задание №1

Постоянно нужно есть,

Для здоровья важно,

Фрукты, овощи, омлет,

Творог, простоквашу.

Нужно отгадать загадку про продукты питания и поднять карточку с ответом, объяснить в чём польза данного продукта. Здоровейкадобавляет.

Ни окон, ни дверей,

Полна горница людей.

Дети: Огурец.

Здоровейка:Не снег,

А белое всегда.

Хоть и течёт,

А не вода.

Дети: Молоко.

Здоровейка:Он зелёный и большой

Я полью его водой

Как огромный карапуз

Скоро вырастет…

Дети: Арбуз.

Здоровейка:Сидит девица в темнице,

А коса на улице.

Дети:Морковь.

Здоровейка:Жидко, а не вода.

Бело, а не снег.

Начинается на «Ка», -

Пьём продукт из молока.

Дети:Кефир.

Здоровейка:Можно сварить,

А можно разбить,

Если не прикасаться

Цыплёнком может остаться.

Дети: Яйцо.

Здоровейка:Мы на хлеб его намажем

И добавим к разным кашам.

Кашу не испортят точно

Бело-жёлтые кусочки.

Дети:Сливочное масло.

Здоровейка:Фруктовый он и сливочный,

На свете всех вкусней!

Он в пластиковых баночках

Для взрослых и детей.

Дети:Йогурт.

Здоровейка: Молодцы, справились обе команды. Значит для чего нужны полезные продукты?

Дети: Для здорового и правильного питания.

Здоровейка: А теперь слушайте

Задание №2

Ты весь мир обогреваешь

Ты усталости не знаешь

Улыбаешься в оконце

И зовут тебя все….

Дети: Солнце.

Здоровейка:Правильно, дети. Это солнце.

(проводится игра «Собери Солнце». Команды выполняют задание

и объясняют пользу солнечных лучей для человека)

Здоровейка: С этим заданием вы тоже справились.

Задание №3

Если руки наши в ваксе

Если на нос сели кляксы

Кто тогда нам верный друг

Снимет грязь с лица и рук.

Дети: Вода.

Нужно перенести со стола в корзину предметы, с помощью которых можно очистить грязные руки (Дети выбирают на столе предметы: мыло, влажные салфетки с антибактериальными свойствами, бутылку с водой, антисептик и т. д. и объясняют значение данных предметов).

Здоровейка: Да, я очень рад, что вы знаете, как и с помощью каких средств можно обезопасить себя в период инфекционных заболеваний.

Задание №4

Он везде, но не мешает

Место впрок не занимает

Он прозрачен как стекло

Цвета нету у него

Вес отсутствует совсем

И не пахнет он ничем

Так скажите мне друзья

Без чего нам жить нельзя.

Дети:Воздух.

Здоровейка:В период заболеваемости нужно находясь в общественных местах одевать на лицо что?

Дети: Одноразовую защитную маску.

Здоровейка:Для чего?

Дети: Для того, чтобы не заразиться и не заразить других людей.

Здоровейка: Сейчас вы должны добежать до стола взять маску, одеть и вернуться обратно. (Дети выполняют задание. По окончание все стоят одетые в маски. Звучит тревожная музыка, выбегает «Вирус»)

Вирус: А вот вы и попались.

Здоровейка: А кто ты такой?

Вирус: Я – страшный вирус

Всех детей я заражу, никого не пощажу.

Здоровейка: Мы не боимся тебя. Да, ребята? Сейчас мы тебе покажем, как нас заражать.

(проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья»)

Здоровейка: Антигель, салфетка плюс,

Вируса я не боюсь

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Здоровейка: Не гуляем в карантин,

Из окна на всех глядим

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Здоровейка: А ещё мы моем руки,

Очень часто, не для скуки.

Чтобы чистоту блюсти,

Руки с мылом моем мы.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Здоровейка: Чтобы всем не заболеть,

Маску нужно нам одеть.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

(при каждом повторении слов детьми,

«Вирус» скрючивается и с криком убегает)

Здоровейка: Ну вот дети, теперь можно снять защитные маски. Мы победили злой Вирус. Я рад, что вы соблюдаете здоровый образ жизни и занимаетесь профилактикой простудных заболеваний.

Быть здоровым хорошо,

Родителям и детям.

Пусть будут все здоровы,

Люди на планете.

До свидания, ребята. Я ещё не раз приду к вам в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447470-konspekt-ood-po-formirovaniju-zdorovogo-obraz