Календарно-тематическое планирование НОД в подготовительной группе. ( декабрь, январь, февраль)

Декабрь

1 неделя

Тема недели: « Вот зима, кругом бело».

Цель: Закрепление знаний детей о зиме как времени года.

Задачи: Организовать исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры), особенностях деятельности людей в городе; о безопасном поведении зимой. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра « Когда это бывает?»

День недели

НОД

Программное содержание

Литература

ЭОР

Примечание

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО

Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Придумывание продолжении и завершение рассказа Л. Пеньевской «Как Миша варежку потерял»

Учить детей развивать сюжет, начатый воспитателем, без повторения рассказов других детей.

Тема: Первый снег в городе.

Развивать творчество и фантазию. Воспитывать аккуратность в работе.

По плану физрука.

2; стр.66

3; стр.54

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Впереди- сзади.

Уточнить пространственные отношения: впереди, сзади.

Тема: Путешествие в Америку.

Формировать у детей представление об особенностях природы Северной Америки.

По плану муз. работника

9; стр.110

8; стр.432

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук Й.

Расширение представления о букве Й, обогащения опыта чтения слогов.

По плану физрука.

Тема: Бобровая хатка.

Продолжать знакомить детей со средой обитания диких животных (бобра)

14; стр.102-106

17; стр.9

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Замерзшая вода

 Выявить, что лед — твердое вещество, плавает, тает, состоит из воды.

Аппликация

Тема: Снежинка ( из манки).

Поощрять в детях творчество при создании аппликации.

По плану физрука.

Конспект №7

5; стр.40

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Столько же.

Формировать представления о сравнении групп предметов по количеству с помощью составления пар.

Тема: Боинг.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.113

31; стр.37 наглядный материал «Воздушный транспорт»

Декабрь

2 неделя

Тема недели: « Эти замечательные сказки»

Цель: Закрепление представлений детей о сказках

Задачи: Воспитывать любовь к сказкам. Учить бережно, относиться к книгам. Развивать умения детей в продуктивной деятельности, передавать различные эмоциональные состояния. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Игра –драматизация «Зимовье зверей»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Рассказывание р.н. сказки «Снегурочка

Развивать у детей способность к целостному восприятию сказки в единстве ее содержания

Тема: Моя любимая сказка.

Продолжать учить рисовать иллюстрации к сказке; закрепить умение рисовать героев сказки, соблюдая пропорции.

По плану физрука.

2; стр.223

Иллюстрации по сказкам

5; стр.53

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Знаки больше и меньше.

Закрепить сравнение групп предметов по количеству с помощью составления пар. Познакомить со знаками меньше и больше.

Тема: В гостях у индейцев.

Учить находить взаимосвязи человека с живой и неживой природой.

По плану муз. работника

9; стр.117

8; стр. 435

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Буква Ю.

Закрепить представления о букве Ю; расширение представлений о гласных звуках.

По плану физрука.

Тема: Зубатые и усатые киты.

Познакомить детей с японским и серым китами.

14; стр.106-

108

10; стр.172

Презентация

«Киты»

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Беседа « Как белка, заяц и лось проводят зиму в лесу».

Формировать у детей представление о жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду.

Лепка

Тема: Чиполино ( с киндер-сюрприза).

Развивать умение задумывать содержание своей работы и доводить задуманное до конца.

По плану физрука.

30; стр.101

12; стр.39

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Раньше, позже.

Расширить временные представления детей, уточнить отношения раньше – позже.

Тема; Пожар в квартире.

Продолжать знакомить детей с ППБ.

По плану муз. работника

9; стр.120

6; стр.18

Декабрь

3 неделя

Тема недели: « В магазин за покупками».

Цель:Закрепление знаний о видах покупок продающихся в магазинах.

Задачи:Развивать умение определять материалы, из которых изготовлены предметы. Закреплять умение сравнивать предметы (по назначению, цвету, форме, материалу), классифицировать их (посуда — фарфоровая, стеклянная, керамическая, пластмассовая). Рассказывать о том, что любая вещь создана трудом многих людей. Прививать эстетику при обучении сервировке стола. Воспитывать бережное отношение к посуде, правильное с ней отношение.

Итоговое мероприятие: С/р игра « Супермаркет»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Заучивание стихотворения

Е. Трутнев «Первый снег».

Учить детей интонационно выразительно передавать любование картиной зимней природы при чтении наизусть стихотворения

Тема :Обои.

Учить детей составлять узоры для обоев. Продолжать учить подбирать контрастные цвета.

По плану физрука.

2; стр.226

3; стр.43

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение.

Развивать логическое мышление, память.

Тема: Маска на лице и в жизни.

Обобщить представления детей об устройстве человеческого организма; умение распознавать и описывать разные эмоциональные состояния.

По плану муз. работника

9; стр.124

8; стр.437

Наглядный материал «Человек»

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звук Е.

Закрепление представления о букве Е; расширение представлений о гласных звуках.

По плану физрука.

Тема: Сельдь.

Продолжать знакомить детей обитателями моря.

14; стр.111-113.

18; стр.55

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема:Разноцветные шарики

 Получить путем смешивания основных цветов новые оттенки: оранжевый, зеленый, фиолетовый, голубой.

Аппликация

Тема: Подарочная коробка.

Развивать фантазию и творчество

По плану физрука.

Конспект №8

5; стр.33

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение.

Развивать математические способности.

Тема: Кролик.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.124

31; стр.42

Декабрь

4неделя

Тема недели: « Игрушки»

Цель:Закрепление знаний детей о видах игрушек.

Задачи: Формировать представления какие бывают игрушки, из чего их делают, где их применяют. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: « Мастерская игрушек»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Чтение «Сказки про храброго Зайца- длинные уши, косые глаза, короткий хвост» Д.Мамина- Сибиряка.

Формировать у детей целостное восприятие художественного текста в единстве содержания и художественной формы

Тема: Еловая ветка с игрушками.

Учить рисовать с натуры, передавать в рисунке строение еловой ветви.

По плану физрука.

2; стр.201

3; стр.55

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Повторение.

Развивать математические способности.

Тема: Путешествие в Африку.

Формировать у детей представление об особенностях природы Африки.

По плану муз. работника

9; стр.124

8; стр.440

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Мягкий Звук Л.

Закрепление представления о букве Л, умение различать звуки и буквы, согласные звуки по твердости и мягкости.

По плану физрука.

Тема: Мой край.

Познакомить с картой Приморского края; закрепить названия некоторых городов Приморского края.

14; стр.116-119.

Презентация

«Мой край»

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Дуб и сосна.

Дать детям представления о взаимосвязях живых организмов.

Лепка.

Тема: Полосатая елочка

Познакомить детей с новой техникой пластилинографии- раскатанной картинкой.

По плану физрука.

30; стр.74

Иллюстрации «Деревья»

12; стр43

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Числа 1-5. Повторение.

Повторить числа 1-5; образование, написание

состав.

Тема: Ток бежит по проводам.

Расширить знания детей о том . как пользоваться электрическими предметами.

По плану муз. работника

9; стр.125

1; стр.11

Декабрь

5неделя

Тема недели: «Новый год»

Цель: Закрепление знаний детей о празднике Новый год.

Задачи: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре русского народа. (Веселый праздник Нового года означает, что старый год закончился, и начинается новый. Люди в домах наводят порядок, чтобы в новый год не брать с собой плохое. Люди весело празднуют начало нового года: украшают елку игрушками и огоньками, водят хороводы. К ним приходят сказочные герои – Дед Мороз и Снегурочка, которые раздают детям подарки). Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности .Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Викторина « Отгадай-ка»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Заучивание стихотворения Е. Трутнева « С новым годом!»

Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение, понимать и воспроизводить образность языка стихотворения.

Тема: На новогоднем празднике.

Продолжать учить намечать силуэт новогодней елки и передавать пушистость ветвей с помощью оттисков поролоновым тампоном.

По плану физрука.

2; стр.226

Хрестоматия стр.349

3; стр.56

иллюстрации

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Числа 1-5. Повторение.

Повторить сравнение групп предметов по количеству с помощью составления пар.

Тема: Что скрывали пирамиды.

Учить находить взаимосвязи деятельности человека с живой и неживой природой.

По плану муз. работника

9; стр.128

8; стр.443

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки мягкий Л – Й.

Расширение навыка различия звуков Л – Й на артикулярном и акустическом уровне; умение выделять их в речевом потоке.

По плану физрука.

Тема: Скат.

Продолжать знакомить детей обитателями моря.

14; стр.121-124.

18; стр.57

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Твердая вода. Почему не тонут айсберги?

Уточнить представления детей о свойствах льда: дать представление об айсбергах, их опасности для судоходства.

Аппликация

Тема: Зеленая елочка.

Учить вырезать одинаковые силуэты из бумаги, сложенной гармошкой.

По плану физрука.

Конспект №20

5; стр.42

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 6. Цифра 6

Познакомить с образованием и составом числа 6, цифрой 6.

Тема: Тюлень.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.133

31; стр.47

Январь

1 неделя

Январь

2 неделя

каникулы

Тема недели: « Зимние забавы»

Цель: Закрепление знаний о зимних развлечениях, видах спорта. Задачи: Формировать представления о безопасном поведении зимой, первичный исследовательский интерес в ходе экспериментирования со снегом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей.

Итоговое мероприятие: КВН

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Составление рассказа по сюжетной картине « Зимние забавы».

Формировать умение использовать выразительные

средства языка при описании зимы.

Тема: Зимние забавы.

Учить передавать движения людей в рисунке, соблюдая пропорции тела.

По плану физрука.

2; стр.62

Сюжетные картинки

3; стр.58

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 6.Цифра 6.

Закрепить счет до 6, представления о составе числа 2-6; познакомить с шестиугольником.

Тема: Путешествие в Австралию.

Формировать у детей представление об особенностях природы Австралии.

По плану муз. работника

9; стр.137

8; стр.446

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Твердые звуки В – Ф,

Мягкие звуки В – Ф. Звонкие и глухие согласные.

Развивать умение дифференцировать согласные звуки по твердости и мягкости, звонкости и глухости

По плану физрука

Тема: Уссурийский Государственный природный заповедник.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.126

Презентация

«Уссурийск-ий заповедник»

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Беседа « Кто главный в лесу?»

Дать детям представление о леснике-человеке, который заботится о лесе.

Лепка.

Тема: Дед Мороз.

Продолжать учить детей лепить фигуру человека в шубке, правильно передавать формы, пропорции и строение.

По плану физрука.

30; стр.85

15; стр.29

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Длиннее, короче.

Формировать умение сравнивать длины предметов « на глаз» и с помощью непосредственного наложения.

Тема: Запомните детки, таблетки- не конфетки.

Воспитывать бережное отношение к себе.

По плану муз. работника.

9; стр.140

1; стр.25

Январь

3 неделя

Тема недели: « Обитатели рек, морей и океанов»

Цель:Закрепление представлений об обитателях рек, морей и океанов.

Задачи: Расширять знания о их строение и способы защиты от врагов; поощрять стремление задавать познавательные вопросы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Конкурс « Дорисуй»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Пересказ рассказа Е.Пермяк «Первая рыбка».

Учить детей пересказывать литературный текст с использованием выразительных средств автора.

Тема: Коллективная работа « Морская страница».

Учить передавать в рисунке форму, окраску, особенности строения подводных обитателей.

По плану физрука.

2; стр.60

3; стр.117

Видеоматериал на ноутбуке.

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение длины

Формировать представления об измерении длины с помощью мерки. Познакомить с измерениями длины, как шаг, пядь, локоть, сажень.

Тема: Путешествие в Австралию. Великое равновесие.

Формировать у детей представление об особенностях природы Австралии и находить взаимосвязи человека с живой и неживой природой.

По плану муз. работника

9; стр.143

8; стр.449

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Мягкий звук Ч.

Закрепить представление о звуке Ч и букве Ч; совершенствование произносительных навыков.

По плану физрука.

Тема: Сихотэ-Алинский заповедник.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.129-131

Презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Звенящая вода.

Показать детям, что количество воды в стакане влияет на издаваемый звук.

Аппликация

Тема: Морские обитатели.

Познакомить с новым способом изготовления аппликации- из макаронных изделий.

По плану физрука.

Конспект №10

5; стр.78

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2. ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение длины

Закрепить представления об измерении длины с помощью мерки и умение практически измерять длину отрезка заданной меркой.

Тема: Кит.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.147

31; стр.52

Январь

4 неделя

Тема недели: « Такой разный транспорт».

Цель:Закрепление знаний о видах транспорта.

Задачи: Классифицировать все виды транспорта: воздушный, наземный, водный, подземный. Закрепить знания о профессии водителя, о специальном транспорте: «Скорая помощь» (едет по вызову к больным людям), пожарная машина (едет тушить пожар), «Полиция» (едет на помощь людям, попавшим в беду); правила поведения в общественном транспорте. Познакомить детей с метро, с правилами безопасного поведения в нем.

Итоговое мероприятие: Отгадывание кроссвордов, ребусов.

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Придумывание сказки « Как ежик зайца выручал».

Учить детей придумывать сказку с использованием описания внешнего вида персонажей, их действий, переживаний

Тема: Карета для Золушки.

Познакомить детей с транспортом прошлого - каретой. Развивать творческие способности.

По плану физрука

2; стр.56

3; стр.49 иллюстрации к сказке.

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение длины

Закрепить умения практически измерять длину отрезков с помощью линейки.

Тема: Полярники и метеорологи.

Учить находить взаимосвязи деятельности человека с живой и неживой природой.

По плану муз. работника

9; стр.150

8; стр.452

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: звуки Ч – Щ.

Развитие умения различать согласные звуки по способу произнесения и длительности звучания.

По плану физрука

Тема: Заказник Барсовый дом леопарда

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.133

Презентация на ноутбуке

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Беседа «Кто живет в воде».

Познакомить детей с представителями водных животных, показать их особенности

Лепка

Тема: Панно «Кораблик

Закрепить умение создавать плоскостные картины в технике барельеф.

По плану физрука

30; стр.110

Наглядный материал

12; стр.36

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 7. Цифра 7

Познакомить с образованием и составом числа 7 и цифрой 7.

Тема: Дорожные знаки.

Научить детей различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные знаки.

По плану муз. работника

9; стр.154

4; стр.117

Видеоматериал на ноутбуке «Дорожные знаки»

Февраль

1неделя

Тема недели: « Азбука безопасности. ПДД»

Цель: Закрепление знаний о ПДД.

Задачи: Продолжать объяснять детям, что остановки общественного транспорта находятся вблизи проезжей части дороги, поэтому, ожидая транспорт, нужно вести себя спокойно, держаться за руку взрослого, что кататься на велосипеде можно только в присутствии взрослых, не мешая окружающим. Закрепить знания детей с дорожными знаками: «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка». Уточнить знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о работе светофора.

Итоговое мероприятие: Настольная игра « Мы пешеходы»

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Рассказывание сказки В. Одоевский «Мороз Иванович».

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, подвести к пониманию идеи произведения.

Тема: Горная долина.

Учить рисовать многоплановый пейзаж, развивать творческие способности и фантазию.

По плану физрука

2; стр.228

3; стр.114

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 7. Цифра 7

Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 7, состава 7.

Тема: Путешествие в Антарктиду.

Формировать представление об особенностях природы Антарктиды, о взаимозависимости живых организмов от среды обитания.

По плану муз. работника

9; стр.169

8; стр.455

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки мягкий Б и твердый Б.

Закрепление представления о букве Б и звуках, умение различать звуки и буквы.

По плану физрука

Тема: Ханкайский заповедник.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.135

презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Что отражается в зеркале?

 Познакомить детей с понятием «отражение», найти предметы, способные отражать.

Аппликация

Тема: Веселые домики.

Упражнять детей в вырезании, наклеивание и составлении изображений частей.

По плану физрука

Конспект №12

5; стр.52

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 7. Цифра7.

Закрепить представления о составе числа 7, взаимосвязи целого и частей.

Тема: Кот.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.164.

31; стр.36

Февраль

2неделя

Тема недели: « Азбука безопасности. П Б»

Цель:Закрепление знаний о правилах безопасности.

Задачи: Формировать у детей навыки безопасной жизнедеятельности, ключевых коммуникативных компетенций (ответственного отношения к себе и людям, осторожности, готовности к действиям в неадекватных ситуациях).

Предупредить возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме или на улице, содействовать формированию у детей навыков правильного поведения при встрече с незнакомыми людьми.

Способствовать развитию осторожности, внимания, смекалки,

воспитанию ответственного отношения к своей жизни и здоровью.

Итоговое мероприятие: Викторина « Можно -нельзя».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Рассказывание на тему « Первый день Тани в саду».

Упражнять детей составлению рассказа по плану, предложенному воспитателем. Учить самостоятельно строить сюжет.

Тема: Исчезнувший мир.

Учить рисовать различных вымерших животных; развивать умение рисовать животных в движении.

По плану физрука

2; стр.53 Сюжетная картинка

3; стр.109

Иллюстрации динозавров.

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Тяжелее. Легче. Сравните по массе.

Формировать представления о понятиях тяжелее – легче на основе непосредственного сравнения предметов по массе.

Тема: По морю, по океану.

Формировать представление о человеке как о части живой природы.

По плану муз. работника

9; стр.168

8; стр.457

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки твердые Б – П, мягкие Б – П.

Совершенствование умения дифференцировать согласные звуки по твердости – мягкости, звонкости – глухости различать их на слоговом и словесном уровне.

По плану физрука

Тема: Дальневосточный морской заповедник.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.138.

Презентация на ноутбуке

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Планета Земля в опасности.

Воспитывать бережное отношение ко всему живому на Земле.

Лепка

Тема: Пингвин ( из киндер – сюрприза).

Развивать фантазию, творчество.

По плану физрука

30; стр.36.

12; стр.49

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение массы

Формировать представление о необходимости выбора мерки при измерении массы, познакомить с меркой 1кг.

Тема: Ножницы, катушки – это не игрушки.

Воспитывать бережное отношение к себе.

По плану муз. работника

9; стр.171

Интерактивная игра

1; стр.37

Февраль

3неделя

Тема недели: «День защитника Отечества. Рода войск»

Цель: Закрепление знаний о Российской Армии.

Задачи:Продолжать расширять представления детей о Российской армии . Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины . Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие: Спортивное соревнование « Мы будущие защитники Родины».

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Пересказ рассказа Л. Кассиля «Сестра».

Учить детей передавать текст, рассказывающий о высоких гражданских чувствах.

Тема: Поздравительная открытка.

Учить использовать в изготовлении открыток дополнительный материал.

По плану физрука

2; стр.72

3; стр.77 иллюстрации « Защитники Отечества»

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Измерение массы

Закрепить представления об измерении массы предметов с помощью различных видов весов.

Тема: Путешествие на морское дно.

Уточнить и расширить их представления о животном и растительном мире океанов.

По плану муз. работника

9; стр.175

8; стр.460

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки мягкий Д и твердый Д.

Закрепление представления о букве Д и звуках, умение различать звуки и буквы, активизация внимания к звуковому и слоговому составу слов

По плану физрука

Тема: Лазовский заповедник.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.140

презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Развитие познавательно- исследовательской деятельности

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Игры с песком

Закрепить представления детей о свойствах песка, развить любознательность, наблюдательность, активизировать речь детей, развить конструктивные умения.

Аппликация

Тема: Кораблик в банке

Познакомить детей с новым способом создания сувенира.

По плану физрука

Конспект №13

12: стр.54

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Конструктивно-модельная деятельность

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число8. Цифра 8.

Познакомить с образованием и составом числа 8, цифрой 8.

Тема: Мышка.

Продолжать знакомить детей с техникой оригами, сгибанием бумаги в определенной последовательности.

По плану муз. работника

9; стр.179

31; стр.37

Февраль

4неделя

Тема недели:« Масленица пришла» Цель:Закрепление знаний о народном празднике Масленица.

Задачи: Расширять представления детей о народных традициях и обычаях. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления. Воспитывать уважение к народным традициям

Итоговое мероприятие: Обыгрывание народных игр.

понедельник

1.ОО Речевое развитие

Развитие речи

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Рисование

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Сравнение предметов по существенным признакам, работа со словом.

Учить сравнивать предметы, выделять существенные признаки, подбирать синонимы.

Тема: По замыслу.

Развивать фантазию и творчество детей.

По плану физрука

2; стр.59

Конспект.

вторник

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 8. Цифра 8

Формировать счетные умения в пределах.

Тема: На прогулку в зоопарк.

Формировать у детей представление о разнообразии растительного и животного мира.

По плану муз. работника

9; стр.183

8; стр.463

среда

1.ОО Речевое развитие

Подготовка к обучению грамоте.

2.ОО Физическое развитие

Физическая культура на прогулке

2-я половина дня

ОО Познавательное развитие

Кружок по региональному компоненту

Тема: Звуки мягкие Д – Т,

Твердые Д –Т.

Совершенствование умения дифференцировать согласные звуки, различать их на слоговом и словесном уровне.

По плану физрука

Тема: Кедровая падь.

Расширять знания детей о заповедниках.

14; стр.142

Презентация

четверг

1.ОО Познавательное развитие

Ознакомление с миром природы.

2.ОО Художественно-эстетическое развитие

Лепка / Аппликация

3.ОО Физическое развитие

Физическая культура

Тема: Осиное гнездо.

Продолжать знакомить детей с жилищем насекомых. Формировать экологическое сознание детей.

Тема: Дымковская игрушка – конь.

Продолжать приобщать детей к искусству дымковских мастеров; учить лепить с натуры.

По плану физрука

17; стр.57

12; стр.45 иллюстрации «Народная игрушка»

пятница

1.ОО Познавательное развитие

ФЭМП

2.ОО

Социально – коммуникативное развитие

ФОБ

3.ОО Художественно-эстетическое развитие

Музыкальная деятельность

Тема: Число 8. Цифра 8

Повторить приемы сравнения групп предметов по количеству с помощью составления пар.

Тема: Переходим через улицу.

Закрепить знания детей о ПДД.

По плану муз. работника

9; стр.187

1; стр.43