Занятие в старшей группе "9 мая - День Победы!"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3 «Сказка» городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по теме:

«9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ!»

Номинация «Методические разработки»

Выполнила:

воспитатель

Фисенко Наталья Викторовна

07.04.1992г.

тел:89053878578

эл.почта:fisenkonatalya1992@gmail.com

Место работы: МДОУ «Детский сад №3 «Сказка» п.Светлый , Саратовская обл.

ул. Коваленко д.5

тел: 88455843919

ckazkacad3@mail.ru

2020г.

Тема конспекта «9 мая - День Победы!»

Цель: Воспитание патриотических чувств у старших дошкольников.

Задачи:

1. Образовательные:

Сформировать представление о Дне Победы, традициях его празднования, Великой Отечественной войне, жизни людей на войне; воспитывать любовь к родине, уважение к ветеранам.

2.Развивающие:

• Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного;

• Развитие памяти, внимания, речь, мышление.

3.Воспитательные:

Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В., желание заботиться о них;

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне, рассматривание памятников погибшим героям. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен и прослушивание музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.

Оборудование: Сюжетные картинки, ноутбук, презентация «День Победы», аудио записи музыкальных произведений о войне.

Ход занятия:

Звучит музыка – детская песня А. Островского «Солнечный круг». Воспитатель вместе с детьми обсуждает, о чем песня, почему мальчик написал такие слова: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я»?

Воспитатель: Потому что в истории людей были такие страницы, когда больше всего страдали дети, теряли мам, не видели мирного неба над головой… Что же это за времена такие?

Дети отвечают.

Дети вместе с воспитателем рассматривают и обсуждают слайды В.О. В.

Воспитатель: Сегодня мы не просто так рассматриваем эти слайды картины.

Каждый год 9 Мая наш народ отмечает праздник День Победы! Ребята, а что это за праздник такой День Победы?

Один из воспитанников читает стихотворение А. Усачева «Что такое День Победы?»

Воспитатель: Давайте еще раз вспомним, что это была за победа, над кем?

Дети: над фашистами.

Воспитатель: Да, это была очень страшная война. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает.

Воспитатель: Молодец! А сейчас я вам расскажу, как начиналась война.

Звучит песня «Священная война». Воспитатель рассказывает под чуть слышное продолжение песни.

22 июня, ровно в 4 часа, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. Фашистские варвары разрушали и жгли города, деревни, школы нашей Родины. Фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Отечественная она потому, что все люди поднялись на защиту Родины и все как один сражались до победного конца. Жить, работать, воевать, побеждать врага на фронте помогали песни, созданные в те года. И одна из таких всеми любимых песен - «Смуглянка».

Ребята с воспитателем поют припев песни Я.Шведова «Смуглянка».

Воспитатель: Много людей разных военных профессий принимали участие в Великой Отечественной войне. Ребята, а какие военные профессии знаете вы?

Как бы мы обошлись во время войны без танкистов, пограничников, водителей, летчиков, санитаров и мн. др…

Пограничники - служат на границе, они охраняют и защищают нашу Родину, как на суше, так и на воде. Им приходится преодолевать много препятствий.

Военные водители – во время войны, несмотря на бомбёжки, мины, водители грузовых машин перевозили раненых, боеприпасы, продукты питания.

Как я вам уже говорила, бои велись не только на суше и на воде, но и в воздухе. И во время войны не могли обойтись без лётчиков.

Лётчики защищали нашу Родину сверху, с неба. Они доставляли груз, продукты питания, военных.

Лётчики должны быть смелыми, ловкими и меткими, чтобы вести свой самолёт так, чтобы не потерпеть крушение.

Воспитатель: Давайте поиграем с вами в игру «Каким должен быть воин?» (Дети становятся в круг и передавая звезду, называют качества воина – защитника: смелый, умный, добрый, храбрый, отважный и т. п.).

Воспитатель: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях, по всей стране им воздвигают памятники. Есть они и в нашем городе. Давайте посмотрим, что это за памятники? (показ картинок)

Воспитатель: Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат.

Один из воспитанников читает стихотворение А. Шамарина «Никто не забыт»

«Никто не забыт» и ничто не забыто»  

Горящая надпись на глыбе гранита.

Поблекшими листьями ветер играет

И снегом холодным венки засыпает.

Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.

Никто не забыт и ничто не забыто.

Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В День Победы люди прикалывают на лацкан одежды георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа.

Ребята, а какие цвета на георгиевской ленточке? Что они означают?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно! Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь.

Воспитатель:Ребята, о каком же событии мы с вами сегодня говорили? Что нового вы узнали? (Ответы детей).

Правильно ребята скоро будет великий праздник – День Победы! Кто-то проведёт его в кругу семьи, вспоминая своих родных и близких, которым довелось встретиться с Войной. Многие из вас вместе с родителями пойдут на парад. Если вы 9 мая увидите человека с орденами, то подойдите и поздравьте его с праздником, скажите ему «Спасибо!» за то, что он защитил нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы все помним о той трудной замечательной победе.

Список литературы:

1. https://rustih.ru/nikto-ne-zabyt-nichto-ne-zabyto/

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BC%D1%83%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0

3. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%83%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%B5%D1%82_%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%86%D0%B5

4. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с.

5. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

6. Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

7. Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макрова – М. : Просвещение, 1984. – 272 с.

2. А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина»Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы»Москва 2010 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449299-zanjatie-v-starshej-gruppe-9-majaden-pobedy