"Играем и звуки, буквы изучаем"

«Играем и звуки, буквы изучаем»

Подборка игр на закрепление гласных звуков и букв.

1. Дидактическая игра с буквами «Потрогай и угадай»

Цель:закрепить зрительные образы гласных букв А, О, У, И через тактильные ощущения.

Материал:пластмассовые буквы из наборов "Азбука", "Алфавит". Игровые действия: встать в круг, руки завести за спину и получить от ведущего букву, которую ему положат в ладони. Дети угадывают (обследуя тактильно). Далее по правилам игры каждый предполагает: "Я думаю, что у меня буква (называет) ...." И только после этого проверяет себя - смотрит на букву, даёт самооценку: "Я прав!" или "Я ошибся"

1. Подвижная игра «Море волнуется раз….» 

Цель: закрепить зрительные образы гласных букв А, О, У, И, развивать общую и мелкую моторику, творческие способности детей.

Игровые действия: под текст дети выполняют различные движения, после слов «замри» - изображают заданную букву, принимают позу, используя собственное тело. Море волнуется — раз,
Море волнуется — два,
Море волнуется — три,
На месте буква «О» — замри!

1. Словесная игра «Веришь — не веришь»

Цель: закрепить понятия «звук» и «буква»

Игровые действия: дети в кругу, педагог задаёт вопрос, ребёнок отвечает и передаёт мяч (любой атрибут: фишку, букву, кубик и т.п.) следующему.

- Веришь ли ты, что звуки мы слышим и произносим?
- Веришь ли ты, что буквы мы пишем и видим?
- Веришь ли ты, что гласные звуки встречают преграды?
- Веришь ли ты, что в слове «лук» нет гласного звука?
- Веришь ли ты, что гласные звуки не встречают преграды?
- Веришь ли ты, что есть слово, которое начинается с гласного звука [ы]?

4.Дидактическая игра «Изобрази букву»

Цель: закрепить зрительные образы гласных букв А, О, У, И, развивать мелкую моторику, творческие способности детей.

Игровые действия: выкладывание знакомых гласных букв из подручного материала: ленточек, палочек, бусинок и т.д.

1. Дидактическая игра «Домики»Цель:закрепить понятия «звук» и «буква»,закрепить зрительные образы гласных букв А, О, У, И.

Материал:предметные картинки с гласными А, У, О, И в начале или в конце слова.

Игровые действия: рассмотреть картинки, определите какой звук в начале слова (или в конце) и поместите картинки в соответствующий «домик» - букву.

1. Словесная игра «Поймай гласный звук»

Цель: развивать фонематический слух.

Игровые действия: ведущий произносить разные звуки, а дети, услышав знакомый гласный звук – хлопают в ладоши.

Цепочку из звуков: М, А, С, О, Р, У, И, Д, У и т.д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449200-igraem-i-zvuki-bukvy-izuchaem