- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока по логопедии на тему: «Предложение» (3 класс)
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области
«Красносулинская специальная школа - интернат № 1»
Открытое логопедическое занятие с обучающимися 3 класса на тему: «Предложение»
Разработала и провела
учитель – логопед
Боровинская Л.В.
г. Красный Сулин
2021г.
Тема: "Предложение"
Цель:Ознакомление с понятием "Предложение"
Задачи:
Учить строить простые предложения.
Обогащать предметный и глагольный словарь.
Воспитывать самостоятельность, трудолюбие, творческое мышление.
Развивать интерес к логопедическим занятиям.
Ход занятия.
Организационный момент.
Оглянитесь все вокруг,
Слева друг и справа друг!
Поскорей замкните круг,
Улыбнитесь другу друг!
Артикуляционная гимнастика.
( с использованием карточек-символов)
Введение в тему.
В мире слов отдельных много,
Важно каждое из них.
Все идут своей дорогой,
Но стараются дружить.
Между ними уважение
Очень важно закрепить
Для того, чтоб в "Предложение"
Вместе их соединить.
Итак, тема сегодняшнего урока "Предложение".
Сегодня мы с вами продолжим говорить о "Предложении", будем учиться строить простые предложения. Ваш словарь пополнится новыми словами.
Запишите число и тему урока.
Работа у доски. Картинки предметов и действий.
В нашем языке много слов, обозначающих предмет.
ПРЕДМЕТ
Но не только. А есть еще слова, которые обозначают действия.
ДЕЙСТВИЕ
- Распределить картинки в два столбика ( предметы и действия предметов).
А
Что делает?
помогает соединить или "подружить" слова вопросыЧто делают?
Игра "Что делает предмет?" ( к предметам картинкам учащиеся подбирают глагол)
Работа в тетрадях.
Подберите пару, задавая вопрос. Что делает?
корова журчит
лодка цветет
роза мычит
ручей лечит
врач плывет
Составьте и запишите предложения в тетради.
Подвижная игра.
Раз, два, прыгай мячик,
Раз, два и мы поскачем.
Девочки и мальчики
Прыгают как мячики.
Глазками миг-миг,
Пальчиками чик-чик,
Ручками хлоп-хлоп,
Ножками топ-топ.
Работа с сюжетом. Составьте и запишите предложения.
Саша умывается.
Дети поют.
Паша одевается.
Самостоятельная работа.
Составьте предложения из слов.
Дождь , бабушка, ветер, белка, жук, солнце, котенок, костер, звезды. ( Горит, грызет, вяжет, блестят, льет, дует, жужжит, светит, играет).
Дождь льет. Бабушка вяжет. Ветер дует. Белка грызет. Жук жужжит. Солнце светит. Котенок играет. Костер горит. Звезды блестят.
Подведение итогов урока.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448790-konspekt-otkrytogo-uroka-po-logopedii-na-temu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.