Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»

Конспект открытого занятия по речевому развитию в младшей группе

Тема: Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»

Выполнила:

Воспитатель Шилина А.Р.

2021г.

Тема: «Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики»

Цель:Знакомство детей с новой сказкой.

Задачи:

- формировать умение отвечать на вопросы по содержанию сказки;

- развивать внимание, память, воображение, отчетливо произносить звуки в звукоподражаниях;

- воспитывать интерес к художественной литературе разных жанров.

Средства: текст русской народной сказки «У страха глаза велики», иллюстрации к сказке, игрушка – зайчик, ширма.

Ход

Воспитатель:

- Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И дружно улыбнёмся!

- Ребята, скажите, пожалуйста, а вы любите сказки? (Да)

- Я принесла с собой иллюстрации из книг ,и вам надо будет угадать сказку и назвать ее?(показ иллюстраций)

Д – Сказка Колобок (Ответы детей).

Д – Сказка Курочка Ряба

Д - Сказка Теремок

- Правильно, ребята, эти сказки очень давно читали и рассказывали вашим прабабушкам, бабушка и мамам. И никто не знает, когда и кто их сочинил.

(Вдруг все слышат какое-то шевеление за ширмой. Что за странный звук)

- Ой, ребята, кто это? (зайчик). Воспитатель берёт зайчика на руки, тот ему что-то шепчет на ушко.

- Ребята, зайчик только что мне сказал, что он убежал из сказки и очень боится туда возвращаться. Говорит, что в сказке страшные охотники.

-Хотите послушать сказку и узнать, чего же на самом деле испугался зайчик.(Да)

-А чтобы попасть в сказку, надо взяться за руки и чётко повторять за мной волшебные слова:

«Да – да – да – в сказку нам идти пора,

Ги – ги - ги – нам, зайчонок, помоги.

-Вот ребята мы с вами и в сказке. Садитесь на стульчики поудобнее, проверьте у всех спинки ровные. А вы хотите познакомится с новой русской народной сказкой?(Да)

- А называется сказка «У страха глаза велики».

- Скажите, что такое страх? (ответы детей).

Раз, два, три, четыре, пять –

Можно сказку начинать»

(Воспитатель читает сказку выразительно, демонстрируя иллюстрации сказки).

Физкультминутка

Зайка серенький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так

Ушами шевелит

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок-скок, скок-скок,

Надо зайке поскакать.

Кто-то зайку испугал,

Зайка прыг и убежал.

Беседа по содержанию. Рассматривание иллюстраций к сказке.

- Я очень люблю эту замечательную сказку. А вам она понравилась? Воспитатель интересуется и напоминает начало сказки: «На краю деревушки (так называют деревню, в которой мало домов) в маленькой избушке жили бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка – хвостушка да мышка – хлопотушка.

- Давайте уточним,кто жил в деревушке: Бабушка - стар…., внучка – хох, курочка – хвост…., мышка – хло….

Воспитатель добавляет:

- Что герои делали каждый день?( За водой ходили)

- Какие ведра были у героев сказки? (У бабушки – большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с наперсток)

- Откуда брали воду герои сказки? ( Бабушка из колодца, внучка из колоды, курочка из лужицы, мышка из следа поросячьего копытца)

- Что случилось, когда водоносы пошли за водой и возвращались домой через огород? ( их зайчик напугал, прыгнул под ноги, потому что на него упало яблоко и он сам испугался

Итог:

- Что сделали герои сказки, когда зайка прыгнул им под ноги? (Испугались.)

- А как они испугались? Покажите.

- Что показалось каждому герою, когда их напугал заяц?( бабушке - медведь, внучке – волк, курочке – лиса, мышке – кошка)

- Что показалось зайцу, когда он прыгнул под ноги водоносам? (ему показалось, что пришли охотники)

Воспитатель:

- Давайте вспомним концовку сказки: «У страха глаза велики – чего нет, и то видит». Сказка учит нас тому, что, испугавшись, мы можем увидеть то, чего нет.

-Зайчик говорит вам спасибо за то, что помогли ему разобраться. Он больше е боится и возвращается в свою сказку.

-Давайте скажем досвидания зайчику.(ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450304-chtenie-russkoj-narodnoj-skazki-u-straha-glaz