- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект итогового занятия в средней группе
Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №265» Ленинского района г.Барнаула
Конспект итогового занятия в средней группе Тема: «Дорога в старшую группу!»
Подготовила: Калинкина И.В. воспитатель
2021г.
Конспект итогового занятия в средней группе Тема: «Дорога в старшую группу!»
Цель занятия:
Обобщить знания, полученные в течении года .
Задачи:
Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти. Закрепить цифры от одного до пяти.
Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, полукруг.
Закрепить умение сравнивать, группировать и классифицировать предметы по группам.
Закрепить знания о признаках времен года.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Развивать фонематический слух, умение определять первый звук в слове, подбирать слова с заданного звука.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать активность, воображение, самостоятельность суждений.
Ход занятия:
1. Организационная часть. Упражнение «Утро в детском саду».
-Станем рядышком, по кругу, Скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться ни лень: Всем «Привет!» и «Добрый день!», Если каждый улыбнется – Утро доброе начнется. - Доброе утро!!!
В: Посмотрите, ребята, к нам пришли гости, давайте и с ними поздороваемся.
2. Основная часть - Ребята, мы с вами целый год ходили в детский сад, многому научились, подросли. Скоро наступит лето, мы перейдем в старшую группу. Хотите? Сейчас мы узнаем, готовы ли вы к переходу в старшую группу.
- Посмотрите, у меня в руках схема-карта. На ней нарисованы три дороги: На право пойдем – в болото попадем. Пойдем туда? (нет).
На лево пойдем–в лес к Бабе-Яге попадем. Пойдем по этой дороге? (нет).
Прямо пойдем – в старшую группу попадем. Отправляемся в путь? (да).
- Хочу вас предупредить, что на этой дороге встречаются препятствия, их надо преодолевать. Посчитайте, сколько препятствий. (1,2,3,4,5)
- Наша группа называется «Сказка», поэтому и задания для нас подготовили сказочные герои. - В путь. Найдите задание под № 1. - Алладин обращается за помощью, мыши прогрызли ковер-самолет. Необходимо починить его заплатками ( геометрическими фигурами).
- Молодцы, правильно выполнили все и справились с первым препятствием.
-Ищем задание № 2. –Снегурочка перепутала времена года, и просит помочь ей во всём разобраться. ( Воспитатель показывает картинки времен года, а дети называют признаки каждого.) - Так какое время года подойдёт снегурочке? (Зима)
- Молодцы, и это препятствие вы преодолели!
-Найдите задание №3. –Красная шапочка по дороге к бабушке собирала цветы в лесу и нашла необычный цветок. На его лепестках задачи « Четвертый лишний» (Дети находят картинку с лишним предметом и называют обобщающие слова).
- Молодцы, всё верно!
- А сейчас физминутка.
Красная Шапочка по лесу идет. Корзинку с пирожками девочка несет. А за ней на цыпочках – Серый волк, Серый да голодный, все зубами - щелк да щелк!
- Следующее задание №4. - Что это за девочка? Давайте познакомимся. - Я Алёнушка. Моё имя начинается со звука А. Назовите слова с этого звука. ( Дети называют). - С какого звука ваши имена начинаются? Вспомните слова с этого звука. (Воспитатель бросает мяч, дети называют). - Молодцы! И здесь постарались!
- Ищем задание № 5. - Ребята, узнали девочку? ( Это Мальвина).
- Мальвина очень любит всех учить и подготовила для вас задание. Заштриховать столько предметов, сколько обозначает эта цифра. (Дети за столами)
3.Итог - Молодцы, ребята! Вы очень многое знаете, мы убедились сегодня в этом. Какое задание вам больше всего понравилось? Почему?
- Все препятствия вы преодолели и можете смело шагать по дороге в старшую группу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450305-konspekt-itogovogo-zanjatija-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.