Технологическая карта планирования заданий занятия курса внеурочной деятельности «Я-человек» 5 класс

№

Название модуля

Количество часов

Всего

Теория

Практика

1

Я-сам

42

21

21

2

Мои друзья

14

7

7

3

Моя школа

12

6

6

Итого:

68

34

34

Дата, класс

Тема согласно календарно-тематического планирования

Задание

Кол –во часов

Контроль выполнения(комментарии для обучающихся)

Срок выполнения

5.09

Модуль1. Я-сам (42 часа)

Тема 1. Я и мой класс.

Т1.1. Задание1:

Составьте презентацию на тему « Я и мой класс».

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести на флешке.

до 7.09.

12.09

Тема 2. Мои увлечения. Игра

П1 .Задание2. Назови и запиши увлечения письменно в тетраде:

1. Командная игра, в которой игроки клюшкой забивают шайбу в ворота соперника.

2. Вид спорта - групповые походы, имеющие целью физическую закалку организма.

3. Поиски, выслеживание зверей, птиц с ружьем или фотоаппаратом.

4. Рыбная ловля.

5. Командная игра, в которой игроки ударами ног забивают мяч в ворота соперника.

6. Человек, который коллекционирует марки.

7. Коллекционирование монет.

8. Стеклянное помещение для содержания ящериц и змей.

9. Что коллекционируют филокартисты?

10. Певческое искусство.

Теория 1 час

Практика 1час

Завести тетрадь и записать мини сочинение « Мои увлечения».

14.09

19.09

Тема 3. Мои права и обязанности.

Задание 3. Посмотреть видео:

https://www.youtube.com/watch?v=eZBnblbXCCE.https://youtu.be/eZBnblbXCCE

Практика 1час

Теория 1 час

Запишите в тетрадь какие права и обязанности есть у вас.

До 21.09.

26.09

Тема 4. Человек в этом мире.

Задание 4. Посмотреть видео:

https://www.youtube.com/watch?v=2n0AjnuaEoQ

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в каком мире вы хотели бы жить.

28.09

3.10

Тема 5. Человек будущего.

Задание 5. Посмотреть видеоурок:

https://www.youtube.com/watch?v=M8N6uJpL0wU

Теория 1 час

Практика1 час

Нарисуйте на А4 как вы представляете человека будущего.

5.10

10.10

Тема 6. Характер человека.

Задание 6. Подумать и записать в тетрадь ответы на вопросы:

1.Может ли человек с сильным характером, с сильной во­лей попасть под чье-то влияние?

2.Может ли освободиться от этого влияния, если попал под него?

3.Человек со слабым характером будет подчиняться чу­жой воле?

4.Какими умениями должен обладать человек, имеющий сильный характер?

Теория 1 час

Практика 1 час

Выучить наизусть стихотворение Абая Кунанбаева.

Если смолоду честь не терял,

Если щедро прожил для людей,

Если враг твою доблесть познал,

Если верен был дружбе своей,

Если доброе имя берег,

Если все доверяли тебе,

Если ты не плутал средь дорог,

Если сам не перечил судьбе,

Если жил, согревая сердца,

Если полной влюблялся душой,

Если что отдавал - до конца,

Если брал - возвращая с лихвой,

Если смело прошел перевал,

Если жить не осталось уж сил,

Если смерть свою не умолял,

Значит, ты человеком прожил!

12.10

17.10

Тема 7. Как поступить.

Задание 7.Пройти тест и записать итог теста себе в тетрадь:

https://onlinetestpad.com/ru/test/429-kakov-vash-kharakter

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в тетрадь ответ на вопрос: « Какие поступки показывают сильный характер человека?»

19.10

24.10

Тема 8. Интересы человека и интересный человек.

Задание 8.Записать в тетрадь ответы на вопросы и задания:

1. Понятие интересы.

- Что такое интерес по-вашему? (найдите определение в толковых словарях и выпишите 2-3 определения)

- Придумайте родственные слова к этому слову
2. Ваши интересы.

У каждого человека существует своя иерархияинтересов. А что же такое иерархия? Да, это означает, что любой человек может составить список своих интересов и расположить их от неглавных к главным или от низших к высшим. Давайте составьте иерархию интересов скрипача.
3. Роль интересов в жизни.

Почитайте об интересах великих людей Пушкина, Менделеева, Склифасовского в интернете.

Запишите вывод : Человек должен всем интересоваться, но главный интерес у него должен быть один. Он позволяет достичь мастерства в избранной профессии.

Теория 1 час

Практика 1 час

Составить и записать в тетрадь иерархию своих сегодняшних интересов.

26.10

Дата, класс

Тема согласно календарно-тематического планирования

Задание

Кол –во часов

Контроль выполнения(комментарии для обучающихся)

Срок выполнения

14.11

Тема 9. Человек среди людей.

Задание 9. Нарисовать рисунок на формате А4 на тему «Человек среди людей»

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести рисунок.

16.11

21.11

Тема 10. Как научиться учиться.

Задание 10. Изучить положение о правилах поведения учащихся в школе. Пройти по ссылке и изучить материал: https://docbaza.ru/naurok/klassnomu_rukovoditelyu/text-92668762.html

Теория 1 час

Практика 1час

Записать в тетрадь памятку для учащихся «как готовить домашнее задание».

23.11

28.11

Тема 11. Человек – homo sapiens.

Задание 11. Сделать презентацию на тему «Человек –homo sapiens.»

Практика 1час

Теория 1 час

Принести презентацию

30.11

05.12

Тема 12. Человечество – это мужчины и женщины.

Задание 12.

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в каком мире вы хотели бы жить.

07.12

12.12

Тема 13. Как уважать человека

Задание 13.

Теория 1 час

Практика1 час

Нарисуйте на А4 как вы представляете человека будущего.

14.12

19.12

Тема 14. Какие люди мне нравятся.

Задание14. Нарисовать рисунок на формате А4 на тему «Какие люди мне нравятся».

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести рисунок

21.12

26.12

Тема 15. Кто любит меня – кого люблю я?

Задание 15.

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в тетрадь ответ на вопрос: « Какие поступки показывают сильный характер человека?»

28.12

Дата, класс

Тема согласно календарно-тематического планирования

Задание

Кол –во часов

Контроль выполнения(комментарии для обучающихся)

Срок выполнения

13.01

Тема 16. Человек в роли homomoralis.

Задание 16. Нарисовать рисунок на формате А4 на тему «Воспитанный человек в современно мире»

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести рисунок.

15.01

20.01

Тема 17. Мое поведение – мое отношение.

Задание 17. Перед вами «чаша мудрости». Я предлагаю вам «испить» данную чашу ( необходимо ответить на несколько вопросов).

1. 1.Почему в общественных местах некультурно громко разговаривать, смеяться?

2. 2.Почему некультурно мусорить на улицах? 

3. 3.Почему некультурно приходить в учебное заведение в коротких топиках с голым животом, в обтягивающих джинсах, в спортивной одежде, с распущенными волосами, в шортах и майках? 

4. 4.Почему за столом некультурно говорить с набитым ртом, размахивать вилкой? 

Теория 1 час

Практика 1час

Записать в тетрадь ответы.

22.01

27.01

Тема 18. Есть ли у человека недостатки?

Задание 18.

Практика 1час

Теория 1 час

Запишите в тетрадь ответ на вопрос «Какие недостатки есть у вас?»

29.01

03.02

Тема 19. Где располагается душа?

Задание 19. Ответить на вопрос «Что такое душа?»

Теория 1 час

Практика 1 час

Записать ответ в тетрадь.

05.02

10.02

Тема 20. Доволен ли я собой.

Задание 20. Обсудить отношение к себе.

Теория 1 час

Практика1 час

12.02

17.02

Тема 21. Авторский портрет «Какой я?»

Задание21. Нарисовать рисунок на формате А4 на тему «Какой я».

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести рисунок

19.02

24.02

Тема 22. Мой лучший друг.

Задание 22. Рассказать о лучшем друге.

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в тетрадь мини сочинение на тему « Мой лучший друг».

25.02

03.03

Тема 23. Друг и враг.

Задание 23."Язык мой - враг мой" - сочинение-рассуждение

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в тетрадь сочинение.

05.03

10.03

Тема 24. Ты знаешь – я рядом.

Задание 24. Нарисовать рисунок на формате А4 на тему «Моя семья».

Теория 1 час

Практика 1 час

Принести рисунок

12.03

17.03

Тема 25. Экзамен на зрелость.

Задание 25. Ответить на вопрос «Что такое зрелость?».

Теория 1 час

Практика 1 час

Запишите в тетрадь ответ на вопрос.

19.03