- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лесной детский сад
Цель: Формировать представление о строении дома и его назначении.
Учить анализировать здания.
Воспитывать трудолюбие.
Развивать самостоятельность и конструкторские навыки.
Сказочный дом,
Строители.
2 «Любимая семья»
Материал : по замыслу.
Цель: Учить выбирать объемную форму для поделки: конус, цилиндр, куб.
Самостоятельно задумывать предмет изготовления.
Закрепить навыки работы с бумагой.
Конус, цилиндр, куб
3 «Синичка»
Материал: бумага( техника оригами)
Цель: Учить выполнять работу по показу. Уметь рассказывать о последовательности выполнения. Воспитывать интерес работы с бумагой.
Синичка
Желтый цвет на грудке
4 «Рынок»
Материал : Конструктор лего.
Цель: Продолжать развивать умение работать коллективно. Учить самостоятельно подбирать необходимый строит. Материал.
Поощрять творчество.
Рынок, овощи, фрукты.
продавец
222
0
«Лесной детский сад»
Материал: конструктор лего
Цель: Формировать представление о строении дома и его назначении.
Учить анализировать здания.
Воспитывать трудолюбие.
Развивать самостоятельность и конструкторские навыки.
Сказочный дом,
Строители.
2 «Любимая семья»
Материал : по замыслу.
Цель: Учить выбирать объемную форму для поделки: конус, цилиндр, куб.
Самостоятельно задумывать предмет изготовления.
Закрепить навыки работы с бумагой.
Конус, цилиндр, куб
3 «Синичка»
Материал: бумага( техника оригами)
Цель: Учить выполнять работу по показу. Уметь рассказывать о последовательности выполнения. Воспитывать интерес работы с бумагой.
Синичка
Желтый цвет на грудке
4 «Рынок»
Материал : Конструктор лего.
Цель: Продолжать развивать умение работать коллективно. Учить самостоятельно подбирать необходимый строит. Материал.
Поощрять творчество.
Рынок, овощи, фрукты.
продавец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449743-lesnoj-detskij-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.