Викторина по ПДД «Знатоки правил дорожного движения»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка № 12 Советского района Волгограда»

Викторина по ПДД  для детей

старшего дошкольного возраста

«Знатоки правил дорожного движения»

Автор - составитель: воспитатель Орлова Оксана Александровна

Волгоград, 2021

Викторина по ПДД  для детей

старшего дошкольного возраста

«Знатоки правил дорожного движения»

Актуальность: Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч ДТП с участием детей. Зачастую виновниками ДТП являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Приводит к этому элементарное незнание основ  ПДД. Изучение ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, т.к. дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров.  Поэтому  необходимо обучать детей ПДД через дидактические игры и упражнения, проводить викторины и квн, подвижные игры, сюжетно - ролевые игры и на занятиях. Знание и соблюдение ПДД поможет сформировать безопасное поведение на дорогах.Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» направлено на формирование основ безопасности, на формирование элементарных представлений о правилах безопасности дорожного движения; воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.

ФГОС также утверждены требования к условиям реализации Программы. Организация предметно -пространственной среды является одним из основных условий эффективности проводимой в нашем детском саду работы по обучению безопасному поведению на дорогах.

Цель:  Формирование у детей основы безопасного поведения на улице. Задачи:

1. Закреплять знание детьми сигналов и назначение светофора.

2. Расширить знания детей о дорожных знаках, их классификации,  видах транспорта.

 3. Закрепить с детьми   знание правил уличного движения.

4. Уточнять и закреплять знания о правилах поведения пешеходов.

5. Развивать мышление, память, речевую активность.

6. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.

7. Воспитывать у детей внимание, умение оказать помощь товарищу.  

8. Вызывать у детей радостное настроение.

Ожидаемые результаты:  У детей сформируются знания о различных видах транспорта, об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения. Будут сформированы  навыки  спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде. Появятся умения предвидеть опасные ситуации и обходить их.

Материал:  аудиозапись песня «Светофор», танец «Светофоры», два набора дорожных знаков, картинки с изображением транспортных средств, медали, настольная игра по ПДД «На чем ездят люди»

Ход викторины: (Под песню «Светофоры» дети заходят в зал).

Ведущий: В центре города большого

Очень много есть дорог

И конечно, важно чтобы

Перейти их каждый мог.

И поэтому придумал кто - то

Правила, друзья!

Эти правила хожденья, и движенья, и вожденья

Забывать никак нельзя!

Ведущий: -Сегодня у нас интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру -викторину по правилам дорожного движения. Соревноваться между собой будут две команды. Давайте поприветствуем участников команд.

Капитаны объявляют название команд. Первая команда «Светофорики», вторая команда «Веселые регулировщики». Дети рассказывают стихотворения

Ребенок из 1-ой команды: Везде и всюду правила, их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам полярник и пилот Свои имеют правила шофёр и пешеход. Ребенок из 2-ой команды: По городу, по улице не ходят просто так:

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным и помни наперёд:

Свои имеют правила шофёр и пешеход!

Ведущий: - У нас есть замечательное жюри, которое будет следить за ходом нашей викторины и оценивать каждый конкурс. Приветствие от жюри: В этот славный день соревнований,
Желаем преодолеть ряд сложных испытаний,
Не допустить ошибки ни малейшей,
Легко достигнуть новой высоты!
Удачи! Пусть же победит сильнейший!
и мы уверены- это будете вы!
Ведущий: - Итак, мы начинаем. Задание № 1 «Дорожные знаки».Ведущий: Внимание! Внимание! Первое задание, Много есть различных знаков – Эти знаки нужно знать, Чтобы правил на дороге Никогда не нарушать. Что это за знаки? Ответы детей

Ведущий: Правильно, дорожные знаки. Давайте посмотрим,  хорошо ли  наши участники знают дорожные знаки. Перед каждой командой лежат дорожные знаки. Я читаю вам загадку, а вы должны её отгадать и поднять карточку с дорожным знаком. Члены жюри смотрят, кто первый поднял руку, того и спрашивают, и только тогда можно отвечать.
Загадки: 1.По полоскам чёрно-белым
Пешеход шагает смело.
Кто из вас ребята знает – 
Знак, что этот означает?
2.Дай машине тихий ход….. (пешеходный переход)
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете,
В этом месте ходят ….. (дети)
3.Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить!
Должен знать и ты, и он,
В этом месте …. (телефон)
4.Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской ………. (помощи)
5.Путь не близок на беду 
Ты не взял с собой еду
Вас спасёт от голоданья
Знак дорожный пункт ….. (питания) 6.Кoль вoдитель вышел весь,
Стaвит oн мaшину здесь,
Чтoб, не нужнaя ему,
Не мешала никому.   (Знак «Место стоянки» Р ) 7.В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.  (Знак «Место остановки автобуса») 8.Знак водителей пугает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча,
Ехать мимо кирпича! (Знак «Въезд запрещен») 9.Коль в грязи капот и шины,
Надо срочно мыть машину.
Ну, раз надо, значит, надо.
Вот вам знак, что мойка рядом!  (Знак «Мойка»). Задание № 2 «Умные вопросы».Ведущий: А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы, Отвечать на них непросто.     Каждая команда должна правильно ответить на заданный ей вопрос. Ведущий поочередно задает вопросы участникам команд. - Как правильно перейти улицу? (посмотреть налево, дойти до середины, посмотреть направо) - На какой  сигнал светофора надо переходить улицу? (зеленый) -Этот предмет нужен регулировщику (жезл) -Как называется человек, который едет в транспорте, но не управляет им?  (пассажир) - Место для ожидания транспорта? (остановка) - Человек, идущий по тротуару? (пешеход.) -Где должны ходить пешеходы? - Где должны ездить автомобили? -Где и как нужно переходить улицу? - Как обозначается пешеходный переход на проезжей части. - Какие сигналы светофора вы знаете?

Задание № 3 Конкурс капитанов «Где мы были, мы не скажем, на чём ездили покажем»

Капитаны советуются с игроками своих команд, какое транспортное средство будут изображать (троллейбус, карету, теплоход, паровоз, вертолёт) выходят и показывают другой команде. Представление транспортного средства должно проходить без комментария. Команда соперника отгадывает задуманное. Физ.минутка«Водители» (под музыку) (Дети должны показывать движения) Качу, лечу

Во весь опор

(Дети шагают)

Я сам-шофер

(Имитируют управлением рулем)

И сам – мотор

(Круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль

(Сгибают ногу в колене)

И машина мчится вдаль.

(Бег на месте) Задание № 4  «Разрешается или запрещается» Ведущий начинает фразу, а дети продолжают словами «разрешается» или «запрещается». Участники команд отвечают по очереди. - Идти толпой по тротуару … (запрещается) -Помогать пожилым людям, переходить улицу … (разрешается) - Перебегать дорогу… (запрещается) - Выбегать на проезжую часть … (запрещается) - Переходить дорогу на зеленый свет … (разрешается)-Сел в трамвай, не взяв билет…(запрещается) -Уважать правила дорожного движения … (разрешается)- Уступить место в автобусе пожилым людям и маленьким детям?... (разрешается) Задание № 5 «Загадки о транспортных средствах»Ведущий:          Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее.
Друзья, я приглашаю вас, 
К загадкам побыстрее. (Загадки задаются по очереди каждой команде). 1.Есть и водный, и воздушный,
Тот, что движется по суше,
Грузы возит и людей.
Что это? Скажи скорей!  (Транспорт) 2.Сам не едет, не идёт, не подержись – упадет, А педали пустишь в ход – он помчит тебя вперёд. (Велосипед) 3.Дом по улице идет, на работу всех везет. Не на курьих тонких ножках,  а в резиновых сапожках. (Автобус)4.Поднимает великан груды груза к облакам.
Там, где встанет он, потом  вырастает новый дом (Подъемный кран) 5. К нам во двор забрался крот, роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет, если крот откроет рот (Экскаватор)6.Рукастая, зубастая, идет-бредет по улице,
Идет и снег грабастает, а  дворник только щурится,
А дворник улыбается:  снег без него сгребается (Снегоуборочная машина)7.Эй, не стойте на дороге! Мчит машина по тревоге. А зачем ей так спешить? Как зачем? Пожар тушить!(Пожарная машина)8.Несётся и стреляет, ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (Мотоцикл)

Подведение итогов.

Ведущий: - А теперь давайте подведем итог нашей викторины и выясним, какая команда лучше всего знает правила дорожного. Пока жюри подводит итоги, воспитатель предлагает ребятам потанцевать.

Танец «Светофор»( Дети танцуют)

Жюри: - Ребята, вы молодцы! Вы правильно выполняли все задания, и поэтому у нас сегодня проигравших нет! Каждому из вас мы вручаем медаль «Знатока правил дорожного движения». И дарим вам настольную игру « На чем ездят люди».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449923-viktorina-po-pdd-znatoki-pravil-dorozhnogo-dv