Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.04.2021
Развитие терпимости и чувства сопереживания в отношениях к окружающим
Данное занятие проводилось в рамках развития эмпатических способностей учащихся.
Цель занятия: Преодоление эгоцентризма, развитие чувства прекрасного в окружающем нас мире, чувства сопереживания, терпимости к другим, стремления помочь в трудной ситуации.
Задачи:
1. Изменение отношения к окружающим нас людям;
2. Погружение в ситуацию «Колючего человека»:
обсуждение путей преодоления негативного отношения к людям;
умение поставить себя на место другого человека;
Умение посмотреть на себя со стороны.
4. Развитие чувства сопереживания и терпимости;
5. Формирование стремления помогать другим.
Цель занятия: Преодоление эгоцентризма, развитие чувства прекрасного в окружающем нас мире, чувства сопереживания, терпимости к другим, стремления помочь в трудной ситуации.
Задачи:
1. Изменение отношения к окружающим нас людям;
2. Погружение в ситуацию «Колючего человека»:
обсуждение путей преодоления негативного отношения к людям;
умение поставить себя на место другого человека;
Умение посмотреть на себя со стороны.
4. Развитие чувства сопереживания и терпимости;
5. Формирование стремления помогать другим.

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Досуговое мероприятие в группе продленного дня с детьми ОВЗ: «Я здоровье берегу – быть здоровым я хочу!»Методическая разработка "Использование математических игр на занятиях в группе продленного дня"

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.