- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по русскому языку за 7 класс: орфография и пунктуация
904
0
Итоговый тест по русскому языку
7 класс
1. В каком примере пишется нн?
1.Деревья подреза…ы.
2.Некоше…ый луг.
3.Ране…ый солдат.
4.Плетё…ая из веток корзина.
2.В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1.Всю досаду, накопленную во время скучной езды путешественник вымещает на смотрителе.
2.В чём художественный смысл картинок на стенах « смиренной, но опрятной обители», изображающих историю о блудном сыне?
3.С детских лет отзывается в наших сердцах благородный голос Лермонтова, пробуждающий отвагу, утверждающий чувства долга и чести.
4.Д.С. Мережковский сравнивал стихи Лермонтова с « заученными с детства молитвами».
3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1. д . серт, в . лосипед, л . гион
2. в . нтилятор, м . лодия, п . рамида
3. с . анс, в . дро, инц . дент
4. ар . мат, канн . нада, фил . рмония
4.Найдите ошибку в написании выделенных слов.
1.В ТЕЧЕНИИ реки водилось много рыбы.
2.В ТЕЧЕНИЕ всего дня лил дождь.
3.ВСЛЕДСТВИИ плохой погоды все остались дома.
4.В СЛЕДСТВИИ по делу об ограблении банка проходили семь человек
5. Укажите верное объяснение написания выделенного слова.
Мы подолгу и (в)волю любовались не в меру беспечными утками, плававшими среди тростников.
1.(в)волю – союз, пишется отдельно.
2.(в)волю – наречие, пишется слитно.
3.(в)волю – существительное с предлогом, пишется отдельно.
4.(в)волю – предлог, пишется слитно.
6. Укажите предложение, в котором есть обособленный причастный оборот (знаки препинания не поставлнены).
1. Расчищенная дорожка вела к морю.
2. Мы вошли в лес освещенный осенним солнцем.
3. Ветер гнал по дорожкам сорванные с деревьев листья.
4. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.
7. Укажите предложение, в котором есть обособленный причастный оборот (знаки препинания не поставлнены).
1. Расчищенная дорожка вела к морю.
2. Мы вошли в лес освещенный осенним солнцем.
3. Ветер гнал по дорожкам сорванные с деревьев листья.
4. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.
8.В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово.
1.нАдолго
2.дОсуха
3.мАстерски
4.добелА
5.зАперто
9.Укажите словосочетания с производными предлогами: 1.идти через мост 2.двигаться вдоль дороги 3.отступать от темпа 4.ходить вокруг дома |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447596-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.