Азбука вежливости

Тема: «Азбука вежливости»

Цель:
- ознакомление воспитанников с вежливыми словами, формирование навыков вежливого поведении, общения.

Задачи:
Образовательные: научить воспитанников употреблению вежливых слов
Коррекционно-развивающие: развивать мышление, память, речь воспитанников
Воспитательные: воспитывать культуру поведения воспитанников
Оборудование:
-карточка-задание
-смайлик (хорошего и плохого настроения)
-презентация

-магнитная доска

-разноцветные карточки с изображением названий вежливых слов

-буквы из которых составлена тема занятия

Ход занятия
Логоритмика на начало занятия («Ну-ка все встали в круг»)

(www hotplayer.ru)

1.Организационный момент

Воспитатель:
Добрый день!- ребятам
Добрый день !-солнцу и птицам
Добрый день!-нашим гостям

Ребята, выберете сейчас пожалуйста из числа смайликов, которые лежат перед вами на партах тот смайлик, который характеризует ваше настроение. (дети выбирают смайлики).

Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить на нашем занятии? (правильно о вежливых словах)
Скажите пожалуйста какие вежливые слова вы запомнили? (слайд 1)
Наше сегодняшнее занятие называется «Азбука вежливости».

( слайд 2).

А что означает слово азбука?
А если человек говорит вежливые слова, то какой он?

Что люди говорят друг другу при встрече? Правильно дети,
при встрече люди говорят «Здравствуйте», они не только приветствуют друг друга, но и желают здоровья. Любая встреча начинается с приветствия. Скажите пожалуйста, а какие приветствия вы знаете? Например, как приветствуют друг друга мужчины, а как мама и ребенок приветствуют друг друга? Молодцы дети, вы правильно ответили.
Существуют различные способы приветствия:  раскланиваться, снимать шляпу, обмениваться рукопожатием.

Разбор видов приветствий ( здравствуйте, до свидания, спасибо):

Воспитатель:

Сейчас я предлагаю вам поиграть. Каждый из вас по два человека будет выходить и проигрывать ту ситуацию, о которой я вам буду говорить.  (Воспитатель тоже участвует.., показывает ,как он здоровается)_Ситуации: (два джентельмена, мама и ребенок, учитель и ученик, продавец и покупатель).
Расставаясь друг с другом и надеясь еще встретиться люди прощаются, и говорят что детки? Правильно они говорят «до свидания» или «до скорого свидания» «до встречи», «доброго пути»
В давние времена, когда люди хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: «Спаси вас Бог!». Скажите пожалуйста, а во что затем превратилось это слово? Правильно, это слово превратилось в «спасибо».
Детки, всегда нужно помнить это слово.
Даже есть пословица «своего спасибо не жалей»( слайд 3)

Давайте все вместе прочитаем эту пословицу. Как вы ее понимаете?

Физминутка (Здравствуйте, ладошки)

( www hotplayer.ru)

Воспитатель:Ребята, а теперь давайте проверим, как вы запомнили вежливые слова.

Игра «Продолжи стихотворение».

Первый шаг к доброте – это доброе слово. Пожалуйста,закончите стих вежливыми словами.

Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо).
Зазеленеет старый пень, когда услышит… (добрый день).
Если больше есть не в силах, скажем маме мы…(спасибо).
Мальчик вежливый и развитый, говорит, встречаясь… (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста).
Во всех странах на прощанье говорят всем … («До свидания)
Нечаянно мы толкнули Витю и все сказали… («Извините»)
- Как хорошо вы знаете вежливые слова! Но вот сила вежливых слов зависит еще и  от того, как именно они сказаны, каким голосом – спокойным и приветливым или грубым и невежливым. Сказанные грубо они перестают быть волшебными .

Воспитатель: Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы? А какие мультфильмы вы любите смотреть?

Игра«волшебные слова» с показом презентации ( слайд 4-7)
Ребята сейчас я вам предлагаю вспомнить и назвать героев мультфильмов, которые говорили друг другу вежливые слова.
Молодцы! Все справились с заданием.

 ИТОГ: Ребята,  вы все сегодня очень хорошо поработали.
Воспитатель:

Давайте с вами вспомним, о чем мы сегодня говорили? Как называлась тема занятия?

А сейчас каждый из вас по очереди подойдет к столу, выберет любую разноцветную карточку с названием вежливого слова, прочитает это слово вслух и повесит его на магнитную доску. Все были молодцы, внимательны и справились с этим заданием!
Помните про вежливые слова, используйте их в своей речи.

Рефлексия:
-какое сейчас у вас настроение?
-покажите смайлик вашего настроения
-ваше настроение улучшилось или ухудшилось и почему?
Ребята, на этом наше с вами занятие подошло к концу, всем большое спасибо за работу, до свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447475-azbuka-vezhlivosti